Gå til innhold
Hundesonen.no

Lage bokstaver


Debbie
 Share

Recommended Posts

Vet dette er en merkelig tittel, men saken er at jeg leter etter hva dette heter.  Og finne ut hvordan man lager det.

Skal prøve å forklare. Jeg har vært borti det på kurs, søndagsskole osv. Det begynner med en flip over med firkanter etter hverandre. Så fortelles det en historie, samtidig som det fylles ut visse deler av firkantene og tilslutt så kommer det fram et ord.

Noen som skjønte noe som helt av dette????

 

Lenke til kommentar
Del på andre sider

56 minutes ago, Debbie said:

Nei.

Du tar en firkant, gjerne flere etterhverandre. En fyller i deler av firkanten, så de former en stor bokstav.

Jeg aner ikke hvor jeg skal begynne å lete..

Jeg tror jeg vil anbefale å begynne hos fastlegen. Hvis du legger fram saken slik du har gjort her så føler jeg med sikker på at du vil få masse hjelp! ? :D

Neida. Jeg har ingen anelse hva dette dreier seg om, men kanskje hvis du klarer å beskrive hvordan denne leken henger sammen, så finner vi ut av det. Hva utløser at man "fyller i deler av firkanten"? Hvor mange deler er det i en firkant? Når det er flere firkanter slik at det blir et ord, er det da bare et helt tilfeldig ord, ala hangman? Hva er målet med dette...Lek? Underholdning? Konkurranse? For å få fram et eller annet poeng/læring? Hvor kommer historien du nevner inn i bildet? 

Jeg ble faktisk oppriktig nysgjerrig på dette! :D

 

Lenke til kommentar
Del på andre sider

6 hours ago, tillien said:

 Jeg ble faktisk oppriktig nysgjerrig på dette! :D

Jeg og! :D

Det minner meg litt om noe vi drev med på barneskolen. Vi hadde et brett med firkanter som skulle plasseres på gitte steder i brettet som løsning på en oppgave. Når alle firkantene var plassert snudde man brettet, og hvis alle løsningene var riktig dannet firkantene et gitt mønster.

Dette hørtes sikkert akkurat like forståelig ut som beskrivelsen i startinnlegget ?

  • Haha 1
Lenke til kommentar
Del på andre sider

1 hour ago, Wilhelmina said:

Jeg og! :D

Det minner meg litt om noe vi drev med på barneskolen. Vi hadde et brett med firkanter som skulle plasseres på gitte steder i brettet som løsning på en oppgave. Når alle firkantene var plassert snudde man brettet, og hvis alle løsningene var riktig dannet firkantene et gitt mønster.

Dette hørtes sikkert akkurat like forståelig ut som beskrivelsen i startinnlegget ?

Løko! Elsket det på barneskola :)

Lenke til kommentar
Del på andre sider

4 hours ago, Wilhelmina said:

Jeg og! :D

Det minner meg litt om noe vi drev med på barneskolen. Vi hadde et brett med firkanter som skulle plasseres på gitte steder i brettet som løsning på en oppgave. Når alle firkantene var plassert snudde man brettet, og hvis alle løsningene var riktig dannet firkantene et gitt mønster.

Dette hørtes sikkert akkurat like forståelig ut som beskrivelsen i startinnlegget ?

 

1 hour ago, ChristinB said:

Løko! Elsket det på barneskola :)

Neida, beskrivelsen var god og jeg husket med en gang spillet, men jeg husket heller ikke navnet. Ikke en gang helt når ChristinB nevner det, men det ringer en liten bjelle langt der bak. Jeg syntes imidlertid det var veldig kjedelig, så jeg forsøkte alltid å ikke bli for tidlig ferdig med ting. Fra 1-3 klasse var det nemlig Løko som var premien (eller straffen, alt etter som) dersom man ble raskt ferdig med oppgavene.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

  • 2 weeks later...

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

 Share

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Hva jeg leser fra den teksten alene, uten noen annen informasjon, er at valpen er understimulert og finner på ting fordi hun ikke vet hva hun skal gjøre. Min tolkning og mitt svar er selvsagt farget av mine egne erfaringer, og må ikke tas som noe annet enn et subjektivt innspill til vurdering.  Jeg tror hun trenger sterkere lederskap, aka mer veiledning. Valper ikke bare trenger, de ønsker veiledning. "Do this instead," er en fin huskeregel, men det er også å henge litt bakpå. Ideelt sett ligger du frempå med bare "do this" ved å gi henne arbeidsoppgaver(*) før hun finner på noe av seg selv.  *) Lydighetsøvelser samtidig med husarbeid er en fin måte å skvise inn nødvendig kvalitetstid mellom hund og fører i en travel hverdag, mener jeg, og jeg synes ikke en skal vente med å påbegynne lydighetstrening fordi: "Valper skal bare leke mens de er så små." De valpene jeg har hatt, de har tatt treningen som interessant lek og absorbert læring som små svamper.  Jeg ser altså ikke noen grunn til å ikke påbegynne bakpartskontroll og fri ved foten første uka. Gradvis, gjennom å bryte ferdig øvelse ned i å gripe, slippe, bære, lære å apportere ting for levering til deg eller bære noe fra kjøkkenet til vaskerommet for deg, sitt/dekk/stå, innkalling, fremsending til objekt, sitt/dekk/stå med fører ut av syne. Bare begynn. Canis.no hadde vel en masse fine gratis videoer om klikkertrening og gode bøker om både hverdagslydighet og konkurranselydighet. Det er også lettere å "gå tur" om det er helt konkrete oppgaver å fokusere på mens en går.  .. synes jeg
    • Tja, en mellomting hadde vært å foretrekke. Men vi jobbet mye med det på trening, så han vet at mange hundemennesker har godbiter på seg 😆 Har begynt å ha de andre på trening på banen som forstyrelse når vi trener, greit om han ikke trenger å hilse på dommer, banemannskap og publikum hver gang vi er på stevne. Ja han får ofte kommentar om at han er stevnes gladeste hund, lykkelig er han i allefall. 
    • Herlig fine bilder av glad og superfin hund i farta 
    • Gøy at han gikk fra å være reservert til å løpe til alt og alle ! Virkelig søt! 
    • Trist å se sånne innlegg uten ett eneste svar.  Selv planlegger jeg ikke så veldig. Etter sosialisering/miljøtrening av valp, som planlegges så detaljert som råd er - resten av verden er jo ikke under min kontroll - for å legge grunnlaget for en trygg og veloppdragen hund, så tar jeg ting mer på sparket som det passer seg. Ikke setter jeg tidsfrister for mestring av bestemte øvelser, starter eller opprykk, og ikke planlegger jeg mer detaljert enn noen løse skisser i tankene rett i forkant av hver økt.  På bakgrunn av trenerkurs og praktisk erfaring med barneidrett, så tenker jeg du er på veldig riktig spor med morsomme øvelser. Jeg har sett hvordan en kan kvele idrettsglede ved å sette fokus på teknikk og fremtidige mål, med krav og forventninger. Uten å ha fokus på glede i treningen her og nå kan en bare glemme å sette seg mål med barn og dyr. Om du mente hvordan gjøre LP-øvelser morsomme er jeg ikke mye til hjelp, for jeg synes LP har blitt ganske kjedelig. Om du mente overraskende innimellom-øvelser for å skape forventninger som holder motivasjonen oppe, så er det vel individuelt hva hundene liker å gjøre. De beste øvelsene er de hunden selv opplever stor mestring i og er stolt av pga den genuine begeistringen det utløser i deg. For noen er det å mestre "sitt", for andre er det å hoppe kanin baklengs i åttetall.  Jeg husker en episode hvor min hund ble gjenstand for et utbrudd fra en annen hund på trening. Vi var bare der for rekreasjon, ikke noen ambisjoner utover quality time sammen. Vi hadde hatt enorme utfordringer med andre hunder i hverdagslige situasjoner, og banen var en arena hvor han ikke fryktet de andre hundene, jeg fryktet ikke hans fryktaggessive utfall, vi opplevde begge senkede skuldre, gjensidig glede, mestring og stolthet der - ikke fordi vi var en feilfri ekvipasje, men fordi han i mine øyne var veldig flink, så min respons til hunden var som om alt han gjorde stod til 10'ere, og han struttet accordingly, som om han eide stedet. Vi begge elsket det, uten noen mål utover å ha det fint sammen her og nå. Øvelser var aldri noen issue å mestre, så jeg stilte aldri noen krav han ikke opplevde å innfri. Ekvipasjen som gikk bak oss den dagen var en annen type. Uten å ha mer innblikk enn kjappe, overfladiske observasjoner, så virket det som krav og forventinger var høye, og hunden struttet ikke av glede og selvtillit, hans egen fører stilte krav han ikke opplevde å innfri tilfredsstillende nok til å utløse begeistring, mens den lille dritten foran ham hadde en fører som bare var glad og fornøyd og så på ham med hjerter og stjerner i øynene i en tykk eim av: "Du er verdens flinkeste, jeg elsker alt du gjør!" hele tiden. Det endte med at den unge goldenhannen bak oss plutselig gjorde et dominansaggressivt bakholdsangrep på min - i ren misunnelse og frustrasjon, tror jeg, fordi hans egen fører var for kjip og stilte for høye krav til ham. ..for min var så liten, det virket rart at en så mye større golden bare ville informere min lille om hans plass i det sosiale hierarkiet. Jeg TROR han var ektefølt misunnelig og frustrert fra sin egen førers krav til seg. ... Om det ene eller andre var årsaken til angrepet, poenget med historien var: Husk å ha det gøy, fordi alvor og ambisjoner kan ødelegge for nettopp de ambisjonene.  "Set up for success, not failure," er en god regel. Bryt ned alle øvelser i enkle nok momenter å trene på til at hunden mestrer every step of the way, og ha samtidig så lave forventninger til hva den skal få til at du blir *genuint* og ektefølt glad og begeistret av alt den mestrer, så blir alle øvelsene straks mer morsomme   Edit: Selvsagt planlegger jeg også. Jeg starter med å se for meg det endelige resultatet jeg ønsker oppnå, analyser det for å vurdere om det er realistisk og gjennomførbart, og bryter det i den prosessen ned til så små delmomenter som jeg tror er nødvendige for å bygge opp til det endelige målet med. Progresjon kan jeg ikke forutse. Kanskje har jeg bommet på vanskelighetsgrad i delmomenter, hunden/barnet mister motivasjonen midt i en økt og vil bare dra derfra. Kanskje tar det et halvår istedenfor den uken jeg så for meg for å lære inn noe jeg tenkte skulle være utgangspunkt for å lære en hel masse annet, og hele planen om opprykk neste sesong går i vasken på den ene ferdigheten jeg ikke klarte lære hunden i tide. Det er da det gjelder som mest å ikke ødelegge hundens motivasjon og treningsglede med sin egen skuffelse over egen utilstrekkelighet ifht egne forventninger. 
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...