Gå til innhold
Hundesonen.no

Den store baby og barnetråden - 2015


Recommended Posts

Skrevet

Tusen takk for et reflektert svar. Jeg sitter igjen med noen inntrykk etter denne diskusjonen, og de er som følger:

1) Det etablerte virker kanskje som eneste løsning fordi det er det eneste man vet om, men er det ikke nødvendigvis.

2) Det er veldig få som er interessert i å diskutere alternative måter å oppdra barn på.

3) Og tilsvarende mange som ønsker å argumentere FOR bruk av trusler. Hvorfor? For å rettferdiggjøre sine egne handlinger?

4) Jeg tror og ønsker at jeg ikke trenger å true eller se morsk ut for å oppdra barna. Når jeg føler at jeg trenger det så mener jeg oppriktig at det finnes et alternativ.

5) Jeg bruker også trusler/belønning (konsekvenser) innimellom - dessverre, men det er det jeg ønsker å komme vekk fra.

6) At jeg ønsker å ikke bruke trusler betyr ikke at jeg ser på de som er uenige med meg som dårlige foreldre som mishandler barna.

7) Jeg ønsker ikke å diskutere bruk av trusler.

8) Jeg ønsket sparringpartnere på alternative metoder til trusler og belønninger - jeg fikk noen få.

9) Det hadde vært supert om det gikk an å diskutere alternative metoder for å komme i mål uten at det ble en diskusjon for og imot bruk av trusler.

:)

Jeg tror kanskje diskusjonen hadde blitt en smule annerledes hvis du hadde formulert deg litt mindre dømmende.

Feks bruk av ordet trussel. Å komme med trusler er alvorlig. Det er en forskjell på å ha tydelige regler om fravær av et gode og å komme med trussel.

Trusler er definert som noe aggressivt.

Å komme med bastante påstander som " jeg oppdrar ikke konforme barn men trygge barn " og at konsekvenser VIL gå utover forholdet til barnet ( vi andre har bare ikke skjønt det enda ?) er også ekstremt lite sympatisk.

Og kunnskapsløst.

Det er ekstremt mange pedagoger som er dypt uenig med deg, men det vet du sikkert.

Jeg vil gjerne at du forklarer meg hvordan jeg skal få min sønn til å ville samarbeide med meg om tannpussen på din måte, så skjønner jeg muligens mer av hva du tenker. Som sagt : lek, moro,forklaring etc - alt det der er grundig utprøvd.

  • Like 2
  • Svar 6.7k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Daaa hopper jeg inn i gravidklubben  Lille reka bosatte seg nesten med en gang, så er 12 uker i dag, nettopp vært hos legen og hørt hjertelyd  Var også på ultralyd for halvannen uke siden og da var og

I dag ble vi foreldre til verdens nydeligeste Kaisa Etter 38 timer med rier kom endelig frøkna på 50 cm og 3120 g til verden

I dag har vi vært på ultralyd, og det kommer en liten jente hit i mars/april (termin 2/4).  Såå koselig!

Posted Images

Skrevet

...og alt jeg ser er at mamma eller pappa glemmer å lukke en skuff nederst helt igjen, lilletøtta stabler dyne og lekebamser i hjørnet og klatrer over kanten, stuper ned og slår huet i hjørnet på skuffen...

Nei til skuffer under spedbarnsseng - ja til kommode ved siden av...

Jeg er muligens farget av å ha motorisk fremadstormende tantunger som hang i gardiner og klatret stiger før de kunne gå. Nest eldste fant man på toppen av en 9 skuffers kommode i en alder av 9 måneder fordi han skulle ha bamsen sin, gå kunne han ikke - men han var en djevel på å klatre. Barnesenga heiste han seg ut av etter arma 7 måneder gammel, og ålte seg inn på foreldresoverrommet.... Så igjen - skuffer under senga er skummelt.

Skader kan vel skje litt uansett, om ikke det er en skuff der som er åpen, så kanskje det står noe annet der, men jeg skjønner poenget ditt altså :P

Men jeg er nok litt vel laidback og regner med at ting ordner seg, unger faller jo ned fra stellebord og skader seg minimalt. Skulle det vise seg å være et problem at man ser man glemmer å lukke skuffene så kan de veldig enkelt fjernes (og det ser ikke så dumt ut uten skuffer heller).

Skrevet

Skader kan vel skje litt uansett, om ikke det er en skuff der som er åpen, så kanskje det står noe annet der, men jeg skjønner poenget ditt altså :P

Men jeg er nok litt vel laidback og regner med at ting ordner seg, unger faller jo ned fra stellebord og skader seg minimalt. Skulle det vise seg å være et problem at man ser man glemmer å lukke skuffene så kan de veldig enkelt fjernes (og det ser ikke så dumt ut uten skuffer heller).

Oj. Dette reagerte jeg veldig på kjenner jeg. Dette er ikke en ok holdning å ha. Barn kan dø og få alvorlige varige skader av å falle ned fra stellebord :o

  • Like 3
Skrevet

Oj. Dette reagerte jeg veldig på kjenner jeg. Dette er ikke en ok holdning å ha. Barn kan dø og få alvorlige varige skader av å falle ned fra stellebord :o

Da tror jeg du misforsto, jeg har ingen planer om å la noe barn falle fra stellebord. Jeg har jobbet på småbarnsavdeling i barnehage i flere år og aldri tatt hånden av noe barn som ligger på stellebord. Men jeg orker ikke å gå rundt å være overhysterisk og redd for skuffer i en seng.

  • Like 2
Skrevet

Trusler er definert som noe aggressivt.

Bare fordi jeg lurer. Hva heter det om jeg sier til barnet: "Om du ikke oppfører deg, så får du ikke være med påettellerannet" For meg er det en trussel, og ja jeg har brukt det selv. For det er ikke en konsekvens, men en trussel om konsekvens i mine øyne.

  • Like 2
Skrevet

Jeg reagerer også veldig på bruken av ordet "trusler". Å si at du får ikke lørdagsgodteri om du ikke rydder bort lekene dine, er noe helt annet enn å si at du rydder bort lekene dine nå, eller så knekker jeg begge beina dine, på en måte.

Bare fordi jeg lurer. Hva heter det om jeg sier til barnet: "Om du ikke oppfører deg, så får du ikke være med påettellerannet" For meg er det en trussel, og ja jeg har brukt det selv. For det er ikke en konsekvens, men en trussel om konsekvens i mine øyne.

For meg er det å forklare hva konsekvensen er om man ikke oppfører seg som man ønsker.

Det jeg er nysgjerrig på, er hvordan dere lærer ungene deres om konsekvenser om dere ikke vil true dem. Hvordan forklarer du barnet ditt at det må pusse tenner uten å si noe om konsekvensene av (eller true barnet, om dere ønsker) å ikke pusse tenner, for å bruke Muds eksempel?

Skrevet

Skader kan vel skje litt uansett, om ikke det er en skuff der som er åpen, så kanskje det står noe annet der, men jeg skjønner poenget ditt altså :P

Men jeg er nok litt vel laidback og regner med at ting ordner seg, unger faller jo ned fra stellebord og skader seg minimalt. Skulle det vise seg å være et problem at man ser man glemmer å lukke skuffene så kan de veldig enkelt fjernes (og det ser ikke så dumt ut uten skuffer heller).

Ikke som et argument mot senga altså, for jeg enig i det du skriver om den, men vår treåring falt faktisk ut av sengen (noe som har skjedd med begge, i og for seg) og brakk kragebeinet. Det hadde jeg aldri trodd skulle skje. Nå har vi kjøpt sengehest :icon_redface:

Skrevet

Ikke som et argument mot senga altså, for jeg enig i det du skriver om den, men vår treåring falt faktisk ut av sengen (noe som har skjedd med begge, i og for seg) og brakk kragebeinet. Det hadde jeg aldri trodd skulle skje. Nå har vi kjøpt sengehest :icon_redface:

Uhell kan skje ja, men sengehest er jo en god hjelp til å unngå slikt! Men jeg håper nesten den senga var litt høy og ikke 20cm over bakken?

Skrevet

Uhell kan skje ja, men sengehest er jo en god hjelp til å unngå slikt! Men jeg håper nesten den senga var litt høy og ikke 20cm over bakken?

Ja, det ødelegger historien litt når jeg forteller at det var en seng med en litt for høy springfjærmadrass + overmadrass :P Det var ikke noe lurt med den springfjærmadrassen, men vi ville jo at ungen skulle ligge standsmessig :ahappy:

(Jeg tuller litt med det nå, men det var ikke noe gøy da det skjedde, og jeg angrer på at jeg ikke lyttet til mammafornuften da mannen mente at hun ikke trengte sengehest lenger. Så nå har hun både lav og ikke-sprettende madrass OG sengehest)

  • Like 1
Skrevet

Jeg reagerer også veldig på bruken av ordet "trusler". Å si at du får ikke lørdagsgodteri om du ikke rydder bort lekene dine, er noe helt annet enn å si at du rydder bort lekene dine nå, eller så knekker jeg begge beina dine, på en måte.

For meg er det å forklare hva konsekvensen er om man ikke oppfører seg som man ønsker.

Det jeg er nysgjerrig på, er hvordan dere lærer ungene deres om konsekvenser om dere ikke vil true dem. Hvordan forklarer du barnet ditt at det må pusse tenner uten å si noe om konsekvensene av (eller true barnet, om dere ønsker) å ikke pusse tenner, for å bruke Muds eksempel?

Pusse tenner blir ett dårlig eksempel for der kan ikke jeg si hva jeg kan finne på :P For å la være å pusse tenner VIL skade tennene dine. Men å si at jeg kaster dere av på veien om dere ikke kutter ut å krangle NÅ. Å si ting som at du reiser fra ungene er en åpen trussel, for det skader ungene alvorlig. Ingen barn vil bli forlatt, og hva har barnet lært? Jo utføre ting i redsel for at mamma og pappa ikke skal dra fra dem. Mulig jeg har dratt det for langt i forhold til diskusjonen. Å forklare konsekvensene av å løpe ut i veien, ikke pusse tenner, løpe bort å klappe en hund som flekker tenner osv er å lære dem ting, men å true med å gjennomføre sanksjoner fordi ungen er trassig og vanskelig er en trussel i mine ører.

Med barn i psykiatrien tør til og med jeg si at jeg har erfaring med barn som krevde mye av meg :P

  • Like 2
Skrevet

Uhell kan skje ja, men sengehest er jo en god hjelp til å unngå slikt! Men jeg håper nesten den senga var litt høy og ikke 20cm over bakken?

Høyden har jo egentlig ikke så mye å si, hvis man lander feil. Fort gjort å brekke noe..
Skrevet

Pusse tenner blir ett dårlig eksempel for der kan ikke jeg si hva jeg kan finne på :P For å la være å pusse tenner VIL skade tennene dine. Men å si at jeg kaster dere av på veien om dere ikke kutter ut å krangle NÅ. Å si ting som at du reiser fra ungene er en åpen trussel, for det skader ungene alvorlig. Ingen barn vil bli forlatt, og hva har barnet lært? Jo utføre ting i redsel for at mamma og pappa ikke skal dra fra dem. Mulig jeg har dratt det for langt i forhold til diskusjonen. Å forklare konsekvensene av å løpe ut i veien, ikke pusse tenner, løpe bort å klappe en hund som flekker tenner osv er å lære dem ting, men å true med å gjennomføre sanksjoner fordi ungen er trassig og vanskelig er en trussel i mine ører.

Med barn i psykiatrien tør til og med jeg si at jeg har erfaring med barn som krevde mye av meg :P

Hva gjør du hvis barnet ikke lar seg påvirke av at du forklarer de naturlige konsekvensene? A bryr seg filla om han får hull i tennene hvis han ikke pusser de. Det blir for abstrakt for en som aldri har hatt hull.

Løpe ut i veien har vi aldri hatt problemer med, der har det holdt å forklare at man kan bli påkjørt.

Slalombakken er verre. Jeg har hatt to tilfeller hvor jeg har mått advare og gjennomføre en konsekvens siden i sommer. Begge nylige.

I slalåmbakken satte han sitt eget og andre barns liv i fare. Det hjalp ikke å forklare. Jeg kjøpte sele for å holde han igjen, det endte med minst 30 min med raserianfall og grining i bakken..

Jeg trøstet og forklarte.

Når vi kom hjem pratet jeg med han om at hvis han ikke tok det roligere dagen etter så måtte jeg bære han til bilen. Han var enig.

Neste dag var det i gang igjen...

Han mener han har kontroll og nekter å bremse eller slakke farten. Nekter å ha på sele.Mamma er dum og skjønner ingenting.

Etter timesvis med diskusjoner og brutte løfter fra hans side bar jeg ungen hylende inn i bilen...

Jeg ser overhodet ikke på det som å true ungen. . Ikke litt en gang.

Hadde jeg blitt sint og sagt at jeg kom til å dra fra han i bakken så hadde det vært trussel. Å si at han ikke får kjøre slalåm når han kjører som en idiot er å opplyse om konsekvens.

Å si at jeg ikke vil lese bok eller fortelle eventyr hvis han truer med å slå meg når jeg har forklart han i flere måneder at det ikke er greit ( det er slik de større barna i barnehagen sier, han mener egentlig ikke noe med det, men i min bok er det veldig ikke greit ) og hvorfor det ikke er greit er heller ikke å true barnet. Det er å varsle en naturlig konsekvens. .

  • Like 2
Skrevet

Høyden har jo egentlig ikke så mye å si, hvis man lander feil. Fort gjort å brekke noe..

Den har vel endel å si, selvom landingen selvfølgelig avgjør mye. Men det er vesentlig forskjell på å trille ut av senga som er 20cm over bakken og senga som er 100cm over bakken. I tillegg vil jo en lavere høyde også påvirke hvor mange typer landinger man kan få.

Skrevet

Den har vel endel å si, selvom landingen selvfølgelig avgjør mye. Men det er vesentlig forskjell på å trille ut av senga som er 20cm over bakken og senga som er 100cm over bakken. I tillegg vil jo en lavere høyde også påvirke hvor mange typer landinger man kan få.

Lander man først feil fra kav høyde, så kan det gi skader. Rulle ut av sengen og lande på skulderen, feks. Men selvsagt, lander man feil fra 1m så kan det gi større skade enn fra 20cm. Poenget mitt er at det må ikke 1 m til for å brekke kragebeinet :)
  • Like 1
Guest Belgerpia
Skrevet

....nevner bare at om du driter i å dra på jobben fordi det ikke passer deg så får du ikke lønn - enkelt og greit. Handling er lik konsekvens.

Jeg tenker at barn som aldri har opplevd motgang og sett at det de gjør får en konsekvens (positiv eller negativ) vil få problemer i det virkelige liv. De vil få problemer i skolen f.eks. - gjør man ikke lekser så får man dårlige karakterer, får man dårlige karakterer så kan man ikke velge og vrake i utdanning (nå trenger vi jo for øvrig renholdspersonell og parkarbeidere også, så kanskje greit at noen havner der).

Hvordan forventer dere, som mener det er feil å lære barna at enhver handling har en konsekvens at barna skal takle de krav som stilles til de senere i livet?

Skal dere rase rundt å rope at det er skolens feil at ungen får dårlige karakterer når ungen aldri har lært at gode karakterer er en belønning for god arbeidsinnsats???

Skjønner ikke sånt jeg.

Nei, jeg har ikke barn selv - men jeg har nydelige tantunger - alle godt oppdratt og de har skikket seg vel, der har handling alltid hatt konsekvens - belønning eller fravær av belønning - og de ungene har allikevel vært svært kjærlige, trygge og harmoniske på alle plan.

Det handler vel aller mest om at mor, far og voksenpersoner generelt må være forutsigbare. Et barn som hele tiden vet hva som er forventet av det vil vokse opp og være trygg og ha tillit til disse voksenpersonene.

Skrevet (endret)

Merkelig at jeg har ADHD barn med veldig gode karakterer på vgs, skikker seg vel, ikke røyker og drikker, er i sjøspeider og ja ... det er jammen rart *undrer*

Edit 1: Altså, de kjenner konsekvensene av å ikke skikke seg i hverdagen, det har blitt forklart for dem.

Edit2: Jeg kan ikke huske å ha lest fra noen av oss at vi aldri har brukt trusler, vi er da bare mennesker og av og til i en fordømt stressa situasjon så blir det sagt og gjort ting vi helst ikke skulle ha gjort.

Endret av Margrete
  • Like 2
Skrevet

Merkelig at jeg har ADHD barn med veldig gode karakterer på vgs, skikker seg vel, ikke røyker og drikker, er i sjøspeider og ja ... det er jammen rart *undrer*

Edit 1: Altså, de kjenner konsekvensene av å ikke skikke seg i hverdagen, det har blitt forklart for dem.

Edit2: Jeg kan ikke huske å ha lest fra noen av oss at vi aldri har brukt trusler, vi er da bare mennesker og av og til i en fordømt stressa situasjon så blir det sagt og gjort ting vi helst ikke skulle ha gjort.

Og hva gjorde du når de ikke brydde seg om forklaringen? Ungen min er som unger flest, noen ganger gir han blanke... Mener du virkelig at barna dine hørte på hva du sa hver gang bare du forklarte de hvorfor?

I alle disse årene?

En som går i 1 - 6 ( +++) klasse har ikke forutsetning for å forstå at leksene han gjør NÅ vil påvirke resten av hans liv.

Like lite som min på 4 har forutsetning for å forstå at tannverk er verre enn tannpuss. Selvfølgelig ikke...

Det finnes sikkert barn som svelger alt mor og far sier, men jeg tror det er det absolutte fåtallet faktisk. Det er en del av naturen...

Skrevet (endret)

Og hva gjorde du når de ikke brydde seg om forklaringen? Ungen min er som unger flest, noen ganger gir han blanke... Mener du virkelig at barna dine hørte på hva du sa hver gang bare du forklarte de hvorfor?

I alle disse årene?

En som går i 1 - 6 ( +++) klasse har ikke forutsetning for å forstå at leksene han gjør NÅ vil påvirke resten av hans liv.

Like lite som min på 4 har forutsetning for å forstå at tannverk er verre enn tannpuss. Selvfølgelig ikke...

Det finnes sikkert barn som svelger alt mor og far sier, men jeg tror det er det absolutte fåtallet faktisk. Det er en del av naturen..

Og om dere leser alt vi skriver, så skriver vi ikke at at vi aldri har brukt "trusler", for det har vi i stressa situasjoner. Litt vanskelig å diskutere når dere ikke leser alt, synes jeg. Så klart vi har mistet tålmodigheten vi å, det er menneskelig. Det er siste gangen jeg sier det, jeg begynner å bli lei av å gjenta meg selv.

Lagt til ett ord, så det blir enda lettere å forstå :P

Endret av Margrete
  • Like 1
Skrevet

Smart tips til dere som venter barn, det kan være lurt å lære seg hvordan man fester bilstolen uten basen også ...

Jeg var glad jeg kunne det når bilen måtte taues vekk og vi måtte ta taxi, da var jeg glad jeg kunne feste stolen med sikkerhetssele.

  • Like 3
Skrevet

Og om dere leser alt vi skriver, så skriver vi ikke at at vi aldri har brukt "trusler", for det har vi i stressa situasjoner. Litt vanskelig å diskutere når dere ikke leser alt, synes jeg. Så klart vi har mistet tålmodigheten vi å, det er menneskelig. Det er siste gangen jeg sier det, jeg begynner å bli lei av å gjenta meg selv.

Lagt til ett ord, så det blir enda lettere å forstå :P

Jeg forstår ikke svaret. Jeg prater ikke om stressa situasjoner. Jeg prater heller ikke om affekt. Jeg kunne hatt 2 år på å tenke igjennom situasjonen og allikevel kommet frem til samme resultat ( på tannpuss har jeg hatt 3,5 år, A fikk tenner tidlig ).

Tenner MÅ pusses, lekser MÅ gjøres, det er IKKE lov å slå med spaden bare fordi man vil ha begge spadene , det er ikke lov å rive i butikkhyllene fordi man ikke får det man vil , det er ikke lov å kjøre villmann i slalåmbakken bare fordi man er adrenalin-junkie etc etc.

Jeg krangler faktisk ganske lite med guttungen, jeg vet det ikke høres sånn ut :lol: :lol:

Mye fordi jeg velger mine kamper.

" du burde ikke løpe med henda inni jakka da kan du ramle og slå deg i ansiktet" sa jeg onsdag.

Nå har han verandaleppe...

Sånt kan han erfare selv om han ikke gidder høre. Og jeg trøster uansett.

Skrevet

Da skjønner ikke jeg hva vi diskuterer lenger :P For det er vel omtrent det jeg gjorde med mine :)

Men det er jo det du kaller å true?

Skrevet

Du skjønte vel at Siri Eveline ikke mener at ungen bare skal ramle ned fra stellebordet og at hun synes at det er helt ok? :)

Jeg leste det som at det ikke var så nøye om det uhenldigvis skulle skje, fordi det som regel gikk bra..

  • Like 1
Skrevet

Jeg leste det som at det ikke var så nøye om det uhenldigvis skulle skje, fordi det som regel gikk bra..

Jeg leste det som at det er farer over alt hvis man leter :) Skuffer under sengen, hjørner på bord, litt uoppmerksom ved stellebordet etc. De tåler som regel mer enn man tror, selv om det ikke betyr at man skal la de ligge på stellebordet alene :)
  • Like 2

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Så fint at dere allerede har veileder og atferdsspesialist på laget, og at dere har testet både mer og mindre aktivitet. Det dere beskriver høres ut som en valp som ligger så høyt i grunnstress at han ikke klarer å regulere seg ned igjen. Da hjelper det sjelden med mer trening, for problemet er ikke mangel på aktivitet, men at nervesystemet aldri får landet. Det jeg ville prøvd: senk totalbelastningen kraftig i 10–14 dager. Korte, kjedelige turer, ingen søk, ingen kurs. Bytt aktiviteten mot ting som nedregulerer: tygging, slikkematter, snacks strødd i gresset. Og når han faktisk ligger rolig av seg selv, legg en godbit stille mellom labbene hans uten å si noe. Ro som blir belønnet, kommer oftere. At han blir «svart i øynene» og umulig å avlede tyder på at han er langt over terskel, og da lærer han ingenting. Nevn gjerne smerteutredning for veterinæren også, mage og ledd kan gi akkurat dette bildet. Jeg har skrevet mer om ro-trening her om dere vil ha en konkret plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/
    • Godt tenkt å forberede seg før katten kommer, det er da du har mest påvirkning på resultatet. Det viktigste er ikke utstyret, men introduksjonen. Planlegg at de to første ukene skjer bak grind eller lukket dør: la dem lukte på hverandre gjennom døra, bytt tepper mellom dem, og belønn hunden hver gang den er rolig i nærheten av kattelukt og kattelyder. Først når hunden kan se katten uten å låse seg fast, tar dere korte, rolige møter med hunden i bånd. Katten trenger alltid en fluktvei: høyder, hyller og minst ett rom hunden ikke har tilgang til. Kattedoen løser du enklest med en barnegrind hunden ikke kommer forbi, eller en hevet plassering katten lett når. Og følg med på hunden din underveis: stirring, stivhet og jaging betyr at dere har gått for fort frem, ikke at det er umulig. Gjør det kort og gøy, og gi det uker heller enn dager. De fleste hunder kan lære å leve fint med huskatten sin.
    • Gratulerer med valp på vei! I stedet for å anbefale en bestemt skole vil jeg gi deg spørsmålene jeg selv ville stilt før påmelding, for det varierer mer mellom instruktører enn mellom skoler. Spør konkret: Hvilke metoder bruker instruktøren, og brukes det noen form for korreksjon eller «konsekvens»? Du vil ha et tydelig ja til kun belønningsbasert trening, ikke et vagt «vi tilpasser oss hunden». Hvor mange valper er det per instruktør? Seks er mye bedre enn tolv. Og handler kurset om hverdagen (ro, håndtering, alenetrening, trygg sosialisering) eller mest om sitt og dekk? For en setter-valp er det første langt viktigere. Be gjerne om å få se på en kurstime før du melder deg på. En seriøs instruktør sier ja til det. Jeg jobber selv som hundetrener i Oslo, så jeg lar andre svare på de konkrete skolene, men jeg har skrevet om hva god sosialisering faktisk er, om du vil lese mer: https://oslohundetrener.no/hva-er-sosialisering-og-hvorfor-er-det-viktig-for-valpen/
    • Dette høres utrolig slitsomt ut, og jeg skjønner godt at dere er på bristepunktet. To ting ville jeg gjort først, før noe trening: en veterinærsjekk av valpen (urinveisinfeksjon er en klassiker bak plutselig tissing inne) og skikkelig rens av madrass og dyner. Vanlig spray fjerner ikke lukten for hundenesen, og så lenge det lukter toalett, forblir det et toalett. Så til bjeffingen. Akkurat nå har hundene lært at bjeffing åpner døra, så det er den vanen vi må snu, ikke hundene det er noe galt med. Men vi starter ikke om natta. Tren på dagtid: lukket dør i tre sekunder, åpne mens det er stille, belønn. Bygg langsomt opp. Gi dem samtidig en skikkelig god liggeplass utenfor soverommet som fylles med tyggeben og gode ting, så stedet får verdi i seg selv. Det er ikke noe quick fix her, men med en gradvis plan er det absolutt løsbart. Med tre hunder samtidig kan det være verdt å få en trener til å se på helheten hjemme hos dere.
    • Får bare prøve meg frem litt, skal kjøpe sånn for å se. Umulig å vite før man har prøvd 😉 Takk for nyttig info Molly.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...