Gå til innhold
Hundesonen.no

Recommended Posts

  • Svar 952
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Fra nå av svarer jeg bare på navnet SandySosantCandy. Bare så dere veit det.  

Det er ikke hver dag jeg leverer masteroppgave etter å ha vært borte fra fagmiljøet i 6 år, er i full jobb, ikke får veileder før 3 mnd før innlevering og skriver mesteparten av oppgaven i løpet av de

Ja, jeg avsluttet like greit med en A på masteroppgaven jeg. 

Posted Images

Guest Michellus
Skrevet
Er det noen mattegenier her som kan forklare meg hvorfor jeg får forskjellige tall for prosentutregning på disse forskjellige utregningene:
200*0,75=150 (det samme som å fjerne 25% fra 200)
200/1,25=160
 
I hodet mitt skal det bli det samme resultatet, så hvorfor i all verden blir det ikke det samme??
 
Edit: Beklager mellomrom, jeg får ikke endret det :/
Skrevet
Akkurat nå, Michellus skrev:

Fikk svar på det! :D

Sent fra min D6603 via Tapatalk

Spent på svaret. :P Jeg tenker at det ikke stemmer at å dele på 1,25 er å finne ut hva 75 % av noe er... :P  

  • Like 1
Skrevet

Ganske greit å se om man løser dem som brøk. Kan være lurt om man står litt fast på sånne ting :)
200 * 3/4 = 150
200 / (5/4) = 200 * 4/5 = 160

--------------------------------------------

Geofaglig institutt på uio kan ta seg en bolle... Har vært inne å ordnet studieplanen min 2 ganger, og nå er det IGJEN feil... :( Samme feilen som tidligere.. Så frustrerende å måtte inn ENDA en gang å fikse det... De har fjernet to fag jeg har tatt på UiO og erstattet dem med fag jeg har tatt tidligere på et annet lærested. Enda karakterene på UiO er bedre OG jeg har gitt beskjed om at jeg ikke ønsker innpass i disse fagene, samt stått å sett på at de har fjernet dem fra studieplanen min.... I tillegg har de lagt inn feil fag som valgfag.. Skjønner ikke at det skal være så vanskelig?? :

Guest Michellus
Skrevet
Akkurat nå, Michellus skrev: Fikk svar på det! [emoji3]

Sent fra min D6603 via Tapatalk

Spent på svaret. [emoji14] Jeg tenker at det ikke stemmer at å dele på 1,25 er å finne ut hva 75 % av noe er... [emoji14]  

100%-25%=75%. Så om man vil finne ut hva 25% i avslag på en genser til 200kr er, kan man gange 200 med 0,75. Da slipper man å trekke fra 25% av totalsummen :)

I mitt hode så var det å trekke fra 25% det samme som å dele på 1,25.

Men 25% av 150 er ikke 50, så det stemmer ikke. 25% av 160 er 40, og jeg får 200kr som sum.

Bare så det er nevnt så var dette i forbindelse med momsregning. Hvis man skal justere beløp med 200kr, så må man skrive inn beløp eks mva. Var usikker på hvorfor det blir 160 og ikke 150. [emoji14]

Sent fra min D6603 via Tapatalk

Skrevet
11 minutter siden, Michellus skrev:

100%-25%=75%. Så om man vil finne ut hva 25% i avslag på en genser til 200kr er, kan man gange 200 med 0,75. Da slipper man å trekke fra 25% av totalsummen :)

I mitt hode så var det å trekke fra 25% det samme som å dele på 1,25.

Men 25% av 150 er ikke 50, så det stemmer ikke. 25% av 160 er 40, og jeg får 200kr som sum.

Bare så det er nevnt så var dette i forbindelse med momsregning. Hvis man skal justere beløp med 200kr, så må man skrive inn beløp eks mva. Var usikker på hvorfor det blir 160 og ikke 150. emoji14.png

Sent fra min D6603 via Tapatalk

Ja, den første delen er jeg jo selvfølgelig med på :P Men det var det med å trekke fra 25 % skulle være det samme som  å dele på 1,25 som jeg var uenig med :P  

Guest Michellus
Skrevet
19 timer siden, Tinkie skrev:

Ja, den første delen er jeg jo selvfølgelig med på :P Men det var det med å trekke fra 25 % skulle være det samme som  å dele på 1,25 som jeg var uenig med :P  

Ja, det var jo det jeg lurte på også. Hvorfor det ble annerledes :P. Nå vet jeg det!

Skrevet

En time uti eksamen. Vi skal først observere en video og skrive en observasjon av den, hvor jeg tror jeg har aalt for mye pensum og aalt for lite andre ting :lol: Så nå sitter jeg med min egen del, hvor jeg skal lage en problemstilling... Og jeg er lei allerede. God damn :P  Jeg har valgt å skrive om hvordan samtale kan fremme læring i matematikk. Det er jo spennende, men jeg vil bare ha fri :ustol: 

Skrevet
Akkurat nå, Tinkie skrev:

En time uti eksamen. Vi skal først observere en video og skrive en observasjon av den, hvor jeg tror jeg har aalt for mye pensum og aalt for lite andre ting :lol: Så nå sitter jeg med min egen del, hvor jeg skal lage en problemstilling... Og jeg er lei allerede. God damn :P  Jeg har valgt å skrive om hvordan samtale kan fremme læring i matematikk. Det er jo spennende, men jeg vil bare ha fri :ustol: 

Du får fri etter eksamen :D !

  • Like 1
Skrevet
Akkurat nå, Tinkie skrev:

Jaaa, men jeg vil ikke skrive den ferdig først :lol: 

Og du skal bli lærer? :P 

Men seriøst, lukk alle andre vinduer og konsentrer deg om eksamen. Du har under tre timer igjen, og tiden går fort.

  • Like 1
Skrevet

Begynner å grue meg skikkelig til muntlig. Ikke pga eksamensformen, for det liker jeg, men fordi jeg i motsetning til rett etter innlevering, føler jeg at oppgaven er fryktelig dårlig gjennomarbeida og omtrent bare tull. :hmm: Lavt ambisjonsnivå til tross, jeg vil virkelig ikke få en D eller enda verre...

Skrevet
Akkurat nå, Line skrev:

Og du skal bli lærer? :P 

Men seriøst, lukk alle andre vinduer og konsentrer deg om eksamen. Du har under tre timer igjen, og tiden går fort.

*dykke ned igjen*

  • Like 2
Skrevet

Puh, pause igjen :lol: Etter 50 minutters intens jobbing kjenner jeg at hodet svømmer. Nå har jeg skrevet 1000 ord. Hvor mye synes dere jeg bør få ut på en fire timers hjemmeeksamen, når det står at man selv bestemmer omfanget av oppgaven?

Skrevet
10 minutter siden, Tinkie skrev:

Puh, pause igjen :lol: Etter 50 minutters intens jobbing kjenner jeg at hodet svømmer. Nå har jeg skrevet 1000 ord. Hvor mye synes dere jeg bør få ut på en fire timers hjemmeeksamen, når det står at man selv bestemmer omfanget av oppgaven?

På en skoleeksamen på 4 timer kan en jo fort skrive 20 sider, så på PC ville jeg forventa det dobbelte. :aww:

Skrevet
Akkurat nå, SandyEyeCandy skrev:

På en skoleeksamen på 4 timer kan en jo fort skrive 20 sider, så på PC ville jeg forventa det dobbelte. :aww:

:frantics:  

  • Like 1
Skrevet

Jeg er faktisk ferdig utdannet vernepleier! Bacheloroppgaven er levert, og med mindre jeg ikke stryker så kan jeg søke om autorisasjonen om ca. 3,5 uke!

:frantics:

 

På en hjemmeeksamen på tre dager fikk vi maksimum skrive 3500 ord eller noe sånn. Jeg hadde ikke vært så bekymret for antall ord, kvaliteten er jo viktigst?

 

  • Like 11
Skrevet
Akkurat nå, puddellover skrev:

Jeg er faktisk ferdig utdannet vernepleier! Bacheloroppgaven er levert, og med mindre jeg ikke stryker så kan jeg søke om autorisasjonen om ca. 3,5 uke!

:frantics:

 

Gratulerer, frøken! :D Du er kjempeflink!

Rop ut om du skal komme til Oslo en tur og feire. :punk:

Skrevet

Sommerferie :D Eksamen gikk helt greit tror jjeg.Aner egentlig ikke hvilken karakter jeg kan forvente, men jeg har veldig lyst på minst C. Den skriftlige og praktiske eksamenskarakteren slås sammen, siden det er samme fag. Fikk B på den praktiske, så er litt kjipt hvis den skriftlige skulle dra ned samla karakter.. 

  • Like 2
Skrevet

Siste skriftlige eksamen på videregående, ever! Musikkhistorie var faget og oppgaven var kjempelett. Jeg er veldig lettet og kan slappe av i helgen med god samvittighet!

  • Like 1

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Ikke et dumt spørsmål i det hele tatt! Det er faktisk veldig lurt å tenke på både helse, mengde og hva slags belønning man bruker. Til valp ville jeg brukt små, myke godbiter som er lette å spise raskt. Poenget er at bitene skal være bittesmå, spesielt når du belønner ofte. Bruker du mye godbiter i trening, kan du gjerne ta litt av dagsrasjonen og bruke den som treningsmat. I starten belønner man ofte, fordi valpen skal forstå hva som lønner seg. Etter hvert som atferden blir mer stabil, kan du begynne å belønne mer variert: noen ganger godbit, noen ganger ros, noen ganger lek, noen ganger å få snuse, hilse eller løpe videre. Lek kan også være en veldig god belønning, særlig for valper som synes drakamp, jaktlek eller leke sammen med deg er gøy. Du trenger ikke ha alle lommer fulle for alltid, men i valpeperioden er det smart å ha belønning lett tilgjengelig. Etter hvert faser du ikke belønningen helt ut, men du belønner sjeldnere og mer strategisk. Jeg har skrevet mer om ulike typer belønning her: Belønning – hvordan og med hva belønner jeg hunden min?
    • Jeg har en venninne som har to hunder mad navn Emmy og Lilly, så det var litt morsomt! Jeg synes Emmy er finest av de tre
    • Ja, det kan absolutt virke som om en hund har “null sosiale ferdigheter”, spesielt hvis hun har hatt lite gode erfaringer med andre hunder, dårlig sosialisering, mye stress eller har lært at konflikt er den tryggeste strategien. Men ofte handler det ikke om at hunden “ikke gidder å forstå”, men at hun blir så stresset, usikker eller gira at hun ikke klarer å lese signalene godt nok. Da kan hun enten bli for intens, gå for tett på, overse dempende signaler eller reagere kraftig når andre hunder sier ifra. Jeg ville ikke latt henne “finne ut av det selv” med andre hunder hvis det stadig ender i konflikt. Da får hun bare mer trening i feil strategi, og de andre hundene får en dårlig opplevelse. I stedet ville jeg jobbet med veldig kontrollerte møter: god avstand, rolige hunder, korte økter, parallelle turer og pauser før det bikker over. Målet er ikke nødvendigvis at hun skal bli sosial med alle hunder, men at hun lærer å være rolig rundt andre hunder uten å måtte bort, mase, kjefte eller skape konflikt.
    • Hei! Jeg ville vært litt forsiktig med å tolke dette som “bølling”, selv om det kan se sånn ut. Hos usikre hunder kan bjeffing fort bli en strategi som fungerer: “jeg bjeffer, og da får jeg mer kontroll / den andre hunden holder avstand”. Selv om nabohunden er snill, betyr ikke det nødvendigvis at Lilje opplever situasjonen som trygg. Jeg ville derfor ikke latt henne være tett på ham når hun kjefter, men heller bruke ham som en trygg treningshund på større avstand. Gå parallelle turer der hun slipper direkte kontakt, blikk og press. Belønn rolig atferd, snusing, kontakt med deg og det å kunne se ham uten å reagere. Hvis hun begynner å kjefte, er dere sannsynligvis for nærme eller situasjonen varer for lenge. Målet er ikke at hun skal “skjerpe seg”, men at hun lærer en annen strategi enn å skremme bort. Og for nabohundens skyld er det helt fair å skjerme ham fra å bli kjeftet på tett oppi. Jeg ville fortsatt brukt snille hunder i treningen, men med mer avstand, kortere økter og mindre direkte samhandling. Jeg har skrevet mer om dette her: Hunden bjeffer på andre hunder – hva kan du gjøre?
    • Hei! Dette høres ut som en hund som allerede går med ganske høyt stressnivå, og da kan bilkjøring fort bli veldig overveldende. Særlig for en omplasseringshund som fortsatt er i en ny situasjon. Jeg ville forsøkt å dele biltreningen opp i veldig små steg, og ikke bare “kjøre mer” for at hun skal venne seg til det. Start gjerne med bilen helt i ro: gå bort til bilen, belønn, gå vekk igjen. Etter hvert kan hun være inni bilen uten at dere kjører, så med motoren på, og til slutt veldig korte kjøreturer. Målet er at bilen gradvis blir forutsigbar og trygg, ikke noe hun må “holde ut”. At hun ikke takler å være alene i bilen, ville jeg trent på separat og på samme måte: så korte avstander/sekunder at hun ikke rekker å få panikk. Jeg har skrevet en mer konkret steg-for-steg-guide her: Biltrening for redde hunder
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...