Gå til innhold
Hundesonen.no

Recommended Posts

Skrevet

Jeg er ferdig med teorieksamen. Har aldri vært så usikker etter innlevering før. Var mange vanskelige drøftingsoppgaver, og usikker på om jeg hare drøftet nopk...

  • Svar 1.5k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Hoho! Det var visst en "feil" gjort av Samordna det der. Kort fortalt pga min bakgrunn fra Steinerskolen...MEN NÅ HAR SKOLENS INNTAKSSJEF LOVET PLASS FRA 5.AUG!! Sorry caps, men det er så glad jeg er

Jeg fikk B på masteroppgaven, og har dermed oppretthold snittet som gjør at jeg en gang kan søke PhD hvis jeg vil. Hurra!!

Jeg fikk A på masteroppgaven min Nå er jeg litt overrasket og veldig glad!

Posted Images

Skrevet

Erkjenner med meg selv at jeg bruker aaalt for lite tid på studier sånn overall.. Hm :icon_confused: Eksamen om 23 dager :|

Skrevet

Jeg er akkurat kommet over halvveis i vernepleie, og jeg har fått siste praksis på plass (den er til neste år). Det viser seg at vi har lab på høgskolen som gir en kjempemulighet til å samarbeide tett med dyktige fagfolk på skolen. Jeg vet også at det på praksisplassen er superdyktige fagfolk som blant annet sensurerer oppgaver på HIOA. I dag fikk jeg vite at deltakelse på lab betyr at min praksis kommer til å bli på 5 måneder. Men praksisplassen sier at de gjerne vil ha meg og hun jeg skal skrive bachelor med, på besøk til sommeren for å legge en plan klar, så tiltaket er klart, kanskje til og med ferdig gjennomført til praksisstart. Det betyr også at jeg må flytte til Oslo i siste semester. Hadde aldri trodd at jeg skulle få en så sykt bra mulighet og unik erfaring mens jeg fremdeles er student :|

  • Like 2
Skrevet

Jeg er ferdig med teorieksamen. Har aldri vært så usikker etter innlevering før. Var mange vanskelige drøftingsoppgaver, og usikker på om jeg hare drøftet nopk...

Drøfting er tunga rett i munnen, det er såå lett å begynne å redegjøre :P . Håper vi kan sprette en champagne over resultatene dine :) .

Har funnet ut at jeg kanskje ikke trenger valgfag til høsten da, fordi jeg har 20 + 15 stp i noen andre fag fra før av. Jahaaaaa... det betyr at jeg kanskje kan begynne med bachelor tidligere og evt. bare jobbe og spare en del penger i høst. Alt for mange store avgjørelser på en gang her :P . Men det "redder" meg jo litt mtp at jeg allerede sliter med å finne noe relevant i nærheten jeg kan søke meg inn på..

Skrevet

Spørsmål om referering: Hvis man skriver oppgave på engelsk og sensor bare kan engelsk, men så bruker man kilder som er skrevet på andre språk - skal man i referanselista kun skrive tittel på originalspråket? Eller skal man prøve seg på å oversette det til engelsk? :P

Skrevet

Spørsmål om referering: Hvis man skriver oppgave på engelsk og sensor bare kan engelsk, men så bruker man kilder som er skrevet på andre språk - skal man i referanselista kun skrive tittel på originalspråket? Eller skal man prøve seg på å oversette det til engelsk? :P

Fra APA-guide på min høgskoles hjemmeside:

Publisere på engelsk:

  • Dersom du skal publisere på engelsk og har norske referanser: i litteraturlista kan du sette inn din oversettelse av tittelen i skarpe klammer:

    Frønes, I. & Kjølsrød, L. (ed.) (2005). Det norske samfunn [The Norwegian society]. Oslo:Gyldendal Akademisk.

  • Bruk engelske uttrykk som ed., p.
  • Like 1
Skrevet

60 i klassen, 20 grupper, ingen av gruppene fikk godkjent den obligatoriske innleveringen... Enten så er det for høyt nivå, eller så har vi fått for dårlig beskjed om hva vi skal gjøre og hvordan de ønsker rapporten... :huh:

Men vår gruppe var den gruppen med aller best argumentasjon og diskusjon, så vi har ikke annet å rette en pirk på oppsettet på rapporten :D

Skrevet

60 i klassen, 20 grupper, ingen av gruppene fikk godkjent den obligatoriske innleveringen... Enten så er det for høyt nivå, eller så har vi fått for dårlig beskjed om hva vi skal gjøre og hvordan de ønsker rapporten... :huh:

Men vår gruppe var den gruppen med aller best argumentasjon og diskusjon, så vi har ikke annet å rette en pirk på oppsettet på rapporten :D

Sånn er det hvert år, og det er helt vanlig å få tilbake den første rapporten som ikke-godkjent 2-3-4 ganger. Det morsomme et at det kommer ny rapport ca hver uke, så plutselig er det mange som sitter der med 2-3 rapporter på en gang. De gjør det helt med vilje, så det hjelper lite å klage. Det er bare om å gjøre og raskt finne ut hvordan de vil ha det, så man slipper så mye ekstraarbeid.
Skrevet

T gikk på studie ved hist og ikke NTNU. De ansatte fra begge studiene og alle fikk lik lønn og de har progressert likt i firmaet etterpå.

T har bachelor i drift av datasystemer.

  • Like 1
Skrevet

Nå, klokka 20.45 på en lørdagskveld, fant jeg ut at jeg skulle skulle jobbe med litt skolearbeid :)

Sports- og familiedyr, et fag jeg virkelig digger, men som jeg ligger litt etter i pga mye bachelorarbeid.

Skrevet

Jeg er godt i gang med mine skoleuker i Danmark, 4 unnagjort, 6 igjen for denne gang, allerede ferdig med et par fag også da opplegget er litt annerledes her enn i Norge. I dag starter jeg også med noen nye fag :)

  • Like 1
Skrevet

Sånn er det hvert år, og det er helt vanlig å få tilbake den første rapporten som ikke-godkjent 2-3-4 ganger. Det morsomme et at det kommer ny rapport ca hver uke, så plutselig er det mange som sitter der med 2-3 rapporter på en gang. De gjør det helt med vilje, så det hjelper lite å klage. Det er bare om å gjøre og raskt finne ut hvordan de vil ha det, så man slipper så mye ekstraarbeid.

Jepp, og da er det enda rarere at de ikke endrer opplegget. Om vi hadde fått infoen vi fikk ved gjennomgang før innleveringen, så hadde vi fått godkjent allerede første gang. Så faktisk syns jeg det er skikkelig dårlig opplegg.

  • Like 1
Skrevet

Jepp, og da er det enda rarere at de ikke endrer opplegget. Om vi hadde fått infoen vi fikk ved gjennomgang før innleveringen, så hadde vi fått godkjent allerede første gang. Så faktisk syns jeg det er skikkelig dårlig opplegg.

Men det er ikke meningen at man skal få godkjent. Det er meningen at man skal gjøre feil, få kjeft og lære av det. Ellers hadde de jo bare gitt bort en oppskrift på hvordan man skal skrive en rapport første time. Litt uvanlig måte å gjøre ting på, men det er nå sånn de har valgt å gjøre det. (Det blir ikke mindre frustrerende når de ulike gruppelærerne har ulikt syn på hvordan ting skal gjøres...) Til gjengjeld blir man etter hvert innmari god på det formelle rundt rapportskriving!

Skrevet

Jeg er uenig i at det er en god løsning. Mener det er utrolig dårlig disponering av tid, og totalt unødvendig. Det hadde vært bedre å fått god informasjon på forhånd, gitt i felleskap, og så jobbe utifra det. Prøving og feiling er ikke spesielt effektivt, det er bedre å få grunnleggende informasjon og så jobbe utfra det. Det er jo ikke uten grunn at det er slik det normalt gjøres.

Men skal selvsagt gjøre det beste ut av det. Jeg liker heldigvis faget sånn ellers :)

Skrevet

Det ene faget vi har nå er skikkelig ille.. Læreren er svensk, boken er på engelsk, og innleveringsoppgavene er skrevet på norsk. Jeg skjønner ingenting. Det er ikke vår lærer som lager innleveringene, så han går aldri gjennom ting som er relevant for innleveringene i forelesningene. Jeg må alltid sitte å lese boken opp og ned i mente og oversette fra svensk, til norsk til engelsk for å ane hva jeg holder på med. Nå har vi en stor innlevering til fredag og jeg har bare fått til 2 oppgaver så langt. Jeg aner ikke hva jeg skal gjøre :hmm: To av oppgavene har jeg sittet helt fast med nå i 1 timer. Ingen formler som passer for det, ingen notater som handler om det.. Det er håpløst!

Skrevet

Ferdig med praksis for denne gang. Tre måneder til neste gang! I mellomtiden er det fordypningsoppgave (starter skriving på mandag), forelesninger og skoleeksamen - og ikke minst påskeferie! :heart:

Skrevet

Fagene føles veldig lette... hmm... føler meg paranoid, det kommer sikkert noe grusomt rundt svingen :lol: . Eventuelt skriver jeg her om fire mnd at jeg fikk en D, haha.

  • Like 2
Skrevet

Nå begynner jeg endelig å kjenne på hva folk mente når de sa at tredje semester er det værste på studiet mitt.

4.semester: Jeg har hvilepuls og ingen innleveringer som puster meg i nakken. Tar til og med et ekstra fag, men har kontroll på alt...

Kanskje jeg klarer å fullføre ingeniørutdannelsen allikvel :lol:

  • Like 4
Skrevet

Her er det motsatt, men det var også varslet. Det ble sagt at kom man seg gjennom 1.semester så går resten som en lek - jeg synes ikke jeg har noe å gjøre for tiden :P

Edit: evt helt likt, bare at jeg leser for fort :lol:

  • Like 1
Skrevet

Da har jeg hatt møte med programansvarlig, og nå har jeg klaget på den ene eksamenskarakteren. Så får vi se da, hva som skjer fremover. Programansvarlig skulle snakke med foreleser om den ene tilbakemeldingen jeg fikk, for den mente også hun var over streken i forhold til faglig tilbakemelding. Regner med jeg blir populær nå..

  • Like 3

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Ikke et dumt spørsmål i det hele tatt! Det er faktisk veldig lurt å tenke på både helse, mengde og hva slags belønning man bruker. Til valp ville jeg brukt små, myke godbiter som er lette å spise raskt. Poenget er at bitene skal være bittesmå, spesielt når du belønner ofte. Bruker du mye godbiter i trening, kan du gjerne ta litt av dagsrasjonen og bruke den som treningsmat. I starten belønner man ofte, fordi valpen skal forstå hva som lønner seg. Etter hvert som atferden blir mer stabil, kan du begynne å belønne mer variert: noen ganger godbit, noen ganger ros, noen ganger lek, noen ganger å få snuse, hilse eller løpe videre. Lek kan også være en veldig god belønning, særlig for valper som synes drakamp, jaktlek eller leke sammen med deg er gøy. Du trenger ikke ha alle lommer fulle for alltid, men i valpeperioden er det smart å ha belønning lett tilgjengelig. Etter hvert faser du ikke belønningen helt ut, men du belønner sjeldnere og mer strategisk. Jeg har skrevet mer om ulike typer belønning her: Belønning – hvordan og med hva belønner jeg hunden min?
    • Jeg har en venninne som har to hunder mad navn Emmy og Lilly, så det var litt morsomt! Jeg synes Emmy er finest av de tre
    • Ja, det kan absolutt virke som om en hund har “null sosiale ferdigheter”, spesielt hvis hun har hatt lite gode erfaringer med andre hunder, dårlig sosialisering, mye stress eller har lært at konflikt er den tryggeste strategien. Men ofte handler det ikke om at hunden “ikke gidder å forstå”, men at hun blir så stresset, usikker eller gira at hun ikke klarer å lese signalene godt nok. Da kan hun enten bli for intens, gå for tett på, overse dempende signaler eller reagere kraftig når andre hunder sier ifra. Jeg ville ikke latt henne “finne ut av det selv” med andre hunder hvis det stadig ender i konflikt. Da får hun bare mer trening i feil strategi, og de andre hundene får en dårlig opplevelse. I stedet ville jeg jobbet med veldig kontrollerte møter: god avstand, rolige hunder, korte økter, parallelle turer og pauser før det bikker over. Målet er ikke nødvendigvis at hun skal bli sosial med alle hunder, men at hun lærer å være rolig rundt andre hunder uten å måtte bort, mase, kjefte eller skape konflikt.
    • Hei! Jeg ville vært litt forsiktig med å tolke dette som “bølling”, selv om det kan se sånn ut. Hos usikre hunder kan bjeffing fort bli en strategi som fungerer: “jeg bjeffer, og da får jeg mer kontroll / den andre hunden holder avstand”. Selv om nabohunden er snill, betyr ikke det nødvendigvis at Lilje opplever situasjonen som trygg. Jeg ville derfor ikke latt henne være tett på ham når hun kjefter, men heller bruke ham som en trygg treningshund på større avstand. Gå parallelle turer der hun slipper direkte kontakt, blikk og press. Belønn rolig atferd, snusing, kontakt med deg og det å kunne se ham uten å reagere. Hvis hun begynner å kjefte, er dere sannsynligvis for nærme eller situasjonen varer for lenge. Målet er ikke at hun skal “skjerpe seg”, men at hun lærer en annen strategi enn å skremme bort. Og for nabohundens skyld er det helt fair å skjerme ham fra å bli kjeftet på tett oppi. Jeg ville fortsatt brukt snille hunder i treningen, men med mer avstand, kortere økter og mindre direkte samhandling. Jeg har skrevet mer om dette her: Hunden bjeffer på andre hunder – hva kan du gjøre?
    • Hei! Dette høres ut som en hund som allerede går med ganske høyt stressnivå, og da kan bilkjøring fort bli veldig overveldende. Særlig for en omplasseringshund som fortsatt er i en ny situasjon. Jeg ville forsøkt å dele biltreningen opp i veldig små steg, og ikke bare “kjøre mer” for at hun skal venne seg til det. Start gjerne med bilen helt i ro: gå bort til bilen, belønn, gå vekk igjen. Etter hvert kan hun være inni bilen uten at dere kjører, så med motoren på, og til slutt veldig korte kjøreturer. Målet er at bilen gradvis blir forutsigbar og trygg, ikke noe hun må “holde ut”. At hun ikke takler å være alene i bilen, ville jeg trent på separat og på samme måte: så korte avstander/sekunder at hun ikke rekker å få panikk. Jeg har skrevet en mer konkret steg-for-steg-guide her: Biltrening for redde hunder
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...