Gå til innhold
Hundesonen.no

Utdanning, skoler, hva anbefaler du?


LindaM

Recommended Posts

Skrevet
Nja, det blir jo lignende nå - altså, for å få studiekompetanse må man uansett ha hatt et visst antall timer med engelsk, geografi, naturfag, samfunnsfag, norsk, gym, historie, matte og religion (hvis jeg ikke har glemt noen fag nå).

Det er lettere å forklare med et eksempel, kanskje? Om man velger restaurant- og matfag, har man 981 timer i vg1 (336 av dem er allmenntimer, 168 er prosjekt uten undervisning) og 982 timer i vg2 (252 av dem er allmenntimer, 253 er prosjekt uten undervisning). På allmenn påbygging har man derimot bare 841 timer, så det er klart at det kan kjennes lettere ut fordi man har færre timer, samtidig som det f.eks. ikke er fysisk krevende, så man blir ikke sliten av det på samme måten. Samtidig kan jeg se for meg at det er litt tøft å gå over fra en skolehverdag med mye praktisk arbeid til en skolehverdag med bare teori. Dessuten må det jo være litt slitsomt å ha så mye norsk i uka? Det er jo fort gjort å få høy fraværsprosent i alle fall, om man tilfeldigvis er borte noen av de dagene man har 4-5 timer med norsk...

Totalt sett har man altså 2804 timer om man går restaurant- og matfag vg1, matfag vg2 og allmenn påbygging vg3. Til sammenligning har jeg 2523 timer totalt i løpet av mine tre år på vgs. Ja, jeg har færre timer, og jeg tror faktisk at allmenn på mange måter kan være like greit (om ikke enklere) å komme gjennom som en del andre linjer. Det er litt pes i perioder, men så lenge man velger greie fag så går det fint. Eller - det er ikke bare å velge greie fag fordi de er "enkle", man bør jo helst ha en interesse for dem for å komme seg gjennom også.

Eh, ja. Nå tror jeg poenget mitt forsvant litt her, jeg glemte helt hva det var i alle fall. :D

Du skrev iallefall mitt poeng her, at ikke allmenn nødvendigvis er tyngre- for meg og flere andre har til og med allmenn påbygg (med grøsselige ti timer norsk i uka ... ok, who am I kidding, jeg elsker norsk *ler*) og vanlig allmenn vært lettere å komme igjennom. Alt handler om hvordan man er satt sammen som menneske og hvordan man lærer best tror jeg.

Skrevet

Man kan jo også gå folkehøgskole på linjer med hund eller hest. 3 poeng får man av det + mye annen, nyttig kunnskap!

Når det gjelder arbeidsrutiner, er min erfaring at det er en ting å ha det på vgs, men å ha det på universitetet er noe helt annet. Å studere på universitetet er milevidt fra å gå på videregående. Det kan knapt sammenlignes. Et stort hopp i kvalitetsnivå og vanskelighetsgrad, uansett om man har gått allmenn eller ikke.

Skrevet

Merkelig at jeg føler jeg har hatt stort utbytte av lærdommen jeg gjorde på vgs da :D Jeg kan ha samme arbeidsrutiner, med litt mer seriøs innlevelse (mao lese mer enn bare delkapittel, i stedet HELE kapittel) og litt mer samarbeid med andre - da vil iallefall mine førstesemesterfag gå godt i havn! Kanskje jeg bare hadde gode arbeidsteknikker fra VGS, who knows, men jeg synes det har vært med på å legge et utrolig godt grunnlag for universitetet (unntatt i matte, matteboka har vært ragende dårlig! VGS matte er jo ingen ting lenger!).

Skrevet

Nå orket jeg bare lese startinnlegget; men jeg går på natur vgs nå, med vg2 hund. I fjor gikk jeg vg1 smådyr i Trondheim og begynte på en spesiell studiekompetanse innen matematikk og naturfag. I år orker jeg ikke det, så i år tar jeg hund i stedet for matte og kjemi, som jeg må ha for å fortsette på den spesielle studiekompetansen og for å komme inn på veterinærhøyskolen. Det jeg gjør er å ta opp igjen den kjemien og matten senere, siden jeg uansett har tenkt å ta meg et friår før jeg begynner å studere. Da kan jeg ta de to ekstra fagene på skolen og jobbe utenom. Blir nesten et friår og jeg får gjøre det jeg vil

Arkivert

Dette emnet er nå arkivert og stengt for flere svar

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Så dette skjer sammen med andre hunder i huset? Det høres jo ut som hun kan trenger litt tydeligere rammer og trening på ro rundt de andre hundene generelt. Alt dette er jo ting som bør jobbes med, og ikke bare avbrytes og unngåes der og da. Hvis dette allerede har vært sånn i snart to år så vil jeg anbefale å få hjelp av en hundetrener som komme hjem til dere og se på rutinene og hjelpe med et treningsopplegg som kan gjøre henne både tryggere og roligere.
    • Hundene er løse inne så de er ikke i bånd. Har merka at hunden er stresset og ikke helt hva hun skal gjøre med all stresset inne i seg så hopper hun på ryggen. Også eskalerer det. Det samme er i bilen og hundene er i bur. Hunden kan ikke se de andre sitter i bur fordi da bjeffer hun og stresser. Hunden har da eget bur med teppe rundt og det fungerte bedre. Hun må dog hentes ut av bilen sist fordi hun kan ikke se at de andre hundene hopper ut av bilen etter hun er på bakken. Da hopper hun opp på ryggen igjen. Hun er alltid sist ut men noen ganger går heller ikke det og hun blir frustrert. Jeg merka at det var noe med valpen da hunden kom hit og har hatt utfordringer med det senere. Men vi fortsetter å jobbe med dette. Prøver å la hun verken bli overstimulert eller understimulert men med akkurat passe aktivitet. Også det mentale og mentaltrening.
    • Generelt sett ville jeg forøvrig kuttet ut all hilsing i bånd. Sosialisering foregår enten med båndtur sammen uten hilsing, eller løs med maks to andre hunder om gangen, helst med en båndtur uten hilsing før de slippes sammen. Økt frustrasjon på grunn av forventning til hilsing er sannsynligvis en av de vanligste årsakene til passeringsproblemer og aggresjon mot andre hunder. 
    • Simira har rett – det er stress, ikke rang. Det du beskriver høres ut som en hund som blir overstimulert i møte med andre hunder, og når du tar henne ned, eskalerer frustrasjonen fordi hun ikke fikk gjort det hun ville. Det viktigste nå er å gi henne mindre mulighet til å øve inn adferden. For hver gang hun ypper og hopper på en annen hund, vil hun gjøre mer av det i fremtiden. Så dere må holde større avstand og starte med møter hvor hun kan være rolig. Lang avstand, korte møter(muligens ingen møter), pause FØR hun når det frustrasjonspunktet hvor hun "mister hodet". Jeg skriver mer konkret om å bygge ro her, om dere vil ha en plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/ At den ikke reagerer på ALLE hunder er faktisk greit – det betyr at hun ikke er generelt aggresiv, men at det noen møter trigges frustrasjonen særlig mye. Fokuser på hvilke møter som går bra, og bygg derfra.
    • Dette har absolutt ingenting med rang å gjøre, det er en ren stressfunksjon. Det handler om situasjonen der og da, hva hunden har gjort rett før og tidligere på dagen, hvem som holder i båndet og hvordan de reagerer, den andre hunden og hvordan den reagerer, og sikkert mange andre ting. Igjen, her må hilsing og lek med andre hunder begrenses. Og hvis dette likevel skjer må hunden såklart uansett fjernes fra situasjonen umiddelbart. Jeg ville fått hjelp av en instruktør til å se på og jobbe med dette, så det ikke utvikler seg. Jo flere ganger dette skjer, jo mer øker sjansen for at det vil fortsette, og for at det før eller senere vil bli en konflikt der noen blir skadet.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...