Den store baby(og barne)tråden <3

[Mud]

Dere er søte, og Loke? Jeg digger også Ask

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

[Yodel]

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

På helsestasjonen hos oss er det jevnlige kontroller fram til ett år, deretter ved 2 år, også på ny ved 4(eller5?) år mener jeg det var.

Puh! Hektisk som fy med 6 stk 4 åringer og 3 stk 2-åringer gitt! Men dæven som gutta har kost seg, og alle barna var glade og fornøyde.

Nå er jeg sliten. Så da tar jeg kvelden ganske snart tror jeg. På ny att i morgen, men da kun med nærmeste familie

Sååå glad blir man for brannbil forresten

[Gjest]

Altfor lenge siden jeg hadde om fosterutvikling, så de første spm dine husker jeg ikke svarer på nøyaktig, men er ganske sikker på at de er endel bevisste i mors liv, men de tingene du nevner går på automatikk om jeg ikke tar feil, utenom sparkinga tror jeg.

Men det siste er riktig ja. Særlig henger det sammen med språkutviklinga mener jeg å ha hørt, siden en ganske stor del av minnene våre lagres best verbalt. Men mange minner gjør det jo ikke, så det er jo ikke absolutt sånn, men man har sett en sammenheng der

Å du må lese deg opp igjen!

Takk for svar! Jeg hadde ikke tenkt på at det kunne ha med språket å gjøre, men det er ganske spennende at det er så mye lettere å huske ting vi har lagret verbalt. Lurer på hvordan minner og sånn er for dyrene da?

(En tanke leder videre til neste!)

Oksygenet de får i blodet er nok ja. Siden det er blodet ditt som utveksles. Derfor de sier at hvis du røyker, røyker barnet ditt me deg..

Sent from my GT-I9100

Ja det er helt logisk, men jeg begynte plutselig å lure på om bevissthet og pusting hadde en sammenheng av en eller annen grunn. Tydeligvis ikke da.

De kan iallefall lære og huske fra fosterlivet. Det fikk vi erfart skikkelig da 3.mann var bitteliten. Av og til småjamret han på kvelden da vi skulle legge oss. Ikke kolikkskriking, mer klynking. (Senere har det gått opp for oss at migrenen hans må være medfødt, for denne klynkingen kom når jeg hadde spist "migrenemat"). Så satte jeg meg opp i sengen med ham og sang for ham. Når jeg sang samme melodi som jeg alltid sang for de to eldste når de skulle sove, var det helt påfallende hvordan han reagerte og roet seg. Mannen min så dette tydeig, han også.

Det er jo sant, alle oppfordrer jo til å synge til magen.

Da kan jeg fortsette å tro det som jeg føler er riktig, at hun ligger og spekulerer inni der.

[Guest Dratini]

Litt rart å lese om Loke som blir degradert fra 'bitch' til 'mor lille'.

Også skal jeg spørre om noe jeg sikkert burde visst, men når begynner fosteret / babyen å tenke?

Går alt inne i magen (at den drikker, tisser og sparker) bare på automatikk og er det først ved fødsel når pustingen kommer igang at de blir bevisste? Eller er oksygentilførselen de får via blodet i livmoren nok?

Og er det at hjernen ikke er fullt uviklet i spebarnstiden som gjør at vi ikke klarer å ha minner fra barndommen før vi har nådd en viss alder?

De aller fleste husker lite av det som har skjedd før de ble ca 3 år, noen husker enkelte spesielle (og emosjonelle hendelser).

Men her merker vi det veldig godt på at unger "hører" allerede i fosterstadiet, for ungene digger musikken som vi liker og som har litt spilt før de ble født. Og spesielt en melodi/sang har fått begge ungene til å slappe av. Den sangen sang jeg hver kveld til magen innen jeg la meg for å sove

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

Er vel kanskje meg språkforståelse ville jeg ha sagt.

MiniTini har hoppet over flere av kontrollene da hun har allerede forståelsen inne veldig tidlig.

[tm100021]

Nå vet jeg hvorfor Soph aldri har reagert på bjeffing når hun var nyfødt og sov igjennom det (og gjør enda) stakkaren ble utsatt så mye for det når jeg var gravid

[*Marianne*]

Nå vet jeg hvorfor Soph aldri har reagert på bjeffing når hun var nyfødt og sov igjennom det (og gjør enda) stakkaren ble utsatt så mye for det når jeg var gravid

Det gjør ikke L heller, og jeg er heeelt sikker på at det er fordi hun ble "herdet" på sånt i magen. (Linux derimot syns hennes gledeshyl er fryktinngytende)

[Mud]

De aller fleste husker lite av det som har skjedd før de ble ca 3 år, noen husker enkelte spesielle (og emosjonelle hendelser).

Men her merker vi det veldig godt på at unger "hører" allerede i fosterstadiet, for ungene digger musikken som vi liker og som har litt spilt før de ble født. Og spesielt en melodi/sang har fått begge ungene til å slappe av. Den sangen sang jeg hver kveld til magen innen jeg la meg for å sove

Er vel kanskje meg språkforståelse ville jeg ha sagt.

MiniTini har hoppet over flere av kontrollene da hun har allerede forståelsen inne veldig tidlig.

Han scorte jo full pott på sat ( s? ) - testen i barnehagen så jeg synes det er rart han skal inn og testes igjen nå ? Eller er det ikke noe samarbeid i mellom barnehagen og helsestasjon? Må de testes begge steder ? I barnehagen teller de ord i tillegg til å sjekke språkforståelse. I motsetning til hva jeg tidligere trodde. Han setter sammen 5-6 ord og bygger setninger uten problemer og han kunne navngi alle bildene og gjenstandene fikk jeg beskjed om så noe har de telt.

Barn er generelt lite lydvare har jeg merket meg. De liker bedre bråk enn stillhet. Antar det har noe med magelydene til mor å gjøre ;-)

[Mari]

Det går ikke an å score full pott på SATS da SATS har en kvalitativ og kvantitativ metodisk tilnærming, og det regnes heller ikke ut en samlet skåre. Men i utprøving av testen så regner man at 25% er risikobarn (seriøst!), så slik ser man at 75% av alle barn oppnår maksimum uttelling. (Kanskje de har kjørt TRAS på ham?) SATS er forresten spesifikt utviklet for å utføres av helsesøster og ikke barnehagene. Den består av flere deler, hvor foreldrene skal fylle ut en egen del, det er litt derfor jeg synes det er rart om de bruker SATS i barnehagen til A. Da plukker de deler av kartleggingsverktøyet som de selv vil, og det er selvsagt veldig uheldig.

Barnehagene burde sett på hva Kunnskapsdepartementets egen rapport om språkkartlegging i barnehagen.

"Det konkluderes med at ingen av de åtte språkkartleggingsverktøyene som her vurderes, ene og alene imøtekommer de mange og store kravene som fra forskjellige hold stilles til språkkartlegging. Slik utvalget oppfatter det, har dette konsekvenser for de kravene som kan stilles til språkkartleggingsverktøyene, håndtering av disse og behovet for videre utvikling."

Heljar setter også sammen 5-6 ord og lager setninger. Jeg tror han er ganske vanlig. Uansett, det er jo dette all kartlegging og fokus på milepæler gjør, man begynner å fokusere på ting som ikke betyr en dritt.

[Mari]

Heljar har overnattingsbesøk av bestisen sin for første gang. L våknet klokka 5 og ikke pokker om han skulle sove mer. Men typisk nok velger H akkurat i dag til å være morgenen han sover lenge, så her sitter jeg og har vært oppe siden 5, mens H og Marimannen fortsatt ligger og purker av gårde der inne på soverommet. Bitter!

[Mud]

Vi har ikke fylt ut noe , vi fikk jo ikke beskjed før etterpå. Det eneste vi har fått beskjed om er at han fikk full score og hvor mange ord han kunne sette sammen etc. Jeg er ganske sikker på at de kalte det SAT ( husker ikke om det var en s der :-P ) - test ? 5-6 ord er relativt vanlig ja , husker det fra min tid i barnehagen.

Hva er poenget med å teste både i barnehagen og på helsestasjonen lurer jeg på ? Meg ikke forstå ? Søsteren min sine barn har vært igjennom samme test og de fikk heller ikke noe skjema. Begge der har øreproblemer og når 6 åringen skulle begynne på skolen ble pp - tjenesten koblet inn for å undersøke språkforståelsen hans nærmere b.l a fordi han scorte dårlig på språk når han var 2 år ( man øreopererer sjeldent barn før de er 3 ) . Den ungen kan flere fremmedord enn meg , men dårlig språk når han var 2-4 år var nok til at de måtte inn til pp - tjenesten når han var ca 6. Selvom språkforståelsen hans var bra når han var 2 så hadde han ingen ord. Jo mer jeg lærer om disse testene jo mer skeptisk blir jeg kjenner jeg, og jeg fatter ikke hvorfor de skal testes både på helsestasjonen og i barnehagen med ca 2 mnd mellomrom...

Fikk ikke noe skjema nå heller forøvrig , bare beskjed om at språk og utvikling vil være tema for kontrollen.

Edit : jeg forsto det forøvrig slik som at det var eksterne folk som utførte testen og trodde derfor det var helsesøster. Tror jeg må spørre enda mer i morgen...

[Mari]

Hva er poenget med å teste alle barn i det hele tatt spør nå jeg.

Det er pedagoger i alle barnehager, de bør kunne plukke opp barn som er så forsinket at de trenger hjelp, helt uten hjelp av standardiserte skjema om det nå gjelder språk, motorikk, emosjonelt eller medisinsk.

For øvrig må jeg gi skriftlig samtykke til at SATS blir utført på H.

Jeg hadde reagert kraftig om mitt barn hadde blitt testet uten at jeg ble informert i forkant. Ikke fordi jeg tror det er skadelig for ham, men på et rent prinsipielt grunnlag.

Jeg forstår at testene kan plukke opp barn som sliter, men de fører også med seg en bråte med andre ting og det virker ikke som noen følger med på akkurat de tingene. Det er frustrerende.

[Mud]

Hva er poenget med å teste alle barn i det hele tatt spør nå jeg.

Det er pedagoger i alle barnehager, de bør kunne plukke opp barn som er så forsinket at de trenger hjelp, helt uten hjelp av standardiserte skjema om det nå gjelder språk, motorikk, emosjonelt eller medisinsk.

For øvrig må jeg gi skriftlig samtykke til at SATS blir utført på H.

Jeg hadde reagert kraftig om mitt barn hadde blitt testet uten at jeg ble informert i forkant. Ikke fordi jeg tror det er skadelig for ham, men på et rent prinsipielt grunnlag.

Jeg forstår at testene kan plukke opp barn som sliter, men de fører også med seg en bråte med andre ting og det virker ikke som noen følger med på akkurat de tingene. Det er frustrerende.

Er det på samme skjema som der man skriver under på at de kan ta bilder , reise på tur o.l ? Det man får ved barnehagestart? Hvis ikke har ikke jeg skrivd under på en dritt. Skal ærlig innrømme at jeg ikke leste det skjemaet med lupe. Gikk ut i fra at det var det samme som i fjor. Lillesøster mente også at det var helt merkelig at jeg ikke var informert på forhånd.. Det morsomme er at hun faktisk jobber med barn som har lærevansker og hun er enda mer anti enn meg til disse testene :-P

Jeg synes ting generelt har forandret seg noe voldsomt fra da jeg var barn. Jeg ser bare på leksemengden på 6 åringen. Det er helt absurd. Jeg er overbevist om at jeg hadde færre lekser som 10 åring. Hva skal det være godt for ? Annet enn å ødelegge lærelysten med for mange krav for tidlig?

[Mari]

Nei, det er et eget spesifikt skjema for SATS. Jeg holder på å skrive et brev jeg skal legge med. For irriterende når så går h glipp av oppfølging om vi ikke deltar. Seriøst provoserende.

Ang å reagere kraftig så ser jeg at det kan ha kommet feil ut. Jeg har ingen forventning om at andre skal reagere som meg. Greia er at jeg har gjort meg opp en mening om dette allerede, mens du holder på å gjøre deg opp en mening nå. Jeg har mer forutsetning for å reagere om du skjønner.

At du ikke fikk innsyn i testen når du spesifikt spurte synes jeg er helt utrolig. Igjen, det prinsipielle i at det skjules ting for deg, ikke at det nødvendigvis er noe substansielt å skjule. Da tar man steg som er destruktive.

[Mud]

jeg er litt tatt på senga kjenner jeg. Jeg var jo i utgangspunktet positiv til tester helt til de testet mitt barn og jeg følte at jeg ikke hadde kontroll :-) De har jo gitt meg endel info fordi jeg har spurt i ettertid , men jeg merker jo at de helst ikke prater for mye om det. Sannsynligvis for å ikke skape en konkurranse foreldre i mellom eller for at foreldre skal vektlegge det for mye. God tanke , men det skaper en følelse av at jeg ikke har oversikt over alt som skjer med barnet mitt. Jeg vet ærlig talt ikke hvor mye vits det er i å mase for mye om det. Om det bare vil skape en dårlig stemning , noe A ikke er tjent med. Så viktig er ikke de prinsippene for meg altså og jeg har stor tro på at alt blir gjort i beste mening. Jeg bare liker å vite alt som skjer med barnet mitt. Og hvorfor.

[minstemann]

Han scorte jo full pott på sat ( s? ) - testen i barnehagen så jeg synes det er rart han skal inn og testes igjen nå ? Eller er det ikke noe samarbeid i mellom barnehagen og helsestasjon? Må de testes begge steder ?

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

TRAS er forresten ikke en test, det er et registreringsverktøy som gjør det lettere for personalet og se hva som er barnets sterke og svake sider språklig sett. Det er ikke snakk om en test-situasjon som: "Nå skal du sitte her og vise meg hvor flink du er å snakke." men en registrering av hvordan barnet bruker språket sitt i vanlig samspill med barn og voksne. Til en viss grad kan jeg være enig med Mari i at pedagogene og forsåvidt resten av personalet burde være i stand til å plukke ut de barna som ligger etter med språk og andre ting uten tester, men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

[ida]

men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

Men når ble det så skrekkelig viktig å vite det når de er 2? Hvis ikke språktestene de tar når de er 2, utløser noen form for tiltak før de som scorer dårlig begynner på skolen, ville det vel vært logisk å språkteste før skolestart. På den måten kan PPT kobles inn på forhånd og evt timer med spesialpedagog, logopedhjelp etc. kan komme igang mye raskere.

[Mud]

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

TRAS er forresten ikke en test, det er et registreringsverktøy som gjør det lettere for personalet og se hva som er barnets sterke og svake sider språklig sett. Det er ikke snakk om en test-situasjon som: "Nå skal du sitte her og vise meg hvor flink du er å snakke." men en registrering av hvordan barnet bruker språket sitt i vanlig samspill med barn og voksne. Til en viss grad kan jeg være enig med Mari i at pedagogene og forsåvidt resten av personalet burde være i stand til å plukke ut de barna som ligger etter med språk og andre ting uten tester, men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

Nå ble jeg bare enda mer urolig. Ikke for mitt barn , i barnehagen hans er det 3 voksne på 8 barn , men hvis det faktisk er slik at barnehager flest må ha skjemaer for å få med seg at et av barna muligens sliter med språk fordi de har for mange barn.. Jeg skjønner fortsatt ikke hvorfor de skal testes både i barnehagen og i helsestasjonen. Hvem setter inn tiltak? Begge?

Edit : kom faktisk på noe. Barnehagen til Ask er med i et forskningsprosjekt. Dette nevnte de på et foreldremøte jeg var på for et år siden ca. Men jeg kan fortsatt ikke huske å ha skrivd under på noe altså.

[Mari]

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Nei, flere helsestasjoner samarbeider med barnehagen. Min sønns toårskontroll vil foregå på barnehagen, hvor helsesøster har arbeidsplassen sin x antall dager hver måned.

Kan jeg også nevne at jeg ikke får denne timen hos helsesøster med mindre jeg fyller ut foreldre-delen av SATS og tillater de å fylle ut sin del?

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

Å bruke TRAS som verktøy er ikke utelukkende positiv. Problemet er heller ikke at man bruker disse kartleggingsverktøyene på barn som sliter, selv om man også her skal trø varsomt.

Problemet er at man bruker det på alle barn, at vi snakker om barn som er to år gamle, og at ingen stopper og spør hva slags konsekvenser en så utbredt skjemabruk har for normale og friske barn, og hvordan vi voksne ser de.

Hva tillater vi av mangfold når SATS definerer at 25% av alle toåringer har problemer med språkutviklingen? Hva gjør det med barnesynet? Og når foreldre blir bedt om å evaluere sitt eget barn med SATS-skjemaet hvor svarene har et så åpenlyst verdihierarki? Hva skjer med hvordan de ser barnet sitt? Hva skjer når de ser at de ikke kan krysse av på det riktige svaret i alle spørsmålene? Barnehagene er så opptatt av det relasjonelle, og jeg er så enig i at det er her problemer ofte ligger, men her skyter de seg selv i foten.

Dette er retoriske spørsmål, ikke rettet direkte til deg. Jeg bare savner så sårt et litt kritisk blikk på alt dette. Det vi ender opp med er at små barn må prestere, og vi ender opp med at systemet plukker opp en hel haug med barn som ikke trenger hjelp, fordi de ikke får utvikle seg i sitt eget tempo. Hva skjer mer relasjonen når man definerer ting som et problem? Eller et potensielt problem for den saks skyld? Vi skal ha respekt for nettopp dette.

Barnehagepedagogikken sitter i en gigantisk dobbeltmoral, hvor man hele tiden strever etter så tidlig intervensjon som overhodet mulig (språkkartlegging av alle barn er et prima eksempel), samtidig som man lovpriser mangfoldet og individets utvikling. Man får ikke pose og sekk. Her trengs det et kritisk blikk.

Og bare så det er sagt, det er ingenting som tilsier at et barn som ikke er flink språklig i toårsalder, også sliter språklig i skolealder.

[Mud]

Pratet med lillesøsteren min nå og hun var ganske sikker på at det er SATS testen de tar i barnehagene her. På eldstemann måtte de fylle ut skjema , men det har de visst gått bort fra nå. Hennes 3 åring måtte de ikke fylle ut skjema på , heller ikke skrive under på noe samtykke. De ble informert da , men bare muntlig. Hennes barn går i en annen barnehage enn A , så det er tydeligvis kommunale forskjeller.

Her har 2 års trassen gjort seg gjeldene. Det er utrolig hvor intense følelser små detaljer kan frembringe. Spesielt hvis mamma ikke forstår helt av seg selv at det ikke går an å bruke DEN genseren eller man ikke får lov / til å gjøre absolutt ALT selv. Det er litt frustrerende og litt underholdende...

[Mud]

fikk ikke editert forrige innlegget så jeg dobbeltposter.

Har sjekket mer nå og funnet ut at kommunen tar SAT test på alle 2 åringer som endel av ' kunnskapstrappa '. Dette fordi kommunen har en stor andel tospråklige og derfor er en del av et statlig prøveprosjekt som er utviklet her i kommunen. Så jeg samtykket til at mitt barn ble testet mer enn normalen i det jeg valgte kommunal barnehage. Godt Mari ikke bor i Drammen :-D

Men da forstår jeg litt mer.. Jeg har rett og slett ikke gransket all infoen nøye nok vil jeg tro. Ikke at det ville spilt noen rolle , jeg ville ikke valgt en annen barnehage uansett :-P

[Mari]

Ååh du, min kommune kjører TRAS obligatorisk på alle barn. De er ikke stort bedre.

Og ikke misforstå, jeg kunne ikke vært mer fornøyd med barnehagen. Det er ikke det det handler om i det hele tatt.

[Gjest]

Ja jeg skulle akkurat si det Loke, at barnehagene i Bærum får tilbud om kursing på Sandvika kino noen ganger i året med forskjellige foredragsholdere og da var noen kollegaer og jeg på et foredrag med noen fra Drammen som snakket mye om de språklige utfordringene de hadde.

(Egentlig hadde min 'vestkant' barnehage håpet på at det skulle dreie seg litt mer om stamming, og manglende lyder (som R og kj) da vi hadde logoped og ekstra oppfølging på noen av førskolebarna på den tiden - og ingen tospråkelige, men det er jo en annen sak!)

[Mud]

Ja jeg skulle akkurat si det Loke, at barnehagene i Bærum får tilbud om kursing på Sandvika kino noen ganger i året med forskjellige foredragsholdere og da var noen kollegaer og jeg på et foredrag med noen fra Drammen som snakket mye om de språklige utfordringene de hadde.

(Egentlig hadde min 'vestkant' barnehage håpet på at det skulle dreie seg litt mer om stamming, og manglende lyder (som R og kj) da vi hadde logoped og ekstra oppfølging på noen av førskolebarna på den tiden - og ingen tospråkelige, men det er jo en annen sak!)

Haha der har jeg vært på foredrag også :-D Jeg jobbet jo i Bærum i sin tid..

Mari : så vidt jeg har skjønt er barnehagen til A en av de i kommunen hvor det drives ekstra kartlegging. De skal også igjennom TRAS av hva jeg forstår på det jeg finner om ' språktrappa ' som er endel av ' kunnskapstrappa ' og ble iverksatt i våres. Jeg hadde selv fremmedspråklige barn der jeg jobbet og spesielt hos ei som var adoptert så vi mye frustrasjon og tok tak i det tidlig. Det er verre for en 2 åring å ikke forstå det som blir sagt enn å ikke kunne si det selv.

A har forresten en liten 2 årig kompis i avdelingen sin som prater som en foss til tross for at ingen av foreldrene skjønner norsk - barn er rare sånn ;-)

[Hanna]

Snart tilbringer jeg mer tid på "barnesonen" enn hundesonen I natt drømte jeg om sonedamer som diskuterte hva man kunne og ikke kunne servere i barnebursdag. Lill: " Hva med pølser og pommes frites da?" Mari: "Nei, pommes frites er FY!"

Selv har jeg vært til ultralyd i dag, og det ble tvilling...gallestein De var egentlig trillinger, men den siste gjorde seg SVÆRT godt bemerket da den forlot de andre.

[Garmen]

Snart tilbringer jeg mer tid på "barnesonen" enn hundesonen I natt drømte jeg om sonedamer som diskuterte hva man kunne og ikke kunne servere i barnebursdag. Lill: " Hva med pølser og pommes frites da?" Mari: "Nei, pommes frites er FY!"

Selv har jeg vært til ultralyd i dag, og det ble tvilling...gallestein De var egentlig trillinger, men den siste gjorde seg SVÆRT godt bemerket da den forlot de andre.

Jeg er egentlig sånn lurker som aldri skriver i tråder, men i barnetråden blir man aktiv gitt

Og isj, gallestein hva gjør man med sånt da? Operasjon eller medusiner?