Gå til innhold
Hundesonen.no

Den store baby(og barne)tråden <3


Recommended Posts

Skrevet

Dere er søte, og Loke? Jeg digger også Ask :lol:

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

  • Svar 9.9k
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

Fineste Tuva Marie ligger på brystet. Hun kom 21.29. Fin fødsel og alt står bra til. Lungene virker eksemplarisk!

Gratulerer masse til Marie og Øyvind med lille Johanne :D :banana: Hun kom 17:42 og alle 3 har det bra!!! *være flink og oppdatere sonen*

Verdens fineste lille jente kom til verden 00.04 i natt etter en stri tørn på fødestua. Hadde verdens beste jordmor siste økt og ung assistentlege som var fabelaktig, begge to bidro til at opplevelse

Posted Images

Skrevet

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

På helsestasjonen hos oss er det jevnlige kontroller fram til ett år, deretter ved 2 år, også på ny ved 4(eller5?) år mener jeg det var.

Puh! Hektisk som fy med 6 stk 4 åringer og 3 stk 2-åringer gitt! Men dæven som gutta har kost seg, og alle barna var glade og fornøyde. :D

Nå er jeg sliten. Så da tar jeg kvelden ganske snart tror jeg. På ny att i morgen, men da kun med nærmeste familie :)

22504_299038283538638_1393622377_n.jpg

Sååå glad blir man for brannbil forresten :sorcerer:

  • Like 8
Skrevet

Altfor lenge siden jeg hadde om fosterutvikling, så de første spm dine husker jeg ikke svarer på nøyaktig, men er ganske sikker på at de er endel bevisste i mors liv, men de tingene du nevner går på automatikk om jeg ikke tar feil, utenom sparkinga tror jeg.

Men det siste er riktig ja. Særlig henger det sammen med språkutviklinga mener jeg å ha hørt, siden en ganske stor del av minnene våre lagres best verbalt. Men mange minner gjør det jo ikke, så det er jo ikke absolutt sånn, men man har sett en sammenheng der :)

Å du må lese deg opp igjen! :ahappy:

Takk for svar! :) Jeg hadde ikke tenkt på at det kunne ha med språket å gjøre, men det er ganske spennende at det er så mye lettere å huske ting vi har lagret verbalt. Lurer på hvordan minner og sånn er for dyrene da?

(En tanke leder videre til neste!)

Oksygenet de får i blodet er nok ja. Siden det er blodet ditt som utveksles. Derfor de sier at hvis du røyker, røyker barnet ditt me deg..

Sent from my GT-I9100

Ja det er helt logisk, men jeg begynte plutselig å lure på om bevissthet og pusting hadde en sammenheng av en eller annen grunn. Tydeligvis ikke da. :)

De kan iallefall lære og huske fra fosterlivet. Det fikk vi erfart skikkelig da 3.mann var bitteliten. Av og til småjamret han på kvelden da vi skulle legge oss. Ikke kolikkskriking, mer klynking. (Senere har det gått opp for oss at migrenen hans må være medfødt, for denne klynkingen kom når jeg hadde spist "migrenemat"). Så satte jeg meg opp i sengen med ham og sang for ham. Når jeg sang samme melodi som jeg alltid sang for de to eldste når de skulle sove, var det helt påfallende hvordan han reagerte og roet seg. Mannen min så dette tydeig, han også.

Det er jo sant, alle oppfordrer jo til å synge til magen.

Da kan jeg fortsette å tro det som jeg føler er riktig, at hun ligger og spekulerer inni der. :ahappy:

Guest Dratini
Skrevet

Litt rart å lese om Loke som blir degradert fra 'bitch' til 'mor lille'.

Også skal jeg spørre om noe jeg sikkert burde visst, men når begynner fosteret / babyen å tenke?

Går alt inne i magen (at den drikker, tisser og sparker) bare på automatikk og er det først ved fødsel når pustingen kommer igang at de blir bevisste? Eller er oksygentilførselen de får via blodet i livmoren nok?

Og er det at hjernen ikke er fullt uviklet i spebarnstiden som gjør at vi ikke klarer å ha minner fra barndommen før vi har nådd en viss alder?

De aller fleste husker lite av det som har skjedd før de ble ca 3 år, noen husker enkelte spesielle (og emosjonelle hendelser).

Men her merker vi det veldig godt på at unger "hører" allerede i fosterstadiet, for ungene digger musikken som vi liker og som har litt spilt før de ble født. Og spesielt en melodi/sang har fått begge ungene til å slappe av. Den sangen sang jeg hver kveld til magen innen jeg la meg for å sove ;)

Takk :-D Digger han stort sett selv jeg.. Stort sett.

Fått innkallelse til 2års kontroll ? Trodde ikke han skulle noe mer før han var 3 jeg. Nok en gang er det språk etc som er tema. skal han språktestes igjen ?

Er vel kanskje meg språkforståelse ville jeg ha sagt.

MiniTini har hoppet over flere av kontrollene da hun har allerede forståelsen inne veldig tidlig.

Skrevet

Nå vet jeg hvorfor Soph aldri har reagert på bjeffing når hun var nyfødt og sov igjennom det (og gjør enda) stakkaren ble utsatt så mye for det når jeg var gravid :lol:

Det gjør ikke L heller, og jeg er heeelt sikker på at det er fordi hun ble "herdet" på sånt i magen. (Linux derimot syns hennes gledeshyl er fryktinngytende)

Skrevet

De aller fleste husker lite av det som har skjedd før de ble ca 3 år, noen husker enkelte spesielle (og emosjonelle hendelser).

Men her merker vi det veldig godt på at unger "hører" allerede i fosterstadiet, for ungene digger musikken som vi liker og som har litt spilt før de ble født. Og spesielt en melodi/sang har fått begge ungene til å slappe av. Den sangen sang jeg hver kveld til magen innen jeg la meg for å sove ;)

Er vel kanskje meg språkforståelse ville jeg ha sagt.

MiniTini har hoppet over flere av kontrollene da hun har allerede forståelsen inne veldig tidlig.

Han scorte jo full pott på sat ( s? ) - testen i barnehagen så jeg synes det er rart han skal inn og testes igjen nå ? Eller er det ikke noe samarbeid i mellom barnehagen og helsestasjon? Må de testes begge steder ? I barnehagen teller de ord i tillegg til å sjekke språkforståelse. I motsetning til hva jeg tidligere trodde. Han setter sammen 5-6 ord og bygger setninger uten problemer og han kunne navngi alle bildene og gjenstandene fikk jeg beskjed om så noe har de telt.

Barn er generelt lite lydvare har jeg merket meg. De liker bedre bråk enn stillhet. Antar det har noe med magelydene til mor å gjøre ;-)

Skrevet

Det går ikke an å score full pott på SATS da SATS har en kvalitativ og kvantitativ metodisk tilnærming, og det regnes heller ikke ut en samlet skåre. Men i utprøving av testen så regner man at 25% er risikobarn (seriøst!), så slik ser man at 75% av alle barn oppnår maksimum uttelling. (Kanskje de har kjørt TRAS på ham?) SATS er forresten spesifikt utviklet for å utføres av helsesøster og ikke barnehagene. Den består av flere deler, hvor foreldrene skal fylle ut en egen del, det er litt derfor jeg synes det er rart om de bruker SATS i barnehagen til A. Da plukker de deler av kartleggingsverktøyet som de selv vil, og det er selvsagt veldig uheldig.

Barnehagene burde sett på hva Kunnskapsdepartementets egen rapport om språkkartlegging i barnehagen.

"Det konkluderes med at ingen av de åtte språkkartleggingsverktøyene som her vurderes, ene og alene imøtekommer de mange og store kravene som fra forskjellige hold stilles til språkkartlegging. Slik utvalget oppfatter det, har dette konsekvenser for de kravene som kan stilles til språkkartleggingsverktøyene, håndtering av disse og behovet for videre utvikling."

Heljar setter også sammen 5-6 ord og lager setninger. Jeg tror han er ganske vanlig. Uansett, det er jo dette all kartlegging og fokus på milepæler gjør, man begynner å fokusere på ting som ikke betyr en dritt.

Skrevet

Heljar har overnattingsbesøk av bestisen sin for første gang. L våknet klokka 5 og ikke pokker om han skulle sove mer. Men typisk nok velger H akkurat i dag til å være morgenen han sover lenge, så her sitter jeg og har vært oppe siden 5, mens H og Marimannen fortsatt ligger og purker av gårde der inne på soverommet. Bitter! :hairy:

Skrevet

Vi har ikke fylt ut noe , vi fikk jo ikke beskjed før etterpå. Det eneste vi har fått beskjed om er at han fikk full score og hvor mange ord han kunne sette sammen etc. Jeg er ganske sikker på at de kalte det SAT ( husker ikke om det var en s der :-P ) - test ? 5-6 ord er relativt vanlig ja , husker det fra min tid i barnehagen.

Hva er poenget med å teste både i barnehagen og på helsestasjonen lurer jeg på ? Meg ikke forstå ? Søsteren min sine barn har vært igjennom samme test og de fikk heller ikke noe skjema. Begge der har øreproblemer og når 6 åringen skulle begynne på skolen ble pp - tjenesten koblet inn for å undersøke språkforståelsen hans nærmere b.l a fordi han scorte dårlig på språk når han var 2 år ( man øreopererer sjeldent barn før de er 3 ) . Den ungen kan flere fremmedord enn meg , men dårlig språk når han var 2-4 år var nok til at de måtte inn til pp - tjenesten når han var ca 6. Selvom språkforståelsen hans var bra når han var 2 så hadde han ingen ord. Jo mer jeg lærer om disse testene jo mer skeptisk blir jeg kjenner jeg, og jeg fatter ikke hvorfor de skal testes både på helsestasjonen og i barnehagen med ca 2 mnd mellomrom...

Fikk ikke noe skjema nå heller forøvrig , bare beskjed om at språk og utvikling vil være tema for kontrollen.

Edit : jeg forsto det forøvrig slik som at det var eksterne folk som utførte testen og trodde derfor det var helsesøster. Tror jeg må spørre enda mer i morgen...

Skrevet

Hva er poenget med å teste alle barn i det hele tatt spør nå jeg.

Det er pedagoger i alle barnehager, de bør kunne plukke opp barn som er så forsinket at de trenger hjelp, helt uten hjelp av standardiserte skjema om det nå gjelder språk, motorikk, emosjonelt eller medisinsk.

For øvrig må jeg gi skriftlig samtykke til at SATS blir utført på H.

Jeg hadde reagert kraftig om mitt barn hadde blitt testet uten at jeg ble informert i forkant. Ikke fordi jeg tror det er skadelig for ham, men på et rent prinsipielt grunnlag.

Jeg forstår at testene kan plukke opp barn som sliter, men de fører også med seg en bråte med andre ting og det virker ikke som noen følger med på akkurat de tingene. Det er frustrerende.

  • Like 1
Skrevet

Hva er poenget med å teste alle barn i det hele tatt spør nå jeg.

Det er pedagoger i alle barnehager, de bør kunne plukke opp barn som er så forsinket at de trenger hjelp, helt uten hjelp av standardiserte skjema om det nå gjelder språk, motorikk, emosjonelt eller medisinsk.

For øvrig må jeg gi skriftlig samtykke til at SATS blir utført på H.

Jeg hadde reagert kraftig om mitt barn hadde blitt testet uten at jeg ble informert i forkant. Ikke fordi jeg tror det er skadelig for ham, men på et rent prinsipielt grunnlag.

Jeg forstår at testene kan plukke opp barn som sliter, men de fører også med seg en bråte med andre ting og det virker ikke som noen følger med på akkurat de tingene. Det er frustrerende.

Er det på samme skjema som der man skriver under på at de kan ta bilder , reise på tur o.l ? Det man får ved barnehagestart? Hvis ikke har ikke jeg skrivd under på en dritt. Skal ærlig innrømme at jeg ikke leste det skjemaet med lupe. Gikk ut i fra at det var det samme som i fjor. Lillesøster mente også at det var helt merkelig at jeg ikke var informert på forhånd.. Det morsomme er at hun faktisk jobber med barn som har lærevansker og hun er enda mer anti enn meg til disse testene :-P

Jeg synes ting generelt har forandret seg noe voldsomt fra da jeg var barn. Jeg ser bare på leksemengden på 6 åringen. Det er helt absurd. Jeg er overbevist om at jeg hadde færre lekser som 10 åring. Hva skal det være godt for ? Annet enn å ødelegge lærelysten med for mange krav for tidlig?

  • Like 1
Skrevet

Nei, det er et eget spesifikt skjema for SATS. Jeg holder på å skrive et brev jeg skal legge med. For irriterende når så går h glipp av oppfølging om vi ikke deltar. Seriøst provoserende.

Ang å reagere kraftig så ser jeg at det kan ha kommet feil ut. Jeg har ingen forventning om at andre skal reagere som meg. Greia er at jeg har gjort meg opp en mening om dette allerede, mens du holder på å gjøre deg opp en mening nå. Jeg har mer forutsetning for å reagere om du skjønner.

At du ikke fikk innsyn i testen når du spesifikt spurte synes jeg er helt utrolig. Igjen, det prinsipielle i at det skjules ting for deg, ikke at det nødvendigvis er noe substansielt å skjule. Da tar man steg som er destruktive.

  • Like 1
Skrevet

jeg er litt tatt på senga kjenner jeg. Jeg var jo i utgangspunktet positiv til tester helt til de testet mitt barn og jeg følte at jeg ikke hadde kontroll :-) De har jo gitt meg endel info fordi jeg har spurt i ettertid , men jeg merker jo at de helst ikke prater for mye om det. Sannsynligvis for å ikke skape en konkurranse foreldre i mellom eller for at foreldre skal vektlegge det for mye. God tanke , men det skaper en følelse av at jeg ikke har oversikt over alt som skjer med barnet mitt. Jeg vet ærlig talt ikke hvor mye vits det er i å mase for mye om det. Om det bare vil skape en dårlig stemning , noe A ikke er tjent med. Så viktig er ikke de prinsippene for meg altså og jeg har stor tro på at alt blir gjort i beste mening. Jeg bare liker å vite alt som skjer med barnet mitt. Og hvorfor.

Skrevet

Han scorte jo full pott på sat ( s? ) - testen i barnehagen så jeg synes det er rart han skal inn og testes igjen nå ? Eller er det ikke noe samarbeid i mellom barnehagen og helsestasjon? Må de testes begge steder ?

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

TRAS er forresten ikke en test, det er et registreringsverktøy som gjør det lettere for personalet og se hva som er barnets sterke og svake sider språklig sett. Det er ikke snakk om en test-situasjon som: "Nå skal du sitte her og vise meg hvor flink du er å snakke." men en registrering av hvordan barnet bruker språket sitt i vanlig samspill med barn og voksne. Til en viss grad kan jeg være enig med Mari i at pedagogene og forsåvidt resten av personalet burde være i stand til å plukke ut de barna som ligger etter med språk og andre ting uten tester, men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

Skrevet

men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

Men når ble det så skrekkelig viktig å vite det når de er 2? Hvis ikke språktestene de tar når de er 2, utløser noen form for tiltak før de som scorer dårlig begynner på skolen, ville det vel vært logisk å språkteste før skolestart. På den måten kan PPT kobles inn på forhånd og evt timer med spesialpedagog, logopedhjelp etc. kan komme igang mye raskere.

  • Like 2
Skrevet

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

TRAS er forresten ikke en test, det er et registreringsverktøy som gjør det lettere for personalet og se hva som er barnets sterke og svake sider språklig sett. Det er ikke snakk om en test-situasjon som: "Nå skal du sitte her og vise meg hvor flink du er å snakke." men en registrering av hvordan barnet bruker språket sitt i vanlig samspill med barn og voksne. Til en viss grad kan jeg være enig med Mari i at pedagogene og forsåvidt resten av personalet burde være i stand til å plukke ut de barna som ligger etter med språk og andre ting uten tester, men jeg vil gjerne se den som til enhver tid klarer å huske hvem av atten unger som kan uttale hvilke bokstavlyder i begynnelsen av, i midten og i slutten av ord uten å skrive det ned noe sted.

Nå ble jeg bare enda mer urolig. Ikke for mitt barn , i barnehagen hans er det 3 voksne på 8 barn , men hvis det faktisk er slik at barnehager flest må ha skjemaer for å få med seg at et av barna muligens sliter med språk fordi de har for mange barn.. Jeg skjønner fortsatt ikke hvorfor de skal testes både i barnehagen og i helsestasjonen. Hvem setter inn tiltak? Begge?

Edit : kom faktisk på noe. Barnehagen til Ask er med i et forskningsprosjekt. Dette nevnte de på et foreldremøte jeg var på for et år siden ca. Men jeg kan fortsatt ikke huske å ha skrivd under på noe altså.

Skrevet

Det er ikke noe samarbeid mellom helsestasjon og barnehage, begge har taushetsplikt ang ditt barn ovenfor den andre parten.

Nei, flere helsestasjoner samarbeider med barnehagen. Min sønns toårskontroll vil foregå på barnehagen, hvor helsesøster har arbeidsplassen sin x antall dager hver måned.

Kan jeg også nevne at jeg ikke får denne timen hos helsesøster med mindre jeg fyller ut foreldre-delen av SATS og tillater de å fylle ut sin del?

Når det er sagt, så kan det være flere grunner til at de tester barnets språk i barnehagen. Noen barnehager bruker TRAS til alle barna som en del av evaluering og kartleggingsarbeidet sitt. Noen bruker det som et hjelpemiddel for å registrere nøyaktig hva som er utfordringen i språket til barn som strever litt. Noen er med i forskningsprosjekter som bruker TRAS som et verktøy.. Uansett så har foreldre skrevet under på at det er OK at man benytter sånne tester og registreringsverktøy, i barnehagen der jeg jobber så får man et skjema ang det tidlig på høsten.

Å bruke TRAS som verktøy er ikke utelukkende positiv. Problemet er heller ikke at man bruker disse kartleggingsverktøyene på barn som sliter, selv om man også her skal trø varsomt.

Problemet er at man bruker det på alle barn, at vi snakker om barn som er to år gamle, og at ingen stopper og spør hva slags konsekvenser en så utbredt skjemabruk har for normale og friske barn, og hvordan vi voksne ser de.

Hva tillater vi av mangfold når SATS definerer at 25% av alle toåringer har problemer med språkutviklingen? Hva gjør det med barnesynet? Og når foreldre blir bedt om å evaluere sitt eget barn med SATS-skjemaet hvor svarene har et så åpenlyst verdihierarki? Hva skjer med hvordan de ser barnet sitt? Hva skjer når de ser at de ikke kan krysse av på det riktige svaret i alle spørsmålene? Barnehagene er så opptatt av det relasjonelle, og jeg er så enig i at det er her problemer ofte ligger, men her skyter de seg selv i foten.

Dette er retoriske spørsmål, ikke rettet direkte til deg. Jeg bare savner så sårt et litt kritisk blikk på alt dette. Det vi ender opp med er at små barn må prestere, og vi ender opp med at systemet plukker opp en hel haug med barn som ikke trenger hjelp, fordi de ikke får utvikle seg i sitt eget tempo. Hva skjer mer relasjonen når man definerer ting som et problem? Eller et potensielt problem for den saks skyld? Vi skal ha respekt for nettopp dette.

Barnehagepedagogikken sitter i en gigantisk dobbeltmoral, hvor man hele tiden strever etter så tidlig intervensjon som overhodet mulig (språkkartlegging av alle barn er et prima eksempel), samtidig som man lovpriser mangfoldet og individets utvikling. Man får ikke pose og sekk. Her trengs det et kritisk blikk.

Og bare så det er sagt, det er ingenting som tilsier at et barn som ikke er flink språklig i toårsalder, også sliter språklig i skolealder.

  • Like 1
Skrevet

Pratet med lillesøsteren min nå og hun var ganske sikker på at det er SATS testen de tar i barnehagene her. På eldstemann måtte de fylle ut skjema , men det har de visst gått bort fra nå. Hennes 3 åring måtte de ikke fylle ut skjema på , heller ikke skrive under på noe samtykke. De ble informert da , men bare muntlig. Hennes barn går i en annen barnehage enn A , så det er tydeligvis kommunale forskjeller.

Her har 2 års trassen gjort seg gjeldene. Det er utrolig hvor intense følelser små detaljer kan frembringe. Spesielt hvis mamma ikke forstår helt av seg selv at det ikke går an å bruke DEN genseren eller man ikke får lov / til å gjøre absolutt ALT selv. Det er litt frustrerende og litt underholdende...

Skrevet

fikk ikke editert forrige innlegget så jeg dobbeltposter.

Har sjekket mer nå og funnet ut at kommunen tar SAT test på alle 2 åringer som endel av ' kunnskapstrappa '. Dette fordi kommunen har en stor andel tospråklige og derfor er en del av et statlig prøveprosjekt som er utviklet her i kommunen. Så jeg samtykket til at mitt barn ble testet mer enn normalen i det jeg valgte kommunal barnehage. Godt Mari ikke bor i Drammen :-D

Men da forstår jeg litt mer.. Jeg har rett og slett ikke gransket all infoen nøye nok vil jeg tro. Ikke at det ville spilt noen rolle , jeg ville ikke valgt en annen barnehage uansett :-P

Skrevet

Ååh du, min kommune kjører TRAS obligatorisk på alle barn. De er ikke stort bedre. :lol:

Og ikke misforstå, jeg kunne ikke vært mer fornøyd med barnehagen. Det er ikke det det handler om i det hele tatt. :)

Skrevet

Ja jeg skulle akkurat si det Loke, at barnehagene i Bærum får tilbud om kursing på Sandvika kino noen ganger i året med forskjellige foredragsholdere og da var noen kollegaer og jeg på et foredrag med noen fra Drammen som snakket mye om de språklige utfordringene de hadde.

(Egentlig hadde min 'vestkant' barnehage håpet på at det skulle dreie seg litt mer om stamming, og manglende lyder (som R og kj) da vi hadde logoped og ekstra oppfølging på noen av førskolebarna på den tiden - og ingen tospråkelige, men det er jo en annen sak!)

Skrevet

Ja jeg skulle akkurat si det Loke, at barnehagene i Bærum får tilbud om kursing på Sandvika kino noen ganger i året med forskjellige foredragsholdere og da var noen kollegaer og jeg på et foredrag med noen fra Drammen som snakket mye om de språklige utfordringene de hadde.

(Egentlig hadde min 'vestkant' barnehage håpet på at det skulle dreie seg litt mer om stamming, og manglende lyder (som R og kj) da vi hadde logoped og ekstra oppfølging på noen av førskolebarna på den tiden - og ingen tospråkelige, men det er jo en annen sak!)

Haha der har jeg vært på foredrag også :-D Jeg jobbet jo i Bærum i sin tid..

Mari : så vidt jeg har skjønt er barnehagen til A en av de i kommunen hvor det drives ekstra kartlegging. De skal også igjennom TRAS av hva jeg forstår på det jeg finner om ' språktrappa ' som er endel av ' kunnskapstrappa ' og ble iverksatt i våres. Jeg hadde selv fremmedspråklige barn der jeg jobbet og spesielt hos ei som var adoptert så vi mye frustrasjon og tok tak i det tidlig. Det er verre for en 2 åring å ikke forstå det som blir sagt enn å ikke kunne si det selv.

A har forresten en liten 2 årig kompis i avdelingen sin som prater som en foss til tross for at ingen av foreldrene skjønner norsk - barn er rare sånn ;-)

Skrevet

Snart tilbringer jeg mer tid på "barnesonen" enn hundesonen :icon_redface: I natt drømte jeg om sonedamer som diskuterte hva man kunne og ikke kunne servere i barnebursdag. Lill: " Hva med pølser og pommes frites da?" Mari: "Nei, pommes frites er FY!"

Selv har jeg vært til ultralyd i dag, og det ble tvilling...gallestein :ermm: De var egentlig trillinger, men den siste gjorde seg SVÆRT godt bemerket da den forlot de andre.

  • Like 1
Skrevet

Snart tilbringer jeg mer tid på "barnesonen" enn hundesonen :icon_redface: I natt drømte jeg om sonedamer som diskuterte hva man kunne og ikke kunne servere i barnebursdag. Lill: " Hva med pølser og pommes frites da?" Mari: "Nei, pommes frites er FY!"

Selv har jeg vært til ultralyd i dag, og det ble tvilling...gallestein :ermm: De var egentlig trillinger, men den siste gjorde seg SVÆRT godt bemerket da den forlot de andre.

Jeg er egentlig sånn lurker som aldri skriver i tråder, men i barnetråden blir man aktiv gitt :P

Og isj, gallestein :( hva gjør man med sånt da? Operasjon eller medusiner?

Gjest
Dette emnet er stengt for flere svar.
  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Hei! Etter å ha kranglet med vår golden retriever hanhund nesten hver dag i ett år så oppdaget jeg dette forumet! Skal prøve å gjøre en lang historie kort. Vi har en golden gutt på 14 mnd som vi plages med. Han er en nydelig hund på alle mulige måter men siden vi fikk han har vi slitt med et og samme problem. Han klikker totalt på tur. Å ikke sånn "han biter i båndet å bjeffer på hunder osv" men ut av det blå så ser han totalt svart å flyr på oss i full kraft. Vi kan gå en kort tur, lang tur, sent eller tidlig, spiller ingen rolle. Ca 85% av turene våre ender i ganske heftige basketak. Vi har vært på valpekurs og grunnkurs og i tillegg hatt 3 ulike hundetrenere hjemme hos oss for å prøve å hjelpe oss. Ingen av de har klart det. Instruktørene på hundekursene fikk også sett noe av adferden hans å mente de kjente det igjen men at han ville vokse det av seg. Trenerne vi har hatt på hjemmebesøk har hatt forskjellige teorier om hvorfor og hvordan det kan løses men ikke noe som har løst problemet.  Vi har forsøkt en hver korrigering vi kan komme over. Vi har avledet, flyttet fokus, godbit søk, distrahere han med leker for å få han til å snappe ut av det. You name it, we've tried it. Vi har også forsøkt å "ta han" ved å fysisk sette han mellom beina våre å holde han fast, men han legger seg ned å biter oppover. Vi har tatt han i nakken, vi har nesten satt oss på han. Ikke for å skvise han men for å få kontroll på han. Vi ser at alle fysiske metoder gjør bare vondt verre. Han eskalerer å blir verre. Problemet er at vi ser ingen mønster i angrepene hans, vi kan gå på fine turer å tro at dette blir en vellykket tur men på 0,5 sekunder så snur han å flyr på oss. Han er 40kg å biter oss i armer, bein, hetten på jakken oppi nakken. Vi har prøvd å stå på båndet men til ingen nytte, han hugger tak i legger og ankler. Den eneste metoden som "funker" er å få bindt han i en lyktestolpe og skape avstand melllom oss å bli stående. Der kan vi bli stående lenge. Til vi tror han har roet seg, forsøker å gå videre å så begynner han igjen å vi binder han på nytt. Har vi ikke en stolpe tilgjengelig så har vi et større problem. Vi har tatt opp dette med flere og de fleste svarer at han vil vokse det av seg å vi må være tålmodige osv, og det kan jeg forstå og være enig i til en viss grad. Men ingen har egentlig sett hvor ille det er til tider. Kan forstå at mye av tullet en unghund gjør er pga alder og umodenhet, men dette er et ekstremt nivå. Å vi kan nesten ikke forstå at dette skal gå over med alderen da det ikke har blitt noe endring i oppførselen hans på ett år, det har bare blitt verre etterhvert som han har blitt eldre. Vi får nye blåmerker å skader på hud og klær hver dag å har ikke "tid" til å vente han ut mer - vi er desperate etter noe som funker kvikt. Det eneste "verktøyet" vi har som faktisk snapper han ut av anfallet er en kompostgrind som han fikk respekt for da han var liten, fordi den veltet. Så om han klikker inne så trengs ikke mer enn å ta i den før han snapper ut av det. Men kan naturligvis ikke gå rundt med den på tur..   Nå ble dette veldig langt, å jeg vet at det er mange ting og detaljer som kunne vært med, men da blir dette en liten novelle. Det vi lurer på er om noen har opplevd lignende å har råd å komme med? Eller eventuelle adferdskonsulenter å anbefale som har ordentlige metoder og erfaringer med denne typen oppførsel? Det er helt tydelig at positiv forsterkning ol. ikke har noen effekt i dette tilfellet. Her må det til en metode som trenger igjennom utbruddet hans.  Håper med dette at noen har kan dele erfaringer eller råd, eller bare en dialog. Å spørr gjerne om noen tenker at detaljer som ikke er med i teksten min er relevant 🙂 Som sagt kunne teksten vært x5 så lang, men frykter at folk ikke gidder å lese da   Legger til at han har vært til flere vetrinærtimer, både kontrolltimer og øvrig, ingenting å bemerke. Vi har begge vokst opp med Golden Retriever og ingen av oss (eller familiene våre) har vært borti den samme adferden. Ikke i denne graden i hvertfall. 
    • Ja, ingen av de du nevner er spesielt enkle å trene eller har lite lyd ihvertfall. Med unntak av whippet og basenji som ikke bjeffer mye, men basenji har ulingen sin. Spanieler luker nok mer hund, og de fleste hunder med underull vil lukte mer enn en puddel. Du kan jo se på de andre vannhundene? Lagotto har hatt mye dårlig gemytt, men portugisisk vannhund er en av mine favoritter som jeg så en del av da jeg drev aktivt med hundesport.
    • Jeg brukte for det meste lek som belønning med puddelen, han krevde en del aktivisering men han begynte ikke å bli destruktiv eller pipete om jeg var litt treg en dag eller to, det var greit. I tilfelle det er interessant har jeg en video av en ekstra lang treningsøkt ute en kveld da han trengte litt ekstra hjelp til å få ut energi. Slikt går helt fint, så lenge hunden ikke sier ifra ved å ødelegge ting 😅   Kan jo hende det blir puddel igjen, men kjekt med input i tilfelle det var noe jeg ikke hadde vurdert. Spaniel var ikke på radaren min, vet ikke om det inntrykket jeg har av dem er helt riktig for meg. Og en tråd jeg fant her inne snakket om at de luktet sterkt for noen, det gjør meg litt skeptisk, lukt er grunn til at jeg ikke ville hatt Golden retriever feks 🫣 Korthår collie så jeg på for en del år tilbake men falt ikke helt i smak. Vurderte også chodsky pes, basenji, lundehund, sort elghund, whippet etc, veldig forskjellige raser med forskjellige behov 😅 
    • Det kommer jo litt på ambisjonene mtp lydighet og sånt også. Hunder som er lette å trene krever ofte også mer aktivisering.  Med labrador er det på godt og vondt mye matfokus, det er et godt verktøy i treningen, men også en utfordring. På samme måte som at mange pudler er kresne og vanskeligere å belønne med mat. Spaniel er generelt også mer matglade, men kanskje ikke så ekstreme som labrador.  Gjeterhundrasene har ofte også en del stress, og gjerne lyd med det.  Korthårscollie er en av de jeg synes er litt annerledes og som er ok hunder på aktivitet, de røyter en god del, men ikke noe pelsstell utover børsting og støvsuging. Jeg er litt usikker på lydnivå der. Men kan være verdt en titt.
    • Takk for svar 😁 Har vurdert labrador ja, men litt redd for at den hadde spist alt den kom over 😂  Har absolutt vurdert puddel på nytt, men fra en annen oppdretter. Jeg gjorde mye research og kontaktet flere oppdrettere da jeg fikk min første, men det endte ikke så bra allikevel. Var også ikke klar over at de brune var kjent for å være ekstra gal. Jeg startet en puddelgruppe i området da jeg fikk ham og vi dro på jevnlige treff der, så vet jo at ikke alle er like ikke, men det var en del av guttene som var vanskelige å ha med å gjøre.. så hadde valgt tispe om det ble puddel, tenker jeg. Springer spaniel har jeg ikke sett noe på, har ikke særlig erfaring med den type hund. Pelsstell går helt greit. Alle har jo noe stell. Puddel var ganske mye innimellom, men det var jo ikke verre enn at jeg bare kunne glattbarbere ham om jeg ikke orket en periode. Har også blitt klok av skade og innsett at jeg må prioritere trening på ro ute 🫣
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...