Gå til innhold
Hundesonen.no

Ny student i 2013 / 2014


Recommended Posts

  • Svar 1k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

A på hjemmeeksamen i meteorologi! Wohoo! Synd den avsluttende inneholder geofysikk, så jeg blir vel glad om jeg får karret til meg en C totalt. Men gøy likevel!

Vi hadde lesekurs her om dagen, og der fikk vi mange supre tips. Les/skriv i 15 minutter, og ta pause i 10. (Bruk stoppeklokke, og skriv opp effektiv/pause for å få oversikt over hvor effektiv du

Mastern min er sendt i trykken oh joy! Vi snakker vakuum allerede. Dette var merkelige greier... Det ble i alle fall en liten og nett tekstoppgave på 172 sider inkludert forside og vedlegg. Fnis..

Posted Images

Guest Kåre Lise
Skrevet

Jeg har valgt å bare overse det og svare allikevel. ;)

He he, holder jeg med deg i. Selv er jeg hverken ny eller student i den forstand da jeg tar studieforerbedene på andre og forhåpentligvis siste året..

  • 2 weeks later...
Skrevet

Studiedag idag, da blir det litt ekstra kaffe :P .

To do list:

- skrive ferdig engelsk essay, er vel ca halvveis. 1000-1500 ord. Er heldigvis creative writing så står jo ganske fritt, men vil gjerne ha en mye bedre tilbakemelding enn jeg fikk på forrige innlevering (det var en mer analytisk oppgave).

- lese ferdig kompendium i idretts- historie, -psykologi, -sosiologi og samfunn. Er godt over halvveis her, eller har vel egentlig bare noen få artikler igjen.

- lese ferdig "Idrettens mentale trening" - og ikke minst forstå innholdet, mye mentale treningsteknikker og modeller som må læres.

Skrevet

Her går semesteret unna... Har to innleveringsoppgaver med frist 15. november (en gruppeoppgave, blæ, hater å skulle skrive en sammenhengende tekst når man er flere personer), en oppgave som skal leveres like etter det og vips er det eksamenstid liksom. Når var det jeg skulle få tid til å lese pensum? :lol: Og hva med det ene faget som jeg fremdeles bare har vært på én forelesning i, hvordan skal det gå med det? :lol:

Den kommende uka er det trønderrevy som står på planen. En viktig del av studietiden er det som skjer utenfor lesesalen. ;)

Skrevet

Her går semesteret unna... Har to innleveringsoppgaver med frist 15. november (en gruppeoppgave, blæ, hater å skulle skrive en sammenhengende tekst når man er flere personer), en oppgave som skal leveres like etter det og vips er det eksamenstid liksom. Når var det jeg skulle få tid til å lese pensum? :lol: Og hva med det ene faget som jeg fremdeles bare har vært på én forelesning i, hvordan skal det gå med det? :lol:

Den kommende uka er det trønderrevy som står på planen. En viktig del av studietiden er det som skjer utenfor lesesalen. ;)

Det går nok så fint atte! Har vært fullstidsstudent i snart 6 år, og den følelsen der har jeg hvert eneste semester :P Lever enda gjør jeg også!

Gruppeoppgaver er et herk! Tips: Fordel oppgaven mellom dere, avklar sidetall og grovt innhold. Så bruker dere noen timer på å "sy" det sammen når dere er ferdig :)

Skrevet

Vi har god erfaring med å bruke en del tid i planleggingsfasen av gruppeoppgave, vi er fem stk på gruppa. Virkelig bryte ned problemstillingen, definere og brainstorme, lage oppsett så innholdet bare kan fylles inn.

Med siste innlevering gjorde vi som en venninne foreslo for meg, istedet for å dele oppgaven skrev vi den sammen. Altså jeg satt med pc og skrev ned ting mens vi snakket og diskutererte de forskjellige delene. På den måten fikk alle bidratt til hver del, og vi fikk en god flyt og sammenheng i oppgaven. Ikke sikkert det fungerer for alle, men vi er veldig fornøyde med det :) . Det kan jo nevnes at det var en oppgave som hadde blitt litt rar å dele opp, fort gjort med mye gjentakelser og rot.

På første innlevering delte vi opp, det gikk greit, men jeg tror det også avhenger av hva slags oppgave man har :) . Vet at en av de andre gruppene med sammen problemstilling som oss har delt opp, jeg er litt spent på å lese deres oppgave.

  • Like 1
Skrevet

Vi har god erfaring med å bruke en del tid i planleggingsfasen av gruppeoppgave, vi er fem stk på gruppa. Virkelig bryte ned problemstillingen, definere og brainstorme, lage oppsett så innholdet bare kan fylles inn.

Med siste innlevering gjorde vi som en venninne foreslo for meg, istedet for å dele oppgaven skrev vi den sammen. Altså jeg satt med pc og skrev ned ting mens vi snakket og diskutererte de forskjellige delene. På den måten fikk alle bidratt til hver del, og vi fikk en god flyt og sammenheng i oppgaven. Ikke sikkert det fungerer for alle, men vi er veldig fornøyde med det :) . Det kan jo nevnes at det var en oppgave som hadde blitt litt rar å dele opp, fort gjort med mye gjentakelser og rot.

På første innlevering delte vi opp, det gikk greit, men jeg tror det også avhenger av hva slags oppgave man har :) . Vet at en av de andre gruppene med sammen problemstilling som oss har delt opp, jeg er litt spent på å lese deres oppgave.

Det er nok lurt å bruke en del tid på planleggingen ja :) Jeg har prøvd begge måter å skrive gruppeoppgave på flere ganger, og er helt klart mest fan av å dele opp. Rett og slett fordi på mitt studie er det mange STERKE personligheter, ingen blir enig og det å skrive èn setning kan ta en time liksom...:P

Men noen ganger blir det jo helt feil å dele oppgaven opp, og da må den skrives sammen :)

Skrevet

Det er veldig avhengig av oppgaven, ja. Vår blir vanskelig å dele opp i den forstand at en skriver side 1-5, den neste 6-10 og den siste 11-15. Men vi deler opp i mindre oppgaver og setter sammen underveis. (Nå holder vi f.eks. på med en del hvor vi redegjør for ulike modeller og hvordan de passer på vårt case. Da skriver vi om 1-2 modeller hver, også setter vi sammen etterpå og går gjennom så teksten er sammenhengende. Så kommer neste del av oppgaven, da deler vi opp på nytt.) Funker greit, men tar litt tid. Særlig når vi har en person på gruppa som er dansk, da tar det litt tid å oversette hennes tekster til norsk så det blir språklig sammenheng i hele oppgaven. (Akkurat det er jo noe man bør bruke litt tid på uansett, for folk har veldig forskjellig skrivestil, og jeg liker i alle fall ikke å lese tekster hvor språket endrer seg i løpet av teksten.) Heldigvis er det bare bestått/ikke bestått-oppgave. Temaet er ikke slik at det er noen stor fordel å være flere personer, jeg tror oppgaven kunne blitt vel så bra om jeg jobbet alene. Den eneste grunnen til at det er gruppeoppgave er at læreren vil ha færre tekster å gå gjennom. :P

Skrevet

Det tenker jeg også, enklere for læreren, hehe... men, jeg ser jo fordelen av det også, vi er førsteårsstudenter og ikke alle har god erfaring med å skrive oppgave. På den måten får vi "øvd" i grupper før vi kommer til eksamen og må levere individuelt.

Skrevet

Gruppeoppgaver man må skrive med doktorgradsstudenter er verst… Jeg tok et ekstraemne som jeg fikk ta selv om alle de andre som tar emnet er doktorgradsstudenter. Og gruppearbeidet vi skal levere i slutten av mnd er nå fordelt, pluss at en modelleringsoppgave allerede er gjort av de andre. HATER å føle at jeg ikke bidrar, for jeg har vært på så mange gruppearbeid hvor jeg har dratt båten alene mens andre har "cruisa med" uten å gjøre noe, at jeg veit den følelsen. Og alltid bannet på at jeg aldri skulle bli sånn. Å sitte på et skypemøte og være så nuub at du bare sier "eh… ja jeg er enig med det dere gjør" er skikkelig ekkelt :P

Men men. Nå skal jeg iallefall bidra godt via den delen av temaet jeg skal skrive om! I mårra. For i dag har jeg fri, etter å ha produsert 35 sider arbeidskrav på 3-4 dager.

Skrevet

Er det ikke exphil eller exfac som har vitenskapsteori? Åååh jeg elsker vitenskapsteori :wub:

Ex.fac som har vitenskapsteori, men fagene går jo inn i hverandre, så er ikke så lett å skille de :P

Fikk på torsdag en øvingsoppgave i ex.phil som skal leveres innen torsdag 7. november kl. 14.. Har bestemt hvilke av oppgavene jeg skal velge, "enten/eller" valg i alfa og beta, men lengre kom vi nå ikke.. Vært så stress i det siste.. :no:

Skrevet

Jeg er jo ny student. Men har kun læst en artikel i år :huh::innocent::| Men tilgengæld har jeg været på friluftsture hveranden uke siden jeg kom - 5 dages kanotur, 7 dages kysttur, 4 dages fjelltur og 10 dages egenferd på fjell og kano.... Jeg er blevet god til ture :D Nu skal der læses og skrives 3 mappeopgaver...

Skrevet

Jeg er jo ny student. Men har kun læst en artikel i år :huh::innocent::| Men tilgengæld har jeg været på friluftsture hveranden uke siden jeg kom - 5 dages kanotur, 7 dages kysttur, 4 dages fjelltur og 10 dages egenferd på fjell og kano.... Jeg er blevet god til ture :D Nu skal der læses og skrives 3 mappeopgaver...

Jeg hadde ingen artikler i pensum før 3året (altså "siste bachelorår") :P

Skrevet

Jeg hadde ingen artikler i pensum før 3året (altså "siste bachelorår") :P

Hvordan det? (Skjønner at Pajko ikke har det.)

Savner studietiden, jeg. Kommer sikkert til å bli student igjen :P

Skrevet

Hvordan det? (Skjønner at Pajko ikke har det.)

Savner studietiden, jeg. Kommer sikkert til å bli student igjen :P

Pajko skrev "Men har kun læst en artikel i år" - hvilket jeg tolket som hun syntes var litt "sløvt". Derfor påpekte jeg bare at vi ikke leste noen artikler før 3året :P Vi brukte kun lærebøkene i de første 2 årene - og det er jo ikke noe galt i det :)

Skrevet

Jeg skjønner ikke at et så stort universitet kan være så sinnsvakt dårlig. Jeg har bare dårlige opplevelser helt siden jeg søkte meg dit. Nå er jeg i min andre utplassering. Der har jeg vært i 2 mnd nå. Etter kort tid etterlyste jeg hvor det ble av studieveileder som skal komme 2 ganger ila utplasseringen - ila de 2 første ukene og nærmere slutten. Jeg sendte en mail til SH, som svarte at ST skulle komme til meg og hun tok nok kontakt snart. Ukene gikk. Så kontaket veilederen min ST, men hun trodde at det var SH som skulle besøke meg så det måtte hun komme tilbake til. så gikk det 2 uker til uten svar. Veileder ringte igjen. Ingen visste noen ting. 1 ny uke, 5 uker siden min første henvendelse. Jeg sender mail til øverste person på linja mi. Ettersom det tok henne 5 (!) uker å svare på min siste mail, sendte jeg kopi til rektor. Da ble det fart på sakene ja. Svar pr mail fra begge dagen etterpå med lovnad om at SH skal ringe meg. Dagen derpå ringer SH og avtaler møte neste uke, og lirer ut av seg at hun har en overraskelse til meg. Overraskelse?? WTF liksom? Skal dere bestikke meg for at dere driter dere ut!?

Dette er bare en så utrolig dårlig opplevelse, og akkurat nå så tror jeg ikke at jeg kommer til å fullføre dette studiet :no:

Skrevet

Pajko skrev "Men har kun læst en artikel i år" - hvilket jeg tolket som hun syntes var litt "sløvt". Derfor påpekte jeg bare at vi ikke leste noen artikler før 3året :P Vi brukte kun lærebøkene i de første 2 årene - og det er jo ikke noe galt i det :)

Oki. Er ikke vant med "lærebøker", slikt bruker man ikke i mitt fag :P Men artikler begynte man vel å lese allerede på ex.fac.

Skrevet

Jeg skjønner ikke at et så stort universitet kan være så sinnsvakt dårlig. Jeg har bare dårlige opplevelser helt siden jeg søkte meg dit. Nå er jeg i min andre utplassering. Der har jeg vært i 2 mnd nå. Etter kort tid etterlyste jeg hvor det ble av studieveileder som skal komme 2 ganger ila utplasseringen - ila de 2 første ukene og nærmere slutten. Jeg sendte en mail til SH, som svarte at ST skulle komme til meg og hun tok nok kontakt snart. Ukene gikk. Så kontaket veilederen min ST, men hun trodde at det var SH som skulle besøke meg så det måtte hun komme tilbake til. så gikk det 2 uker til uten svar. Veileder ringte igjen. Ingen visste noen ting. 1 ny uke, 5 uker siden min første henvendelse. Jeg sender mail til øverste person på linja mi. Ettersom det tok henne 5 (!) uker å svare på min siste mail, sendte jeg kopi til rektor. Da ble det fart på sakene ja. Svar pr mail fra begge dagen etterpå med lovnad om at SH skal ringe meg. Dagen derpå ringer SH og avtaler møte neste uke, og lirer ut av seg at hun har en overraskelse til meg. Overraskelse?? WTF liksom? Skal dere bestikke meg for at dere driter dere ut!?

Dette er bare en så utrolig dårlig opplevelse, og akkurat nå så tror jeg ikke at jeg kommer til å fullføre dette studiet :no:

Det er utrolig kjipt, jeg hadde selv fem måneder på toppuniversitet i Paris som er noe av det mest meningsløse jeg har vært med på i min studietid. Håper du finner en løsning. Jeg mistet kun et halvt semester, siden jeg fikk tatt en eksamen i Bergen mens jeg var i Paris, men det var kjipt nok det.

Skrevet

Oki. Er ikke vant med "lærebøker", slikt bruker man ikke i mitt fag :P Men artikler begynte man vel å lese allerede på ex.fac.

Når man blir sivilingeniør tar man ikke ex.fac, juhu!! Ex.phil tok jeg via internett og jeg leste kun to bøker (filosofihistorie i rødt og vitenskapshistorie i gul/hvitt) :P Så ingen artikler før jeg begynte med forskningsrettet prosjektarbeid i 3klasse :) Skolebøkene i geologi er veldig oppdaterte og oppdateres gjerne hvert år. Mye bra norsk litteratur pga olja, en del norske bøker er verdenskjente :)

Skrevet

Når man blir sivilingeniør tar man ikke ex.fac, juhu! Ex.phil tok jeg via internett og jeg leste kun to bøker (filosofihistorie i rødt og vitenskapshistorie i gul/hvitt) :P Så ingen artikler før jeg begynte med forskningsrettet prosjektarbeid i 3klasse :) Skolebøkene i geologi er veldig oppdaterte og oppdateres gjerne hvert år. Mye bra norsk litteratur pga olja, en del norske bøker er verdenskjente :)

Er kjent med lærebøker fra både SV-fakultet og RF-fakultet (har tatt introduksjonsemner i sosiologi, biologi, og kjemi), men på HF har jeg aldri lest slikt. Vi leser originallitteratur pluss kommentarartikler. Har alltid tenkt på det som et mer "amerikansk" fenomen med disse feite lærebøkene fra de andre fakultetene, men er vel litt fagskadet fra eget fag :P

Skrevet

Er kjent med lærebøker fra både SV-fakultet og RF-fakultet (har tatt introduksjonsemner i sosiologi, biologi, og kjemi), men på HF har jeg aldri lest slikt. Vi leser originallitteratur pluss kommentarartikler. Har alltid tenkt på det som et mer "amerikansk" fenomen med disse feite lærebøkene fra de andre fakultetene, men er vel litt fagskadet fra eget fag :P

Mulig jeg er litt treig nå (skylder på feber) men du tror vel ikke det er mulig å lære kjemi, anatomi osv, fra artikler? :P Tror ikke det er amerikanisering, mer en nødvendighet. :)

Skrevet

Vi har masse artikler og "annet lesestoff" enn fagbøkene. Har foreløpig omtrent ikke brukt bøkene :P 1 semester av geofysikk bachelor. Så tydelig forskjellig fra sted til sted :)

Hvilke emner har du hatt? :) Hilsen ferdigutdannet geofysiker :P

Skrevet

Jeg begynner på studie på mandag, eller - kurs med eksamen og studiepoeng?

4 skoledager fordelt på 1 mnd og 2 eksamener den neste mnd.

Men, dette blir en liten test for min del - om jeg ønsker å studere videre eller ikke til neste år :)

Uvant blir det nok uansett, ikke vært på skolebenken på over 2 år :)

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Så fint at dere allerede har veileder og atferdsspesialist på laget, og at dere har testet både mer og mindre aktivitet. Det dere beskriver høres ut som en valp som ligger så høyt i grunnstress at han ikke klarer å regulere seg ned igjen. Da hjelper det sjelden med mer trening, for problemet er ikke mangel på aktivitet, men at nervesystemet aldri får landet. Det jeg ville prøvd: senk totalbelastningen kraftig i 10–14 dager. Korte, kjedelige turer, ingen søk, ingen kurs. Bytt aktiviteten mot ting som nedregulerer: tygging, slikkematter, snacks strødd i gresset. Og når han faktisk ligger rolig av seg selv, legg en godbit stille mellom labbene hans uten å si noe. Ro som blir belønnet, kommer oftere. At han blir «svart i øynene» og umulig å avlede tyder på at han er langt over terskel, og da lærer han ingenting. Nevn gjerne smerteutredning for veterinæren også, mage og ledd kan gi akkurat dette bildet. Jeg har skrevet mer om ro-trening her om dere vil ha en konkret plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/
    • Godt tenkt å forberede seg før katten kommer, det er da du har mest påvirkning på resultatet. Det viktigste er ikke utstyret, men introduksjonen. Planlegg at de to første ukene skjer bak grind eller lukket dør: la dem lukte på hverandre gjennom døra, bytt tepper mellom dem, og belønn hunden hver gang den er rolig i nærheten av kattelukt og kattelyder. Først når hunden kan se katten uten å låse seg fast, tar dere korte, rolige møter med hunden i bånd. Katten trenger alltid en fluktvei: høyder, hyller og minst ett rom hunden ikke har tilgang til. Kattedoen løser du enklest med en barnegrind hunden ikke kommer forbi, eller en hevet plassering katten lett når. Og følg med på hunden din underveis: stirring, stivhet og jaging betyr at dere har gått for fort frem, ikke at det er umulig. Gjør det kort og gøy, og gi det uker heller enn dager. De fleste hunder kan lære å leve fint med huskatten sin.
    • Gratulerer med valp på vei! I stedet for å anbefale en bestemt skole vil jeg gi deg spørsmålene jeg selv ville stilt før påmelding, for det varierer mer mellom instruktører enn mellom skoler. Spør konkret: Hvilke metoder bruker instruktøren, og brukes det noen form for korreksjon eller «konsekvens»? Du vil ha et tydelig ja til kun belønningsbasert trening, ikke et vagt «vi tilpasser oss hunden». Hvor mange valper er det per instruktør? Seks er mye bedre enn tolv. Og handler kurset om hverdagen (ro, håndtering, alenetrening, trygg sosialisering) eller mest om sitt og dekk? For en setter-valp er det første langt viktigere. Be gjerne om å få se på en kurstime før du melder deg på. En seriøs instruktør sier ja til det. Jeg jobber selv som hundetrener i Oslo, så jeg lar andre svare på de konkrete skolene, men jeg har skrevet om hva god sosialisering faktisk er, om du vil lese mer: https://oslohundetrener.no/hva-er-sosialisering-og-hvorfor-er-det-viktig-for-valpen/
    • Dette høres utrolig slitsomt ut, og jeg skjønner godt at dere er på bristepunktet. To ting ville jeg gjort først, før noe trening: en veterinærsjekk av valpen (urinveisinfeksjon er en klassiker bak plutselig tissing inne) og skikkelig rens av madrass og dyner. Vanlig spray fjerner ikke lukten for hundenesen, og så lenge det lukter toalett, forblir det et toalett. Så til bjeffingen. Akkurat nå har hundene lært at bjeffing åpner døra, så det er den vanen vi må snu, ikke hundene det er noe galt med. Men vi starter ikke om natta. Tren på dagtid: lukket dør i tre sekunder, åpne mens det er stille, belønn. Bygg langsomt opp. Gi dem samtidig en skikkelig god liggeplass utenfor soverommet som fylles med tyggeben og gode ting, så stedet får verdi i seg selv. Det er ikke noe quick fix her, men med en gradvis plan er det absolutt løsbart. Med tre hunder samtidig kan det være verdt å få en trener til å se på helheten hjemme hos dere.
    • Får bare prøve meg frem litt, skal kjøpe sånn for å se. Umulig å vite før man har prøvd 😉 Takk for nyttig info Molly.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...