Student 2015-2016

[Frida og fuglehundene]

Si det som det er, at man må henvise til kilder og forklare når man må henvise

[Elisabeth00]

19 timer siden, Teserere skrev:

Jeg er igang med første arbeidskrav, og sliter allerede. Vi må levere i gruppe, og får bare kommunisert på nett siden vi bor spredd rundt i landet. Vi skal svare på 4 spørsmål i forhold til 2 pasientcaser, og mitt spørsmål baserer seg på svaret fra forrige spørsmål. Fikk utkastet idag, og det er jo bare ren plagiat  Null sitering og kildehenvisning. Hvordan skal jeg si det på en pen måte? 

Hvorfor må du si det på en pen måte? Er det ikke bare å si det som det er?

Jeg hadde bedt vedkommende om å ordne sitering og kildehenvisning og sende utkastet på nytt. Hadde også lagt ved noe om at tekst uten kildehenvisning og riktig sitatbruk dessverre regnes som plagiat, og at det er lettere å jobbe med en oppgave når slike ting er på plass allerede fra starten av.

[Teserere]

3 timer siden, Frida og fuglehundene skrev:

Si det som det er, at man må henvise til kilder og forklare når man må henvise

Ja må jo det, jeg kan ikke stå inne for at vi leverer inn plagiat.

17 minutter siden, Elisabeth00 skrev:

Hvorfor må du si det på en pen måte? Er det ikke bare å si det som det er?

Jeg hadde bedt vedkommende om å ordne sitering og kildehenvisning og sende utkastet på nytt. Hadde også lagt ved noe om at tekst uten kildehenvisning og riktig sitatbruk dessverre regnes som plagiat, og at det er lettere å jobbe med en oppgave når slike ting er på plass allerede fra starten av.

Det er vel bedre at jeg sier det på en pen måte enn på en slem måte? Dette er vårt første samarbeid, jeg kjenner ikke personen i det hele tatt, og vi skal være på gruppe i 2 år fremover. Greit at vi får til en god dialog da syns jeg  

[Mirai]

Ser ut som problemstillingen vår ender med (kan hende noen ord byttes, men innholdet blir det samme)  
"Hva slags ettervern i form av sosial støtte ønsker brukerne for å opprettholde fysisk aktivitet etter endt Frisklivsresept?"

Det blir spennende! Blir kvalitativ metode, håper å få intervjuet 3-5 stk. Skriver oppgaven med ei annen i klassen  . 

[puddellover]

45 minutter siden, Teserere skrev:

Ja må jo det, jeg kan ikke stå inne for at vi leverer inn plagiat.

Det er vel bedre at jeg sier det på en pen måte enn på en slem måte? Dette er vårt første samarbeid, jeg kjenner ikke personen i det hele tatt, og vi skal være på gruppe i 2 år fremover. Greit at vi får til en god dialog da syns jeg  

Det er et godt poeng å ta det opp på en ålreit måte, både fordi man samarbeider over flere år og fordi liknende situasjoner oppstår i arbeid - da er det greit å ha litt erfaring i konflikthåndtering light. Dessuten handler det litt om den følelsen du skal sitte igjen med til slutt, det skal føles riktig. Litt sånn pedagogisk: kommenter det du likte av det som ble skrevet, kom med spørsmål om kildebruk og deretter avslutt med noe positivt igjen. Eller noe i den duren :P

[Elisabeth00]

45 minutter siden, Teserere skrev:

Ja må jo det, jeg kan ikke stå inne for at vi leverer inn plagiat.

Det er vel bedre at jeg sier det på en pen måte enn på en slem måte? Dette er vårt første samarbeid, jeg kjenner ikke personen i det hele tatt, og vi skal være på gruppe i 2 år fremover. Greit at vi får til en god dialog da syns jeg  

Jeg syns ikke det er slemt å si ting som de er jeg. Nå kan det godt være vi legger forskjellige ting i det med å si ting på en pen måte, men for meg betyr det liksom at man pakker budskapet litt inn i bomull. For min del har ikke det noe som helst å gjøre med god dialog, god dialog forutsetter at man er ærlig med tilbakemeldingene man gir hverandre. Bomullsdialog fører til misforståelser, så jeg syns det er langt bedre å utrykke seg klart og tydelig, selvfølgelig på en høflig måte. Men som nevnt godt mulig vi legger litt forskjellig mening bak det begrepet.

[Teserere]

Akkurat nå, Elisabeth00 skrev:

Jeg syns ikke det er slemt å si ting som de er jeg. Nå kan det godt være vi legger forskjellige ting i det med å si ting på en pen måte, men for meg betyr det liksom at man pakker budskapet litt inn i bomull. For min del har ikke det noe som helst å gjøre med god dialog, god dialog forutsetter at man er ærlig med tilbakemeldingene man gir hverandre. Bomullsdialog fører til misforståelser, så jeg syns det er langt bedre å utrykke seg klart og tydelig, selvfølgelig på en høflig måte. Men som nevnt godt mulig vi legger litt forskjellig mening bak det begrepet.

Da definerer vi forskjellig. Jeg har på ingen måte tenkt å pakke det inn i bomull. Men for meg "å si det som det er" kan fort bli litt krast og negativt, og mottager sitter igjen med en dårlig følelse. Derav "pen måte".  

[Lillekrapyl]

Skulle på 15 minutters dropinn på CV og søknadveiledning idag, endte med 50 minutters veiledning.

Så nå har jeg skrevet CV og er i gang med søknad. 

Spennende :)

[Mirai]

Det er mange som blir skikkelig butthurt om man kommenterer det de har skrevet, uansett om det er konstruktivt. Så det er greit å hvertfall tenke gjennom hvordan man sier det, og ikke bare plumpe ut med noe ala "dette er ikke bra, du har levert plagiat og må lese om kildehenvisning!"  . 

[Wilhelmina]

10 timer siden, Mirai skrev:

Det er mange som blir skikkelig butthurt om man kommenterer det de har skrevet, uansett om det er konstruktivt. Så det er greit å hvertfall tenke gjennom hvordan man sier det, og ikke bare plumpe ut med noe ala "dette er ikke bra, du har levert plagiat og må lese om kildehenvisning!"  . 

Jeg regner med vi er på høyskole/universitetsnivå her, og da må man være såpass voksen at man tåler kritikk. Jeg hadde et gruppearbeid med en som likte å bruke wikipedia som kilde, og da ble det sagt rett ut at det var uakseptabelt (med tips om hvilke kilder vedkommende heller kunne bruke). Ingen problem.

[Lillekrapyl]

Det er min erfaring også. Vi er voksne mennesker og må kunne være ærlige på godt og vondt

[Mirai]

Glad jeg stort sett har vært på gruppe med folk som tåler pirkingen min, og at jeg skal skrive bachelor med ei som er lik meg selv  .
Folk sitter jo på Facebook og alskens aviser i forelesningene, så jeg tror ikke at det å komme inn på høgskole/universitet automatisk gjør en mer voksen. Har hvertfall mye ymse i klassen min!

[Wilhelmina]

Vel, å kunne skrive en akademisk tekst er nå et minimum, så da er det vel like greit å først som sist få beskjed om hvilke krav som stilles. 

[Ingvild]

Jeg har hatt gruppearbeid på masternivå med folk som ikke vet når man må referere og hvordan man setter opp referansene. Selvfølgelig er man høflig og vennlig når man sier fra, men slike ting må man jo faktisk bare ta tak i. Å kunne skrive akademiske tekster er liksom en forutsetning om man skal få fullført masteroppgaven sin, selv om man har en praktisk prosjekteringsoppgave (som er relativt vanlig på mitt institutt). 

 

Jeg har begynt å bo meg inn på masterplassen min:

Og dette er utsikten jeg har når jeg titter ut vinduet og trenger en liten tenkepause:

Utsikten gjør vel helst at jeg får lyst til å gå ut på tur. Men det er deilig med dagslys og trivelige omgivelser.

[xxx12345]

Da har jeg sendt ut eposter om intervjuene, så nå krysser jeg fingrene for at mange sier ja...

[Teserere]

4 timer siden, Mirai skrev:

Glad jeg stort sett har vært på gruppe med folk som tåler pirkingen min, og at jeg skal skrive bachelor med ei som er lik meg selv  .
Folk sitter jo på Facebook og alskens aviser i forelesningene, så jeg tror ikke at det å komme inn på høgskole/universitet automatisk gjør en mer voksen. Har hvertfall mye ymse i klassen min!

Helt enig.

Jeg tar en videreutdannelse nå samtidig som jeg er i full jobb, og mange som går der er kun ute etter tittelen etter endt utdannelse. De består akkurat med den kunnskapen de har nå, og er ikke interessert i å heve kunnskapsnivået sitt.

[Lillekrapyl]

Mulig jeg bare er heldig, for jeg har bare vært på grupper med voksne oppegående mennesker som er interessert i å gjøre en god innsats. Men vi har gruppearbeid i alle fag da.

[Polfarer]

7 timer siden, Ingvild skrev:

Og dette er utsikten jeg har når jeg titter ut vinduet og trenger en liten tenkepause:

Utsikten gjør vel helst at jeg får lyst til å gå ut på tur. Men det er deilig med dagslys og trivelige omgivelser.

Veldig OT, men det bilde der minner meg om mine utallige forsøk på å komme i bedre form. Har ikke tall på hvor mange ganger jeg har jogget opp og ned veien der, gjerne med en hund og en hest på slep. Like misslykket hver gang

[Ingvild]

Har skrevet litt igjen, denne gang om medvirkning på skolebenken: http://www.magasinetkote.no/artikler/2016/1/22/medvirkning-p-skolebenken

 

Ellers pusler jeg med masteroppgaven. Jeg vet liksom hvilken retning jeg skal i, hva jeg må lese, hva jeg må få med i teorikapittelet mitt også videre. Så har ingen store frustrasjonsgreier akkurat nå, bortsett fra at det er klin umulig å få skrevet noe! Må gjøre noen skriveøvelser i morgen tror jeg, for jeg har helt skrivesperre...

[MegaMarie]

Det ble B på matteeksamen som jeg tok opp igjen Egentlig veldig ufortjent på en måte, da jeg ikke leste spesielt mye til den. Men samtidlig, jeg hadde en sterk C fra før, så det skulle vel ikke så mye til. Jeg var nok også heldig med at oppgavene passet meg bedre

 

Nå har jeg meldt meg inn i min aller første studentorganisasjon. Jeg har tenkt mye på å være mer sosialt aktiv på studiet, men hunder, trening, dansing, jobb og alt annet har begrenset det føler jeg. Men jeg har meldt meg inn i Friluftsgruppen, og de drar bare masse på fjellturer, teltturer, hytteturer osv. Jeg spurte hvordan de stilte seg til hund og sa at det gikk greit så lenge det ikke var allergikere med og de hadde plass hvor det var lov med hunder, da tenker jeg de mener hytteturene. Telt må jo gå fint, så lenge jeg har telt selv Så da kan hundene være med på mitt sosiale studentliv Gleder meg!

[Kristina]

Vi er godt i gang med bacheloroppgaven og den blir mye mer komplisert og annerledes enn hva vi først hadde sett for oss. Skal lage en funksjonsberegning for effekten til fryserom basert på diverse varmetap. Skal lage et generelt skript i Matlab og skriptet blir mye mer komplisert å lage enn jeg noen gang hadde sett for meg. Ikke bare det, men vi må ganske dypt ned i matten også. 

Hadde litt panikk forrige uke, men denne uken har vi faktisk fått produsert noe og ikke bare stått fast med det ene problemet etter det andre. Programmering er jaggu en tålmodigetsprøve. Heldigvis er det store muligheter for både et godt resultat og mye god læring, så det er vel bare å bite tenna sammen. Det blir jo alltid et resultat til slutt, får prøve å ikke glemme det underveis når vi står fast igjen. 

[puddellover]

Endelig 1. februar - og tid for å søke på videre utdanning. Planer har endret seg, og det ble altså ikke master i spesialpedagogikk som planlagt. Jeg søkte på master i læring i komplekse systemer!

[Frida og fuglehundene]

Akkurat nå, puddellover skrev:

Endelig 1. februar - og tid for å søke på videre utdanning. Planer har endret seg, og det ble altså ikke master i spesialpedagogikk som planlagt. Jeg søkte på master i læring i komplekse systemer!

Heldige deg! Det hadde jeg gjort også, om jeg hadde orket  Nå er jeg lei! Snart 9 år med høyere utdanning fordi jeg valgte feil første gang.

[puddellover]

3 minutter siden, Frida og fuglehundene skrev:

Heldige deg! Det hadde jeg gjort også, om jeg hadde orket  Nå er jeg lei! Snart 9 år med høyere utdanning fordi jeg valgte feil første gang.

Det skjønner jeg godt, men jeg synes nå du har vært fryktelig lur som nå tar vernepleie da! Jeg har bare disse tre årene bak meg, og synes det passer så fint med master nå før jeg er forpliktet til så mye annet, dessuten er jeg litt for ung (til at folk tar meg seriøst...) og fremdeles ikke skolelei!

[Frida og fuglehundene]

Akkurat nå, puddellover skrev:

Det skjønner jeg godt, men jeg synes nå du har vært fryktelig lur som nå tar vernepleie da! Jeg har bare disse tre årene bak meg, og synes det passer så fint med master nå før jeg er forpliktet til så mye annet, dessuten er jeg ung og fremdeles ikke skolelei!

Ja, jeg er ganske lur