Gå til innhold
Hundesonen.no

Recommended Posts

Guest Kåre Lise
Skrevet

:cry: Jag fattar inte... Men da var den opprinnelige oppgaven min riktig, bare at jeg gjorde en misforståelse på e^x. Men takk for link og sjekking av a) :)

Vet du om det går an å sette inn grenseverdier på den siden?

Edit: Det jeg egentlig sliter mest med når det kommer til integraler, er å forstå hvorfor f.eks integralet til 4x^2 = 4x^3/3, hvorfor integralet til 1 = x og hvorfor integralet til e^x=e^x. Det er egentlig bare det som hindrer meg i å virkelig forstå hva som skjer når man integrerer. Nei, får bare jobbe på og lese, vel, så kommer det forhåpentlig av seg selv :):P

Det er regler. Å forstå hvorfor er en litt annen historie enn å bare følge reglene, hver enkelt regel må utledes? Formelhefte er uunnværlig her.

Når du skal finne integralet av 4x^2 ( og som ved å derivere ) hold 4 på utsiden. x^2 derivert er 1/3x^3 fordi:

bf79b6059941682f0493749173faec04.png

  • Svar 1.5k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Hoho! Det var visst en "feil" gjort av Samordna det der. Kort fortalt pga min bakgrunn fra Steinerskolen...MEN NÅ HAR SKOLENS INNTAKSSJEF LOVET PLASS FRA 5.AUG!! Sorry caps, men det er så glad jeg er

Jeg fikk B på masteroppgaven, og har dermed oppretthold snittet som gjør at jeg en gang kan søke PhD hvis jeg vil. Hurra!!

Jeg fikk A på masteroppgaven min Nå er jeg litt overrasket og veldig glad!

Posted Images

Skrevet

:cry: Jag fattar inte... Men da var den opprinnelige oppgaven min riktig, bare at jeg gjorde en misforståelse på e^x. Men takk for link og sjekking av a) :)

Vet du om det går an å sette inn grenseverdier på den siden?

Edit: Det jeg egentlig sliter mest med når det kommer til integraler, er å forstå hvorfor f.eks integralet til 4x^2 = 4x^3/3, hvorfor integralet til 1 = x og hvorfor integralet til e^x=e^x. Det er egentlig bare det som hindrer meg i å virkelig forstå hva som skjer når man integrerer. Nei, får bare jobbe på og lese, vel, så kommer det forhåpentlig av seg selv :):P

Det er fordi du gjør omvendt av derivering! Du reverserer deriveringsprosessen.

og du vet jo at du når deriverer x så blir det 1, altså er integrasjon av 1 = x. Når du deriverer 2x blir det 2, derfor må integrasjonen av 2 bli 2x...

Når du deriverer 2x^2+4x+1 blir det 4x+4, derfor må integrasjon av 4x+4 bli (1/1+1)*4x^(1+1)+4x+C=2x^2+4x+C (konstanter er vanskelige å finne igjen, derfor kalles de C når man ikke har grenseverdier)

Guest Michellus
Skrevet

Det er regler. Å forstå hvorfor er en litt annen historie enn å bare følge reglene, hver enkelt regel må utledes? Formelhefte er uunnværlig her.

Når du skal finne integralet av 4x^2 ( og som ved å derivere ) hold 4 på utsiden. x^2 derivert er 1/3x^3 fordi:

bf79b6059941682f0493749173faec04.png

Jeg fikk et skikkelig eureka moment jeg nå. Så på noen videoer om derivasjon, og det gikk nettopp opp for meg at det er jo helt motsatt. Fordi:

f(x)= 4x^2

f'(x)= 8x

integralet= (4/3)x3

FORDI MAN GJØR DET MOTSATTE AV HVA MAN GJØR VED DERIVASJON!!! Å herregud, det gir mening!

... ikke sant?

@HeleneFS

JAAAA :D :D :D Da har jeg ENDELIG forstått det!!!!!

Skrevet

Jeg fikk et skikkelig eureka moment jeg nå. Så på noen videoer om derivasjon, og det gikk nettopp opp for meg at det er jo helt motsatt. Fordi:

f(x)= 4x^2

f'(x)= 8x

integralet= (4/3)x3

FORDI MAN GJØR DET MOTSATTE AV HVA MAN GJØR VED DERIVASJON!! Å herregud, det gir mening!

... ikke sant?

@HeleneFS

JAAAA :D :D :D Da har jeg ENDELIG forstått det!!

Bra!

Og ja, det er to like prosesser bare i hver sin retning ;)

Guest Kåre Lise
Skrevet

hehe ja, ubestemt integral er antiderivasjon.. :)

Det ubestemte integralet er den antideriverte.

Skrevet

Om obligatoriske arbeidskrav og eksamen i PED111

Det obligatoriske arbeidskravet på PED111 hausten 2014 er å levere inn ei seminaroppgåve i KARK i løpet av semesteret. Seminaroppgåva kan vere eit utkast til det faglege essayet som skal leverast til eksamen, eller liknande. Oppgåva bør ikkje overskride 1500 ord.

Siste frist for å levere inn denne er 24.10.2014. Det er nødvendig å registrere seg som seminardeltakar (på MiSide) for å kunne levere arbeidskravet på KARK.

Eksamen er todelt og begge eksamensoppgåvene skal svarast på med hjelp av litteraturlista, og eventuelt tilleggslitteratur.

Eksamen består av:

1) eit fagleg essay som tar utgangspunkt i ei problemstilling du har formulert sjølv (teksten på maksimum 3000 ord skal leverast inn via vurderingsmappa på MiSide innan 27.11.2014, kl. 12:00 og

2) ein 4 timar skriftleg eksamen (04.12.2014, kl. 09:00-13:00).

Seminaroppgaven i dette faget kan være et utkast til det faglige essayet jeg skriver ferdig nå, men lurer da på om jeg kan klippe-og-lime fra seminaroppgaven og egen tekst fra tidligere oppgaven (som ikke er levert inn til eksamensvurdering/karaktervurdering, men kun levert inn for kommentar/godkjenning). Eller er dette plagiat. Brukte lang tid på å skrive en del i det andre faget mitt som jeg gjerne skulle puttet inn i essayet. Oppgaven er ikke levert inn til vurdering, det er kun et arbeidskrav.

*forvirret*

Guest Michellus
Skrevet

Æsj, nå har jeg stått fast på en oppgave i evigheter. Jeg vet hva jeg må gjøre helt på slutten, men veien dit går jo ikke. Jeg ender opp med minus på den ene siden --> ln ikke kan brukes (noe jeg må)

-1/3e^(-3x) + 1/3 = 0,1

Flytter jeg 1/3 over på andre siden av = ender jeg opp med pluss og minus på andre siden og herregud jeg tror jeg fant løsningen av meg selv ved å skrive her.

Edit: Nope! Nå orker jeg snart ikke mer av denne oppgava :P Klarer seriøst ikke å få den til uansett hva jeg gjør. Og jeg er helt sikker på at når jeg først får den til, så blir det typ: Herregud, er du seriøs med meg? Var det så forbanna enkelt?-moment.

Skrevet

Æsj, nå har jeg stått fast på en oppgave i evigheter. Jeg vet hva jeg må gjøre helt på slutten, men veien dit går jo ikke. Jeg ender opp med minus på den ene siden --> ln ikke kan brukes (noe jeg må)

-1/3e^(-3x) + 1/3 = 0,1

Flytter jeg 1/3 over på andre siden av = ender jeg opp med pluss og minus på andre siden og herregud jeg tror jeg fant løsningen av meg selv ved å skrive her.

Edit: Nope! Nå orker jeg snart ikke mer av denne oppgava :P Klarer seriøst ikke å få den til uansett hva jeg gjør. Og jeg er helt sikker på at når jeg først får den til, så blir det typ: Herregud, er du seriøs med meg? Var det så forbanna enkelt?-moment.

Blir ikke dette bare

-(1/3e^(-3x)) = 0,1 - 1/3

-(1/3e^(-3x)) = -(0,23)

1/3e^(-3x) = 0,23

osv? :P

Skrevet

Denne måten å løse denne på gir helt klart mening i mitt mattehode :sleep::

Homework-expand-the-equation.jpg

Også synes jeg den var veldig morsom :lol:

Skrevet

Differensialligninger, I hate you!!!!

Sitter med en prøveeksamen i matte nå, og alt føltes helt fint ut. Frem til nå... Jeg har prøvd å se video på Khan academy, men jeg finner ingen eksempler som er helt likt mitt.. Oppgaven lyder som følger:

"Løs differensialligningen: dy/dx = x^2y^3 som tilfredsstiller y(1)=3."

What to do?

Skrevet

@MegaMarie Kan løses som separabel diff ligning. Du deler på y^3 på begge sider. Og integrerer for x. Da får du strøket dx på venstre side. Og du får ett y integral på venstre og x intrgral på høyre.

Om det var forstålig :) fikk bare sett kjapt nå. Sitter i bilen :P

Skrevet

Eksamen i morgen, "Fysisk aktivitet og helse i et samfunnsperspektiv".

Sosiale ulikheter i helse, helsedeterminanter, ungdommer, minoriteter og fysisk aktivitet, gradientutfordringen, hvordan man kan forstå kropp, hva er god helse, arbeidshelse, arbeidsmiljøloven, internkontrollforskriften, sykefravær, Bourdieu, Merleau Ponty, Baudrillard, Foucault, alderssklia, klasseskiller, HUBRO og HUNT, statistikker, modeller for helseatferd, motiverende intervju, empowerment, idretten som integrasjonsarena, folkehelseloven, stortingsmeldinger..

Puhh! Sånn, får nok en A. :lol:

  • Like 3
Skrevet

Bytt fag :aww:

:lol:

Nei, det er uaktuelt :aww: Blir ingen ingeniør uten matte. Jeg satt faktisk å koste meg med matten i dag :ahappy: Det var en ny, men god følelse! Jeg syns det er merkelig at jeg i eksamenstiden virkelig koser meg med fagene, mens alle andre stresser sånn :P

@MegaMarie Kan løses som separabel diff ligning. Du deler på y^3 på begge sider. Og integrerer for x. Da får du strøket dx på venstre side. Og du får ett y integral på venstre og x intrgral på høyre.

Om det var forstålig :) fikk bare sett kjapt nå. Sitter i bilen :P

Det var noe slikt jeg gjorde, tror jeg. Men slet med slutten, hvor y(1)=3. Jeg forstod ikke helt hva jeg skulle gjøre med den. Men takk for oppklaring, da er jeg inne på rett spor ihvertfall :) Jeg skal høre med en klassevenninne i morgen som har hatt denne matten og mer komplisert fra før av :)

Eksamen i morgen, "Fysisk aktivitet og helse i et samfunnsperspektiv".

Sosiale ulikheter i helse, helsedeterminanter, ungdommer, minoriteter og fysisk aktivitet, gradientutfordringen, hvordan man kan forstå kropp, hva er god helse, arbeidshelse, arbeidsmiljøloven, internkontrollforskriften, sykefravær, Bourdieu, Merleau Ponty, Baudrillard, Foucault, alderssklia, klasseskiller, HUBRO og HUNT, statistikker, modeller for helseatferd, motiverende intervju, empowerment, idretten som integrasjonsarena, folkehelseloven, stortingsmeldinger..

Puhh! Sånn, får nok en A. :lol:

Du er flink :D Stå på!

Skrevet

Det var noe slikt jeg gjorde, tror jeg. Men slet med slutten, hvor y(1)=3. Jeg forstod ikke helt hva jeg skulle gjøre med den. Men takk for oppklaring, da er jeg inne på rett spor ihvertfall :) Jeg skal høre med en klassevenninne i morgen som har hatt denne matten og mer komplisert fra før av :)

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

  • Like 1
Skrevet

Nei, det er uaktuelt :aww: Blir ingen ingeniør uten matte. Jeg satt faktisk å koste meg med matten i dag :ahappy: Det var en ny, men god følelse! Jeg syns det er merkelig at jeg i eksamenstiden virkelig koser meg med fagene, mens alle andre stresser sånn :P

Hahaha, etter den samtalen i dag føler jeg meg ikke truffet i det heeeeeele tatt :fear:

Jaja, neste uke skal jeg også stresse ned, da er det bare kos her også :ahappy:

  • Like 1
Skrevet

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

Ah! Det tenkte jeg ikke på! Jeg skjønte at y skulle være 3, men det 1 tallet gav ikke noe mening i hodet mitt. Tusen takk! :D

Hahaha, etter den samtalen i dag føler jeg meg ikke truffet i det heeeeeele tatt :fear:

Jaja, neste uke skal jeg også stresse ned, da er det bare kos her også :ahappy:

Haha, det var ikke ment til deg nødvendigvis :P Mange på skolen sitter og er skikkelig stresset fordi de en dag ikke er motivert, eller de sitter og regner og sokker og stønner som om de syns det er skikkelig kjipt eller noe. Mens jeg tenker hele tiden "æsj, skal jeg gidde å lese nå?" også når jeg først har begynt så raser tiden avgårde og jeg koser meg :D

Skrevet

Det setter du bare inn i løsningen, for å finne C. :) Setter inn 1 for x, og y setter du som 3. Da finner du C-verdien, som du setter inn i sluttsvaret (som jeg forøvrig tror blir 0, sånn uten å ha regnet det :P ).

Og så snur du litt på likningen slik at du får penere svar, iom at venstresiden blir -1/y.

Haha, håper du har feil med at C skal bli 0. Og jeg fikk ikke noe stygt -1y :P Kanskje jeg har gjort feil.

(Dy/dx = x^2y^3) så deler jeg på y^3.

(Y^3 dy/dx = x^2) så ganger jeg med dx.

(Y^3 dy = x^2 dx) så integrerer jeg begge sider.

(1/4 y4 + c1 = 1/3 x^3 + c2) trekker fra c1 og står igjen med bare C.

(1/4 y^4 = 1/3 x^3 + c) putter inn verdiene og får

(1/4 * 3^4 = 1/3 * 1^3 + c)

(C = 239/12)

Syns det ble et litt stygt tall.

Edit: Haha, glem det. Jeg kan jo ikke dele en gang. Det blir jo 1/y^3 :P

Skrevet

Jeg er blitt syk, og eksamenslesinga går skikkelig dårlig. Er så vant til å få det meste til, så dette er ganske ekkelt :(

I tillegg så skal jeg ha eksamen på en LØRDAG, burde være forbudt!

Skrevet

Jeg er blitt syk, og eksamenslesinga går skikkelig dårlig. Er så vant til å få det meste til, så dette er ganske ekkelt :(

I tillegg så skal jeg ha eksamen på en LØRDAG, burde være forbudt!

Føler med deg, jeg også er syk.. Er så lite effektiv. Hadde planer om å regne gjennom 12 gamle eksamensoppgaver siste 3 dagene, kun kommet meg gjennom 5.. :( Merker hodet ikke fungerer i det hele tatt...

Og lørdag...wtf... Aldri hørt om før...

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Bare det lille du beskriver om dognanny gjør at jeg vil fraråde hva som helst hun anbefalte ihvertfall. Som dere jo har oppdaget så er det å korrigere, rykke eller kjefte på en allerede frustrert hund ikke konstruktivt. Det er helt fint å høre hva dere har prøvd å hva som skjer. Men jeg lurer litt på, hva skjer om dere deler opp turene? Maks 15-20 minutter på en tur. Skjer det like ofte på morgen og kveld som på den lengre turen på dagtid? Et par enkle oppgaver i løpet av turen (som allerede er grundig innlært inne og som han kan), en enkel sitt, kontakt, håndtarget e.l. Da tenker jeg en kort stopp og en øvelse, maks to repetisjoner, og så rusle videre. Hvis dere får lært inn igjen grime så kan det være tryggere med å prøve halsbånd, men det er nok lettere for dere å få hjelp av en instruktør som ser dere og hunden. Jeg er helt sikker på at dette er løsbart, selv om dere er kjempetålmodige og har prøvd masse allerede! Håper vi får en oppdatering her også når dere har fått litt hjelp.
    • Takker igjen for godt svar! Vi har brukt både sele og halsbånd, med de siste 6 mnd har vi utelukkende brukt sele som sitter godt. Har flere ganger vurdert å bruke halsbånd i stedet men ser at vi ikke tørr da han helt sikkert hadde klart å vri seg ut av det når han klikker. Flere ganger har jeg vært redd for at han skal komme seg ut av selen når vi krangler. Han river å sliter, ruller å hopper. Eneste gangene jeg er trygg på at han ikke kommer seg ut av sele/halsbånd er om han er bundet fast, for da står han helt stille. Og både sele og halsbåndene vi har brukt er passer han og er justerbart. Vi brukte også retrieverkobbel i starten (fikk anbefalt det av oppdretter) men bruker ikke det lengre. En av teknikkene dognanny viste oss var å bruke retrieverkobblet til å "få han av oss" når han hopper på, ved å rykke i båndet, men det fungerte i en halv dag så trosset han det også å vi ønsker ikke å bli stående å rykke i et så tynt med kraftig bånd, det økte bare stressnivået hans.  Vi har ila året som har gått tenkt at han kan være både over og understimulert og gjort endringer i hverdagen i perioder for å justere aktivitetsnivået både opp og ned. Men det har ikke blitt bedre. I periodene vi har justert det ned ser vi at han blir verre, og gjerne mer pågående inne også. Noe vi mener taler imot at han er overstimulert. Og vi har siden han var liten forsøkt å gjøre tydelig skille på at lek og oppgirende aktiviteter skjer ute, mens inne er det ro.  Mulig jeg ordla meg litt feil i forrige kommentar, men vi krever stort sett ingenting av han ute. Det resulterer i at vi henger etter han å han drar som en galing. Men slik har det blitt fordi hver gang vi prøver å lære han noe ute (gå pent, søke kontakt med oss, sladretrening ol) så ender det etter et pr min med et nytt utbrudd. Så frustrasjoenen vår kommer av at vi føler vi er i en ond sirkel. Han vimser rundt å vet ikke hva som er forventet av han > vi forsøker å korrigere han å lære han noe/forstyrre han ved å gi han en oppgave eller mål med turen > han klikker > vi rykker tilbake til start. Slik har det blitt da vi har tenkt at vi kanskje bare må stå i disse episodene til han lærer seg hvordan han skal oppføre seg på tur, det er jo tross alt en rase som er lærevillig og gjerne vil ha en oppgave. Men selv etter lengre persioder der vi prøver igjen å igjen så later det ikke som at han forstår tegningen. Så de siste pr månedene så har vi ikke krevd eller forventet noe av han. Å selv når han er løs å kan løpe som han vil, feks på inngjærdet hundepark (Maridalen hundepark og Nordkisa hundepark) å vi forsøker å kalle han inn, så kommer han løpende (som jo er bra) men kommer da flyvende med sine 40 kg rett på oss å begynner å bite. Så kort sagt så klikker han både av for mye frihet, for lite frihet, lite/ingen forstyrrelse fra oss og for mye forstyrrelse fra oss... Mulig jeg høres ut som jeg bare kommer med motargumenter til alle forslag, å det mener jeg ikke! Men vi har virkelig prøvd alle vinklinger og teknikker vi kan tenke oss til og finne ut + litt til.  Men tusen takk for konkrete tips til adferdskonsulenter og fysio 😀
    • Nå vet jeg ikke om alle instruktørene til Norges Hundeskole, men jeg har ikke kjent eller møtt mange instruktører derfra med adferdskompetanse. Dognanny kjenner jeg ikke til, men jeg synes bakgrunnen kanskje var litt tynn. Selv om dere ikke ser noe mønster i adferden og han er røngtet fri så kan det godt være muskulære eller skjelett-problemer som bygger seg opp over tid og trigger på ulike tidspunkter, når det bare renner over. Og når du nevner at han har hatt ryggproblemer så blir jeg raskt mye mer oppmerksom på at det kan være noe uoppdaget der.  Bruker dere halsbånd eller sele? Hvis dere bruker halsbånd ville jeg forsøkt en godt tilpasset sele. Om dere allerede gjør det ville jeg faktisk forsøkt halsbånd, for å se om det gjør noen forskjell. Som du sier, ut fra det du beskriver, kan det høres ut som stress, frustrasjon og overtenning. Har dere forsøkt å kutte langt ned på kravene? Og kutte ned på aktiviseringen? Det er ikke det vanligste, men det hender også at hunder er overaktiverte og overstimulerte. Og selv om det er en aktiv rase så finnes det alltids unntak.  Korte, rolige turer, med litt løping om det ikke trigger for mye, og mer ro og hvile hjemme. Prøv å ikke stille for mye krav, gi ham litt mer slakk, litt mer "forberedelse" på at "nå skjer ting", og om mulig la han heller gå en kort tur i lengre bånd og gå hjem før det smeller. Alt dette er såklart forslag til ting å prøve ut, uten at jeg har sett hunden og situasjonene. Dere trenger definitivt en kompetent adferdsekspert til regelmessig oppfølging. https://www.atferdskonsulenter.no/finn-konsulent/hund#Innlandet-hund Kjersti Bjøntegaard kan jeg personlig anbefale. Vi brukte henne mye med vår til dels krevende ridgeback unghund. Turid Hovland kjenner jeg bare såvidt til, men i likhet med Kjersti har hun en solid og god utdanning og mye god kompetanse ser jeg. Ta kontakt med en av dem, og de kan sannsynligvis anbefale andre om de selv ikke har kapasitet. De kan godt mulig også anbefale en fysioterapeut. I Oslo kan jeg anbefale smarthund.no (Hilde Iren).
    • Går det an å bruke kickspark i langrennsporene? Eller der de har oppkjørte løyper? Finnes det ski på dem? Har lyst på men må se om jeg kan kjøre det først da de vanlige veiene her jeg bor blir strødd. Hvordan trener man da hunden til å trekke? 
    • Glemte å legge til at vi gjør daglig korte økter med søk, hjernetrim, lek, «skattejakt» etter godbiter og leker både inne og ute. Øver mye på håndteringstrening ol.  Å han mestrer alt annet som en drøm, ingen problemer med å være hjemme alene, stueren på 1-2-3, trygg og veldig fin hund på alle andre måter, akkurat det vi så for oss. «Bare» dette ene problemet som skygger over så mye av det som har gått bra..
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...