Gå til innhold
Hundesonen.no

Recommended Posts

Skrevet
1 time siden, Wilhelmina skrev:

Jeg tar master i antropologi, og det var helt tilfeldig at jeg havnet der. I utgangspunktet studerte jeg økonomiske fag i retning markedsføring. Så tok jeg et enkeltemne innen antropologi "for moro skyld", og innså at det egentlig var der jeg hørte hjemme. Personlig tror jeg det kan være lurt å prøve seg litt frem :) 

Takk for svar. Er litt der jeg er, har kommet sånn halveis inn i "et spor" med noe jeg ihvertfall har lyst til å forsøke, så kan jeg heller bytte hvis jeg ikke liker det...

7 minutter siden, Therese,Bonzo&Nemo skrev:

Jeg er nå på mitt 3. og siste år på Barnehagelærerutdanningen i Trondheim :) Når jeg var ferdig med vgs hadde jeg absolutt INGEN peiling på hva jeg ville! Tok meg et år på Folkehøgskole, fordi jeg var skolelei. Vår/sommer etter Fhs jobbet jeg på skole og på SFO. Etter det startet jeg på lærerutdanningen, men etter 2mnd og praksis fant jeg ut at det ikke var noe for meg! Ikke lenge etter fikk jeg meg vikar jobb i barnehage for å teste dette, noe jeg trivdes godt med, men var fortsatt ikke 100% sikker! Tok derfor et år med et årsstudie i Friluftsliv i Volda for å gjøre noe jeg interesserte meg for og samtidig samle noen gode studiepoeng! I løpet av dette året fant jeg ut at jeg ville jobbe med barn, og siden skole/lærer ikke var noe for meg ble det barnehagelærer, og hittil trives jeg veldig godt og tror jeg har landet på noe jeg kommer til å trives med! 

Generelt tenkte jeg litt over hvordan jeg ville jobbe, og var veldig klar på at jeg ville ha en jobb hvor jeg fikk være ute og kunne være kreativ!

Så som du kan se, er det ikke alltid man vet hva man vil, men å prøve seg fram er aldri dumt! og det er ingen skam med å slutte på et studie om du fort ser at dette absolutt ikke er noe for deg! 

Lykke til med valget!

Takk til deg også, veldig godt å høre at man kan finne noe man trives med selv om det ikke blir full klaff på første forsøk :) Noe må jeg gjøre så jeg har noe å leve av, så bedre å prøve ut noe som virker interessant. 

  • Svar 330
  • Created
  • Siste svar

Top Posters In This Topic

Top Posters In This Topic

Popular Posts

For en gangs skyld fikk vi karakteren innen sensurfristen! Det ble en A på eksamen i onkologi og stråleterapi  

Hahahahhahah.. Bestått, med toppkarakter. HVA F***?! Den skolen tar livet av meg. Vet ikke hva jeg skal si engang, og hvertfall ikke hva jeg skal gjøre nå  Biokjemi, kanskje? ALT ANNET ER BESTÅTT?!

Fikk min første standpunktkarakter idag, 6 i samfunnsfag  Godt å være ferdig med et fag, så har jeg "bare" 5 etter jul

Posted Images

Skrevet

Når man kjøper svindyre kompendier, men halvparten av pensumartiklene ikke står der fordi vi skal "lære oss å søke opp artikler på nett". Really? På master? Tror ikke universitetet at vi har søkt opp artikler selv gjennom hele bacheloren:gaah:

Skrevet

ååå, egen studietråd, den har jeg ikke sett før! Passet godt å finne den nå her jeg ligger slått ut i senga med noe som minner mistenkelig mye om influensa, samtidig som jeg har smått panikk over hvor lang tid jeg kommer til å være i dårlig form... Var så utfor at jeg gikk hjem før anatomi-disseksjonen i dag, har ikke klart å finne roen siden :cry: Den laben går man bare ikke glipp av asså, med final exam nå til jul!! Så redd for at dette kommer å biter meg bak når det nærmer seg eksamen, men var liksom valget mellom å gå hjem eller svime av i disseksjonshallen :icon_confused: Skolesystemet i Ungarn er lite kult til tider, ass

Skrevet

Første uka av praksis overstått. Vanvittig deilig å kjøre 7km til "opplæringsstedet" :D

Hyggelige folk, fått med meg en del nyttig info allerede. Dette blir nok bra fremover. Fått tilgang til elæringsportalen og kvalitetssystemet deres så jeg kan få tak i alle resursene de ansatte farmasøytene har. Kjempedigg. Mye nyttig info der. 

  • Like 3
Skrevet

Fant i dag ut at jeg skal være på UiA tre hele dager neste uke. Er det mulig, klarer ikke følge med for tida. FIkk ordnet barnevakt, så da gjenstår det bare å gi beskjed på praksisstedet imorgen.

Fikk skrevet veiledningsnotat også idag. Har knapt gjort noe skolearbeid dette semesteret, men det skal leveres inn to veiledningsnotat i praksisrapporten, så måtte hive meg rundt. Følte det ble endel svada men.

Skrevet

Djises, at det skal gå an å være så umotivert.. Holder på med prosjekteksamen/hjemmeeksamen, og KLARER ikke å skrive et eneste ord. Kommer ikke i gang. Noen tips?? Jeg har nå sittet her siden 18-tida, og har fremdeles ikke kommet i gang.. Må ha produsert en viss del innen klokka 14 i morgen, for at jeg og medstudenten skal ha noe å jobbe videre med. Men jeg er helt blank :| 

Skrevet
På 10/27/2017 at 7:25 PM, Wilhelmina skrev:

Når man kjøper svindyre kompendier, men halvparten av pensumartiklene ikke står der fordi vi skal "lære oss å søke opp artikler på nett". Really? På master? Tror ikke universitetet at vi har søkt opp artikler selv gjennom hele bacheloren:gaah:

Så frustrerende! På mitt siste emne nå fikk vi beskjed 4 uker før eksamen at de har gitt oss feil pensumliste :huh: 2 bøker for mye...

Akkurat nå, Mirai skrev:

Samlivsbrudd er ikke så innmari bra for studiene kjenner jeg.. klarer ikke lære noe og utsetter alt. 

:console:

  • Like 1
Skrevet
31 minutes ago, Mirai said:

Samlivsbrudd er ikke så innmari bra for studiene kjenner jeg.. klarer ikke lære noe og utsetter alt. 

Huff, det høres ikke ut som en god kombinasjon nei :hug:

Du får ta tiden til hjelp. 

  • Like 1
Skrevet
18 hours ago, marjea said:

Djises, at det skal gå an å være så umotivert.. Holder på med prosjekteksamen/hjemmeeksamen, og KLARER ikke å skrive et eneste ord. Kommer ikke i gang. Noen tips?? Jeg har nå sittet her siden 18-tida, og har fremdeles ikke kommet i gang.. Må ha produsert en viss del innen klokka 14 i morgen, for at jeg og medstudenten skal ha noe å jobbe videre med. Men jeg er helt blank :| 

 

For min del hjelper det rett og slett å innse at man ikke kommer noen vei hvis man sitter å venter på motivasjon. Jeg har alltid tenkt at for å gjøre ting må man ha motivasjonen for det, men det stemmer ikke. Noen ganger må man bare være selvdisplinert nok til å tenke at nå skal jeg sette meg ned å jobbe med dette, og det er ikke aktuelt å la være. Jeg MÅ ha det ryddig og pent rundt meg når jeg jobber så jeg pleier å bruke 5 min på å gjøre arbeidsplassen min klar først. Så setter jeg gjerne på en study playlist, finnes masse på både youtube og spotify. På youtube er jeg fan av ASMR rooms sin Hogwarts ambient sounds, eksempelvis denne. Lager meg en kopp med te eller kaffe og generelt bare skaper en god atmosfære. Ville vanligvis ha tent lys men nå bor jeg i studentbolig hvor det ikke er lov. Det er ikke sikkert dette er noe som hjelper deg, men jeg merker på meg selv at jeg blir sykt mye mer produktiv når jeg på en måte setter stemningen for det. Da er det ikke like hat å sitte der hvis man egentlig ikke er motivert for det :) Et annet tips som kanskje egentlig høres ganske dust ut, er å sette på "study with me"-videoer på youtube. Syns det virket sykt teit i begynnelsen men må innrømme at det har hjulpet meg veldig et par ganger, fordi man føler man leser/jobber med noen andre, og får dermed litt ekstra "press" på at man MÅ jobbe, noe ala hva det blir hvis man går på biblioteket.  

Pomodoro-teknikken er også GULL! Det fungerer sånn at man jobber i intervaller på 25min, før man får en 5 min pause og fortsetter sånn. Det er så mye enklere å fortelle seg selv at nå skal jeg jobbe med dette i 25 min av gangen, i stedet for å tenke at "shit dette må jeg bruke timevis på". Jeg bruker appen Forest, den fungerer i tillegg sånn at man planter et tre når man leser i 25 min, men dersom man begynner å tukle med mobilen før de 25 minuttene har gått og man har pause, dør treet. Perfekt hvis man blir lett distrahert av mobilen og sosiale medier som meg, *kremt*. 

  • Like 5
Skrevet

Jeg har startet på påbygg til studiespesialiserende som nettstudie nå. Kjipt å ta vg3 som 25 åring med baby og alt, men det må til! Må være ekstra flink å jobbe også, siden alt er nettbasert. Heldigvis har jeg tilgang til skolelokaler så mye jeg vil!

Dette kan bli et spennende år :o 

  • Like 6
Skrevet
19 hours ago, Wilhelmina said:

Prosjektbeskrivelse til masteren versjon tre i boks, får jeg ikke denne godkjent kan hele universitetet ta seg en bolle.

Håper boller blir overflødige, eventuelt brukes som "feiring" for godkjent prosjektbeskrivelse :) 

  • Like 3
Skrevet

Kan noen hjelpe meg med en problemstilling? Skal bruke Bourdieu, habitus, social field etc. Det er et ped-emne, må omhandle barn eller education, kropp og sosial klasse. Vurderte å se på hvordan man kan bruke Bourdieu som en forklaringsramme for hvordan det fortsatt er sosiale klasseforskjeller på hvor mange minutter aktivitet pr dag for voksne. Dagens skole skal være en helsefremmende arena (og skal være klasseløs), og barn generelt er mer fysisk aktive (organisert idrett) enn tidligere. Men jeg klarer ikke snevre det inn til å passe på max 10 sider. 
Evt noe om hvordan den norske stat bruker utdanning med mål om å utjevne sosiale forskjeller, og bruke Bourdieu på å forklare hvorfor det ikke funker? Pokker ass, jeg er altfor sent ute med dette :hmm:

For extra bonus points; In english, please! 

Skrevet
Just now, Mirai said:

@Mari regner med du har laget noen problemstillinger eller kommet litt på vei innen nå?

Siden jeg postet mener du? Nah :lol: Det virvaret lengre opp er så langt jeg har kommet. 

 

Skrevet

@Mari, kanskje litt utenfor din "sektor", men vi hadde om Bourdieus teorier og den skandinaviske kulturtradisjonen. Bruker biblioteket som sosialt felt og det blir nevnt utrykkene du nevner. Du kan jo låne "Bibliotek og samfunn - Artikkelsamling". Kan se om jeg finner notatene mine og se om jeg finner noe fornuftig? Kultur på norsk! :teehe:

Skrevet
3 timer siden, Mari skrev:

Kan noen hjelpe meg med en problemstilling? Skal bruke Bourdieu, habitus, social field etc. Det er et ped-emne, må omhandle barn eller education, kropp og sosial klasse. Vurderte å se på hvordan man kan bruke Bourdieu som en forklaringsramme for hvordan det fortsatt er sosiale klasseforskjeller på hvor mange minutter aktivitet pr dag for voksne. Dagens skole skal være en helsefremmende arena (og skal være klasseløs), og barn generelt er mer fysisk aktive (organisert idrett) enn tidligere. Men jeg klarer ikke snevre det inn til å passe på max 10 sider. 
Evt noe om hvordan den norske stat bruker utdanning med mål om å utjevne sosiale forskjeller, og bruke Bourdieu på å forklare hvorfor det ikke funker? Pokker ass, jeg er altfor sent ute med dette :hmm:

For extra bonus points; In english, please! 

Distinksjonen kan vel brukes på det meste, tenker jeg. Tror faktisk jeg har vinklet den inn i alle oppgaver jeg har skrevet etter at jeg leste den :P Utover det er jeg ikke venn med Bourdieu i det hele tatt, så jeg har egentlig ikke så mye fornuftig å komme med :P

Skrevet

Syns det er et veldig spennende tema, og vi har jo hatt om Bourdieu på bacheloren i forbindelse med forskjellige typer kapital, og at man kan også ha en fysisk kapital som har stor verdi i noen kretser. Men kjenner at hjernen er jo ikke med om dagen, så jeg klarer ikke dra frem noe -_- . 

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive



  • Nye innlegg

    • Så dette skjer sammen med andre hunder i huset? Det høres jo ut som hun kan trenger litt tydeligere rammer og trening på ro rundt de andre hundene generelt. Alt dette er jo ting som bør jobbes med, og ikke bare avbrytes og unngåes der og da. Hvis dette allerede har vært sånn i snart to år så vil jeg anbefale å få hjelp av en hundetrener som komme hjem til dere og se på rutinene og hjelpe med et treningsopplegg som kan gjøre henne både tryggere og roligere.
    • Hundene er løse inne så de er ikke i bånd. Har merka at hunden er stresset og ikke helt hva hun skal gjøre med all stresset inne i seg så hopper hun på ryggen. Også eskalerer det. Det samme er i bilen og hundene er i bur. Hunden kan ikke se de andre sitter i bur fordi da bjeffer hun og stresser. Hunden har da eget bur med teppe rundt og det fungerte bedre. Hun må dog hentes ut av bilen sist fordi hun kan ikke se at de andre hundene hopper ut av bilen etter hun er på bakken. Da hopper hun opp på ryggen igjen. Hun er alltid sist ut men noen ganger går heller ikke det og hun blir frustrert. Jeg merka at det var noe med valpen da hunden kom hit og har hatt utfordringer med det senere. Men vi fortsetter å jobbe med dette. Prøver å la hun verken bli overstimulert eller understimulert men med akkurat passe aktivitet. Også det mentale og mentaltrening.
    • Generelt sett ville jeg forøvrig kuttet ut all hilsing i bånd. Sosialisering foregår enten med båndtur sammen uten hilsing, eller løs med maks to andre hunder om gangen, helst med en båndtur uten hilsing før de slippes sammen. Økt frustrasjon på grunn av forventning til hilsing er sannsynligvis en av de vanligste årsakene til passeringsproblemer og aggresjon mot andre hunder. 
    • Simira har rett – det er stress, ikke rang. Det du beskriver høres ut som en hund som blir overstimulert i møte med andre hunder, og når du tar henne ned, eskalerer frustrasjonen fordi hun ikke fikk gjort det hun ville. Det viktigste nå er å gi henne mindre mulighet til å øve inn adferden. For hver gang hun ypper og hopper på en annen hund, vil hun gjøre mer av det i fremtiden. Så dere må holde større avstand og starte med møter hvor hun kan være rolig. Lang avstand, korte møter(muligens ingen møter), pause FØR hun når det frustrasjonspunktet hvor hun "mister hodet". Jeg skriver mer konkret om å bygge ro her, om dere vil ha en plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/ At den ikke reagerer på ALLE hunder er faktisk greit – det betyr at hun ikke er generelt aggresiv, men at det noen møter trigges frustrasjonen særlig mye. Fokuser på hvilke møter som går bra, og bygg derfra.
    • Dette har absolutt ingenting med rang å gjøre, det er en ren stressfunksjon. Det handler om situasjonen der og da, hva hunden har gjort rett før og tidligere på dagen, hvem som holder i båndet og hvordan de reagerer, den andre hunden og hvordan den reagerer, og sikkert mange andre ting. Igjen, her må hilsing og lek med andre hunder begrenses. Og hvis dette likevel skjer må hunden såklart uansett fjernes fra situasjonen umiddelbart. Jeg ville fått hjelp av en instruktør til å se på og jobbe med dette, så det ikke utvikler seg. Jo flere ganger dette skjer, jo mer øker sjansen for at det vil fortsette, og for at det før eller senere vil bli en konflikt der noen blir skadet.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...