Gå til innhold
Hundesonen.no

Recommended Posts

Guest Kåre Lise
Skrevet

:cry: Jag fattar inte... Men da var den opprinnelige oppgaven min riktig, bare at jeg gjorde en misforståelse på e^x. Men takk for link og sjekking av a) :)

Vet du om det går an å sette inn grenseverdier på den siden?

Edit: Det jeg egentlig sliter mest med når det kommer til integraler, er å forstå hvorfor f.eks integralet til 4x^2 = 4x^3/3, hvorfor integralet til 1 = x og hvorfor integralet til e^x=e^x. Det er egentlig bare det som hindrer meg i å virkelig forstå hva som skjer når man integrerer. Nei, får bare jobbe på og lese, vel, så kommer det forhåpentlig av seg selv :):P

Det er regler. Å forstå hvorfor er en litt annen historie enn å bare følge reglene, hver enkelt regel må utledes? Formelhefte er uunnværlig her.

Når du skal finne integralet av 4x^2 ( og som ved å derivere ) hold 4 på utsiden. x^2 derivert er 1/3x^3 fordi:

bf79b6059941682f0493749173faec04.png

  • Svar 1.5k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Hoho! Det var visst en "feil" gjort av Samordna det der. Kort fortalt pga min bakgrunn fra Steinerskolen...MEN NÅ HAR SKOLENS INNTAKSSJEF LOVET PLASS FRA 5.AUG!! Sorry caps, men det er så glad jeg er

Jeg fikk B på masteroppgaven, og har dermed oppretthold snittet som gjør at jeg en gang kan søke PhD hvis jeg vil. Hurra!!

Jeg fikk A på masteroppgaven min Nå er jeg litt overrasket og veldig glad!

Posted Images

Skrevet

:cry: Jag fattar inte... Men da var den opprinnelige oppgaven min riktig, bare at jeg gjorde en misforståelse på e^x. Men takk for link og sjekking av a) :)

Vet du om det går an å sette inn grenseverdier på den siden?

Edit: Det jeg egentlig sliter mest med når det kommer til integraler, er å forstå hvorfor f.eks integralet til 4x^2 = 4x^3/3, hvorfor integralet til 1 = x og hvorfor integralet til e^x=e^x. Det er egentlig bare det som hindrer meg i å virkelig forstå hva som skjer når man integrerer. Nei, får bare jobbe på og lese, vel, så kommer det forhåpentlig av seg selv :):P

Det er fordi du gjør omvendt av derivering! Du reverserer deriveringsprosessen.

og du vet jo at du når deriverer x så blir det 1, altså er integrasjon av 1 = x. Når du deriverer 2x blir det 2, derfor må integrasjonen av 2 bli 2x...

Når du deriverer 2x^2+4x+1 blir det 4x+4, derfor må integrasjon av 4x+4 bli (1/1+1)*4x^(1+1)+4x+C=2x^2+4x+C (konstanter er vanskelige å finne igjen, derfor kalles de C når man ikke har grenseverdier)

Guest Michellus
Skrevet

Det er regler. Å forstå hvorfor er en litt annen historie enn å bare følge reglene, hver enkelt regel må utledes? Formelhefte er uunnværlig her.

Når du skal finne integralet av 4x^2 ( og som ved å derivere ) hold 4 på utsiden. x^2 derivert er 1/3x^3 fordi:

bf79b6059941682f0493749173faec04.png

Jeg fikk et skikkelig eureka moment jeg nå. Så på noen videoer om derivasjon, og det gikk nettopp opp for meg at det er jo helt motsatt. Fordi:

f(x)= 4x^2

f'(x)= 8x

integralet= (4/3)x3

FORDI MAN GJØR DET MOTSATTE AV HVA MAN GJØR VED DERIVASJON!!! Å herregud, det gir mening!

... ikke sant?

@HeleneFS

JAAAA :D :D :D Da har jeg ENDELIG forstått det!!!!!

Skrevet

Jeg fikk et skikkelig eureka moment jeg nå. Så på noen videoer om derivasjon, og det gikk nettopp opp for meg at det er jo helt motsatt. Fordi:

f(x)= 4x^2

f'(x)= 8x

integralet= (4/3)x3

FORDI MAN GJØR DET MOTSATTE AV HVA MAN GJØR VED DERIVASJON!! Å herregud, det gir mening!

... ikke sant?

@HeleneFS

JAAAA :D :D :D Da har jeg ENDELIG forstått det!!

Bra!

Og ja, det er to like prosesser bare i hver sin retning ;)

Guest Kåre Lise
Skrevet

hehe ja, ubestemt integral er antiderivasjon.. :)

Det ubestemte integralet er den antideriverte.

Skrevet

Om obligatoriske arbeidskrav og eksamen i PED111

Det obligatoriske arbeidskravet på PED111 hausten 2014 er å levere inn ei seminaroppgåve i KARK i løpet av semesteret. Seminaroppgåva kan vere eit utkast til det faglege essayet som skal leverast til eksamen, eller liknande. Oppgåva bør ikkje overskride 1500 ord.

Siste frist for å levere inn denne er 24.10.2014. Det er nødvendig å registrere seg som seminardeltakar (på MiSide) for å kunne levere arbeidskravet på KARK.

Eksamen er todelt og begge eksamensoppgåvene skal svarast på med hjelp av litteraturlista, og eventuelt tilleggslitteratur.

Eksamen består av:

1) eit fagleg essay som tar utgangspunkt i ei problemstilling du har formulert sjølv (teksten på maksimum 3000 ord skal leverast inn via vurderingsmappa på MiSide innan 27.11.2014, kl. 12:00 og

2) ein 4 timar skriftleg eksamen (04.12.2014, kl. 09:00-13:00).

Seminaroppgaven i dette faget kan være et utkast til det faglige essayet jeg skriver ferdig nå, men lurer da på om jeg kan klippe-og-lime fra seminaroppgaven og egen tekst fra tidligere oppgaven (som ikke er levert inn til eksamensvurdering/karaktervurdering, men kun levert inn for kommentar/godkjenning). Eller er dette plagiat. Brukte lang tid på å skrive en del i det andre faget mitt som jeg gjerne skulle puttet inn i essayet. Oppgaven er ikke levert inn til vurdering, det er kun et arbeidskrav.

*forvirret*

Guest Michellus
Skrevet

Æsj, nå har jeg stått fast på en oppgave i evigheter. Jeg vet hva jeg må gjøre helt på slutten, men veien dit går jo ikke. Jeg ender opp med minus på den ene siden --> ln ikke kan brukes (noe jeg må)

-1/3e^(-3x) + 1/3 = 0,1

Flytter jeg 1/3 over på andre siden av = ender jeg opp med pluss og minus på andre siden og herregud jeg tror jeg fant løsningen av meg selv ved å skrive her.

Edit: Nope! Nå orker jeg snart ikke mer av denne oppgava :P Klarer seriøst ikke å få den til uansett hva jeg gjør. Og jeg er helt sikker på at når jeg først får den til, så blir det typ: Herregud, er du seriøs med meg? Var det så forbanna enkelt?-moment.

Skrevet

Æsj, nå har jeg stått fast på en oppgave i evigheter. Jeg vet hva jeg må gjøre helt på slutten, men veien dit går jo ikke. Jeg ender opp med minus på den ene siden --> ln ikke kan brukes (noe jeg må)

-1/3e^(-3x) + 1/3 = 0,1

Flytter jeg 1/3 over på andre siden av = ender jeg opp med pluss og minus på andre siden og herregud jeg tror jeg fant løsningen av meg selv ved å skrive her.

Edit: Nope! Nå orker jeg snart ikke mer av denne oppgava :P Klarer seriøst ikke å få den til uansett hva jeg gjør. Og jeg er helt sikker på at når jeg først får den til, så blir det typ: Herregud, er du seriøs med meg? Var det så forbanna enkelt?-moment.

Blir ikke dette bare

-(1/3e^(-3x)) = 0,1 - 1/3

-(1/3e^(-3x)) = -(0,23)

1/3e^(-3x) = 0,23

osv? :P

Skrevet

Denne måten å løse denne på gir helt klart mening i mitt mattehode :sleep::

Homework-expand-the-equation.jpg

Også synes jeg den var veldig morsom :lol:

Skrevet

Differensialligninger, I hate you!!!!

Sitter med en prøveeksamen i matte nå, og alt føltes helt fint ut. Frem til nå... Jeg har prøvd å se video på Khan academy, men jeg finner ingen eksempler som er helt likt mitt.. Oppgaven lyder som følger:

"Løs differensialligningen: dy/dx = x^2y^3 som tilfredsstiller y(1)=3."

What to do?

Skrevet

@MegaMarie Kan løses som separabel diff ligning. Du deler på y^3 på begge sider. Og integrerer for x. Da får du strøket dx på venstre side. Og du får ett y integral på venstre og x intrgral på høyre.

Om det var forstålig :) fikk bare sett kjapt nå. Sitter i bilen :P

Skrevet

Eksamen i morgen, "Fysisk aktivitet og helse i et samfunnsperspektiv".

Sosiale ulikheter i helse, helsedeterminanter, ungdommer, minoriteter og fysisk aktivitet, gradientutfordringen, hvordan man kan forstå kropp, hva er god helse, arbeidshelse, arbeidsmiljøloven, internkontrollforskriften, sykefravær, Bourdieu, Merleau Ponty, Baudrillard, Foucault, alderssklia, klasseskiller, HUBRO og HUNT, statistikker, modeller for helseatferd, motiverende intervju, empowerment, idretten som integrasjonsarena, folkehelseloven, stortingsmeldinger..

Puhh! Sånn, får nok en A. :lol:

  • Like 3
Skrevet

Bytt fag :aww:

:lol:

Nei, det er uaktuelt :aww: Blir ingen ingeniør uten matte. Jeg satt faktisk å koste meg med matten i dag :ahappy: Det var en ny, men god følelse! Jeg syns det er merkelig at jeg i eksamenstiden virkelig koser meg med fagene, mens alle andre stresser sånn :P

@MegaMarie Kan løses som separabel diff ligning. Du deler på y^3 på begge sider. Og integrerer for x. Da får du strøket dx på venstre side. Og du får ett y integral på venstre og x intrgral på høyre.

Om det var forstålig :) fikk bare sett kjapt nå. Sitter i bilen :P

Det var noe slikt jeg gjorde, tror jeg. Men slet med slutten, hvor y(1)=3. Jeg forstod ikke helt hva jeg skulle gjøre med den. Men takk for oppklaring, da er jeg inne på rett spor ihvertfall :) Jeg skal høre med en klassevenninne i morgen som har hatt denne matten og mer komplisert fra før av :)

Eksamen i morgen, "Fysisk aktivitet og helse i et samfunnsperspektiv".

Sosiale ulikheter i helse, helsedeterminanter, ungdommer, minoriteter og fysisk aktivitet, gradientutfordringen, hvordan man kan forstå kropp, hva er god helse, arbeidshelse, arbeidsmiljøloven, internkontrollforskriften, sykefravær, Bourdieu, Merleau Ponty, Baudrillard, Foucault, alderssklia, klasseskiller, HUBRO og HUNT, statistikker, modeller for helseatferd, motiverende intervju, empowerment, idretten som integrasjonsarena, folkehelseloven, stortingsmeldinger..

Puhh! Sånn, får nok en A. :lol:

Du er flink :D Stå på!

Skrevet

Det var noe slikt jeg gjorde, tror jeg. Men slet med slutten, hvor y(1)=3. Jeg forstod ikke helt hva jeg skulle gjøre med den. Men takk for oppklaring, da er jeg inne på rett spor ihvertfall :) Jeg skal høre med en klassevenninne i morgen som har hatt denne matten og mer komplisert fra før av :)

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

  • Like 1
Skrevet

Nei, det er uaktuelt :aww: Blir ingen ingeniør uten matte. Jeg satt faktisk å koste meg med matten i dag :ahappy: Det var en ny, men god følelse! Jeg syns det er merkelig at jeg i eksamenstiden virkelig koser meg med fagene, mens alle andre stresser sånn :P

Hahaha, etter den samtalen i dag føler jeg meg ikke truffet i det heeeeeele tatt :fear:

Jaja, neste uke skal jeg også stresse ned, da er det bare kos her også :ahappy:

  • Like 1
Skrevet

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

Ah! Det tenkte jeg ikke på! Jeg skjønte at y skulle være 3, men det 1 tallet gav ikke noe mening i hodet mitt. Tusen takk! :D

Hahaha, etter den samtalen i dag føler jeg meg ikke truffet i det heeeeeele tatt :fear:

Jaja, neste uke skal jeg også stresse ned, da er det bare kos her også :ahappy:

Haha, det var ikke ment til deg nødvendigvis :P Mange på skolen sitter og er skikkelig stresset fordi de en dag ikke er motivert, eller de sitter og regner og sokker og stønner som om de syns det er skikkelig kjipt eller noe. Mens jeg tenker hele tiden "æsj, skal jeg gidde å lese nå?" også når jeg først har begynt så raser tiden avgårde og jeg koser meg :D

Skrevet

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

Haha, håper du har feil med at C skal bli 0. Og jeg fikk ikke noe stygt -1y :P Kanskje jeg har gjort feil.

(Dy/dx = x^2y^3) så deler jeg på y^3.

(Y^3 dy/dx = x^2) så ganger jeg med dx.

(Y^3 dy = x^2 dx) så integrerer jeg begge sider.

(1/4 y4 + c1 = 1/3 x^3 + c2) trekker fra c1 og står igjen med bare C.

(1/4 y^4 = 1/3 x^3 + c) putter inn verdiene og får

(1/4 * 3^4 = 1/3 * 1^3 + c)

(C = 239/12)

Syns det ble et litt stygt tall.

Edit: Haha, glem det. Jeg kan jo ikke dele en gang. Det blir jo 1/y^3 :P

Skrevet

Jeg er blitt syk, og eksamenslesinga går skikkelig dårlig. Er så vant til å få det meste til, så dette er ganske ekkelt :(

I tillegg så skal jeg ha eksamen på en LØRDAG, burde være forbudt!

Skrevet

Jeg er blitt syk, og eksamenslesinga går skikkelig dårlig. Er så vant til å få det meste til, så dette er ganske ekkelt :(

I tillegg så skal jeg ha eksamen på en LØRDAG, burde være forbudt!

Føler med deg, jeg også er syk.. Er så lite effektiv. Hadde planer om å regne gjennom 12 gamle eksamensoppgaver siste 3 dagene, kun kommet meg gjennom 5.. :( Merker hodet ikke fungerer i det hele tatt...

Og lørdag...wtf... Aldri hørt om før...

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Så fint at dere allerede har veileder og atferdsspesialist på laget, og at dere har testet både mer og mindre aktivitet. Det dere beskriver høres ut som en valp som ligger så høyt i grunnstress at han ikke klarer å regulere seg ned igjen. Da hjelper det sjelden med mer trening, for problemet er ikke mangel på aktivitet, men at nervesystemet aldri får landet. Det jeg ville prøvd: senk totalbelastningen kraftig i 10–14 dager. Korte, kjedelige turer, ingen søk, ingen kurs. Bytt aktiviteten mot ting som nedregulerer: tygging, slikkematter, snacks strødd i gresset. Og når han faktisk ligger rolig av seg selv, legg en godbit stille mellom labbene hans uten å si noe. Ro som blir belønnet, kommer oftere. At han blir «svart i øynene» og umulig å avlede tyder på at han er langt over terskel, og da lærer han ingenting. Nevn gjerne smerteutredning for veterinæren også, mage og ledd kan gi akkurat dette bildet. Jeg har skrevet mer om ro-trening her om dere vil ha en konkret plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/
    • Godt tenkt å forberede seg før katten kommer, det er da du har mest påvirkning på resultatet. Det viktigste er ikke utstyret, men introduksjonen. Planlegg at de to første ukene skjer bak grind eller lukket dør: la dem lukte på hverandre gjennom døra, bytt tepper mellom dem, og belønn hunden hver gang den er rolig i nærheten av kattelukt og kattelyder. Først når hunden kan se katten uten å låse seg fast, tar dere korte, rolige møter med hunden i bånd. Katten trenger alltid en fluktvei: høyder, hyller og minst ett rom hunden ikke har tilgang til. Kattedoen løser du enklest med en barnegrind hunden ikke kommer forbi, eller en hevet plassering katten lett når. Og følg med på hunden din underveis: stirring, stivhet og jaging betyr at dere har gått for fort frem, ikke at det er umulig. Gjør det kort og gøy, og gi det uker heller enn dager. De fleste hunder kan lære å leve fint med huskatten sin.
    • Gratulerer med valp på vei! I stedet for å anbefale en bestemt skole vil jeg gi deg spørsmålene jeg selv ville stilt før påmelding, for det varierer mer mellom instruktører enn mellom skoler. Spør konkret: Hvilke metoder bruker instruktøren, og brukes det noen form for korreksjon eller «konsekvens»? Du vil ha et tydelig ja til kun belønningsbasert trening, ikke et vagt «vi tilpasser oss hunden». Hvor mange valper er det per instruktør? Seks er mye bedre enn tolv. Og handler kurset om hverdagen (ro, håndtering, alenetrening, trygg sosialisering) eller mest om sitt og dekk? For en setter-valp er det første langt viktigere. Be gjerne om å få se på en kurstime før du melder deg på. En seriøs instruktør sier ja til det. Jeg jobber selv som hundetrener i Oslo, så jeg lar andre svare på de konkrete skolene, men jeg har skrevet om hva god sosialisering faktisk er, om du vil lese mer: https://oslohundetrener.no/hva-er-sosialisering-og-hvorfor-er-det-viktig-for-valpen/
    • Dette høres utrolig slitsomt ut, og jeg skjønner godt at dere er på bristepunktet. To ting ville jeg gjort først, før noe trening: en veterinærsjekk av valpen (urinveisinfeksjon er en klassiker bak plutselig tissing inne) og skikkelig rens av madrass og dyner. Vanlig spray fjerner ikke lukten for hundenesen, og så lenge det lukter toalett, forblir det et toalett. Så til bjeffingen. Akkurat nå har hundene lært at bjeffing åpner døra, så det er den vanen vi må snu, ikke hundene det er noe galt med. Men vi starter ikke om natta. Tren på dagtid: lukket dør i tre sekunder, åpne mens det er stille, belønn. Bygg langsomt opp. Gi dem samtidig en skikkelig god liggeplass utenfor soverommet som fylles med tyggeben og gode ting, så stedet får verdi i seg selv. Det er ikke noe quick fix her, men med en gradvis plan er det absolutt løsbart. Med tre hunder samtidig kan det være verdt å få en trener til å se på helheten hjemme hos dere.
    • Får bare prøve meg frem litt, skal kjøpe sånn for å se. Umulig å vite før man har prøvd 😉 Takk for nyttig info Molly.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...