Gå til innhold
Hundesonen.no

Kursdeltagere som "tar stor plass"


Recommended Posts

Skrevet

Det er jo ikke til å unngå at man tidvis får kursdeltagere som "tar mer plass" enn andre. Bare med måten de er på mer eller mindre. De krever ufattelig mye oppmerksomhet på ting som tidvis ikke har noe med kurset å gjøre (som å skulle fortelle anekdoter om hunden sin i det ustanselige). Noen av disse følger overhode ikke "undervisningen" heller. Og hvorfor slike mennesker går på kurs, skjønner jeg ikke alltid. Alle har jo betalt for sitt kurs, og sin tid, men om man skal tekke enkelte mennesker, så har man faktisk ikke tid til å instruere andre. Noen mennesker gir seg jo ikke, selv med tilsnakk på en skikkelig måte. Som om de klager på andre ting som har med en evt hundeklubb å gjøre, og man som instruktør overhode ikke har noe med.

Hvordan takler dere som er instruktører slike mennesker? Og hva synes dere som kursdeltager selv om slike mennesker? Blir dere irriterte over det, eller er det greit at enkelte tar mer tid enn andre?

Skrevet

Jeg har av og til elever i klassen som er sånn. Jeg begynner også sånn som du sier, nemlig med å si fra på en hyggelig måte. Hjelper ikke det så blir jeg streng, jeg finner meg ikke i at noen elever stjeler tid og oppmerksomhet fra de andre.

Jeg har ikke vært på all verdens mange kurs, men jeg er vel en sånn kursdeltaker som kremter, avbryter og skifter tema hvis noen begynner å legge ut om sussebassen sin ut over det det må være rom for.

Skrevet

Jeg har vært på del kurs, men heldigvis ikke vært borti sånne mennesker. Hadde nok irritert meg ja. P¨å del av kursene jeg har vært på har vi feks hatt et lite kjøkkenur som ringer når økten er over, noe alle har klart å forholde seg til :) Om vi ikke har hatt tidsur har vi fått ansvaret for å ta tiden. At en har ansvaret den dagen, eller fr lunsj, og at man bytter på.

  • Like 1
Skrevet

Jeg er glad jeg ikke går noe kurs med deg akkurat nå. :P Jeg kan nok noen ganger oppfattes som en slik person. Jeg har mange meninger og stiller mange spørsmål, noen ganger også urelatert til kurset. Men jeg er opptatt av at man får gjort det man skal gjøre, og at alle får hjelp, så jeg prøver bevisst å begrense meg, altså.

I utgangspunktet mener jeg at det er instruktørens ansvar å fordele tiden mellom deltakerene (men for all del, deltakerne har også et ansvar for å oppføre seg). Det kommer nok litt an på hvordan kurset er lagt opp. Selv har jeg hovedsaklig erfaring med to "typer" kurs. Den ene typen er der hvor instruktøren jobber med en og en ekvipasje, og alle andre ser på. Det kan såklart være vanskelig å begrense spørsmål og innspill fra sidelinjen i sånne typer, men om man først har prøvd høflig (og evt mindre høflig) tilsnakk, så ville jeg redusert selve instruksjonstiden til vedkommede, ettersom denne tar mye tid fra de andre.

Den andre typen er der instruktør introduserer en øvelse og evt. innlæringsteknikk, og så jobber alle individuelt mens instruktøren går rundt å hjelper hver enkelt. Her er det vel relativt enkelt for instruktør å styre tiden som blir brukt, og alle kan få hjelp etter faktisk behov.

(en tredje type er der instruktøren viser en øvelse og trener alle sammen på en gang, sjeldent veldig effektivt i det hele tatt om man spør meg)

Som kursdeltaker synes jeg det er helt greit at noen får mer tid enn andre - hvis de trenger det i treningen. Noen hunder er vanskeligere, eller noen har større problemer enn andre med å få til enkelte ting, og det varierer ofte fra ekvipasje til ekvipasje. Om noen skulle kaste bort mye instruksjons- og kurstid på å skravle om det teite styret i hundeklubben eller da hunden deres fanget et ekorn, så hadde jeg nok blitt ganske irritert.

Går det ikke an å innføre en regel om at skravling som ikke er direkte relatet til kurset skjer før og etter selve kurstimen?

  • Like 2
Skrevet

Jeg tror TS tenker mest på de som bruker opp tid på unødvendige ting, ikke de som er engasjert og utnytter tiden sin fullt ut? :) Jeg liker varianten der man trener en og en, da har man instruktøren til full disposisjon i sin tid og får fullt fokus på seg og hunden :)

Vi har tatt spørsmål etter ekvipasjen er ferdig, og alltid klart å holde skjema :)

Skrevet
Som kursdeltaker synes jeg det er helt greit at noen får mer tid enn andre - hvis de trenger det i treningen. Noen hunder er vanskeligere, eller noen har større problemer enn andre med å få til enkelte ting, og det varierer ofte fra ekvipasje til ekvipasje.

Det er jeg helt uenig i. Jeg har betalt like mye for kurset som den som kanskje har større problemer, og jeg ser ikke hvorfor JEG skal betale for at ANDRE skal få mer utbytte av kurset? Ja, jeg lider sterkt under behovet for likhet og rettferdighet når det gjelder fordeling av goder (et gode = tid med instruktør) :lol:

  • Like 4
Skrevet

Ja, for meg er det hvertfall stor forskjell på når andre folk stiller nyttige spørsmål eller spørsmål relatert til kurset/det man snakker om/kort om et problem som relaterer til emnet, og når man har disse som for HVERT eneste emne man kommer inn på skal bruke ti minutter på å fortelle om hunden sin og gi tre eksempler.

Nesten alle ting jeg har vært på har det vært en sånn person og det er like irriterende hver gang. Jeg betaler for å være der og høre på og å lære ting, ikke for at en annen person skal ha "privattime" eller privatkurs med instruktøren og så må jeg sitte der og vente.

Merk: Forskjell på å "stjele" tid for å snakke om seg og sin hund konstant, og på å stille faktiske spørsmål som flere kan ha nytte av.

  • Like 3
Skrevet

Det er jeg helt uenig i. Jeg har betalt like mye for kurset som den som kanskje har større problemer, og jeg ser ikke hvorfor JEG skal betale for at ANDRE skal få mer utbytte av kurset? Ja, jeg lider sterkt under behovet for likhet og rettferdighet når det gjelder fordeling av goder (et gode = tid med instruktør) :lol:

Det kommer litt an på kursopplegget, men for min del føler jeg at jeg har like stort utbytte av å se instruktøren hjelpe noen som sliter med å få til en øvelse, enn at instruktøren skal stå og se på at vi greier å lære det inn helt fint selv. Såklart kan man tidvis øke utfordringen og nivået på øvelsen, men på et eller annet tidspunkt er det kun "mer trening på egenhånd" som trengs for å komme videre på akkurat det. Da vil jeg heller lære noen lure ting om hva man gjør når hunden ikke har lest samme boka som intruktøren. :P

(og så snakker vi såklart i grader her, klart man har betalt for å få tid og lære noe, men minuttene teller jeg ikke altså)

Skrevet
Det kommer litt an på kursopplegget, men for min del føler jeg at jeg har like stort utbytte av å se instruktøren hjelpe noen som sliter med å få til en øvelse, enn at instruktøren skal stå og se på at vi greier å lære det inn helt fint selv. Såklart kan man tidvis øke utfordringen og nivået på øvelsen, men på et eller annet tidspunkt er det kun "mer trening på egenhånd" som trengs for å komme videre på akkurat det. Da vil jeg heller lære noen lure ting om hva man gjør når hunden ikke har lest samme boka som intruktøren. :P

(og så snakker vi såklart i grader her, klart man har betalt for å få tid og lære noe, men minuttene teller jeg ikke altså)

Det er klart man lærer av andres problemer og hvordan de løses, men så tunglært er jeg da ikke at jeg trenger å bruke hele kurset på å se andres problemløsning :P. Hadde jeg bare nøyd meg med å se og lære, så ville jeg jo greid meg med å bare være observatør liksom :P.

Skrevet

Og om man som deltaker føler at instruktøren bruker alt for mye tid på den som stiller urelevante spørsmål så kan man jo helt sikkert si ifra om det til instruktøren. Jeg ser for meg at det kan være litt vanskelig å vite hva de andre deltakerne mener når alle bare sitter stilt og følger med?

Skrevet

Nå er ikke jeg instruktør, ei heller noe pedagoisk anlagt, men jeg vil tro at det kan være lurt å se an gruppen og hvis det viser seg at det er en slik person, som tar stor plass og ikke har særlig mye forståelse på det, så legg undervisningen opp etter det. Det er også litt avhengig av hvilket kurs det er..

Det kan være en ide å ta ut alle hundene samtidlig og intruktøren går rundt og snakker med hver enkelt ekvipasje, men igjen: kanskje ikke den beste undervisningsmåten for at alle skal få me seg alt.

En annen måte er at man tar frem en og en ekvipasje. Så henvender instruktøren seg imot den evipasjen som har "tiden sin". Instruktør forklarer i plenum og hva som er problemet og hvordan det kan løses, og deretter gir ekvipasjen full oppmerksomhet. I ettertid er det også rom for spørsmål ifra resten. Dermed så blir det litt naturlig at man ikke kan bruke masse tid på å høre på alle avsporinger ;)

  • Like 2
Skrevet

Liker Marenkurs, jeg. Et kvarter pr ekvipasje. Så kan du spørre alt du vil i "ditt" kvarter og ellers holde kjeft. Innimellom avbryter hun selv for å forklare hvorfor hun gjør slik eller sånn med en hund, eller eier, men fremdeles er det ikke naturlig å forstyrre for mye.

Hilsen hun som har vært observatør på et halvt Marenkurs og mener seg skikkelig erfaren :)

Lundqvistkursene vi har vært på ga mye mer rom for masefolket og når samme dame var på sitt tredje grunnkurs med samme hunden, følte hun seg rimelig varm i trøya, mens vi andre ble litt svette av skravlefruen :)

  • Like 2
Skrevet

Liker Marenkurs, jeg. Et kvarter pr ekvipasje. Så kan du spørre alt du vil i "ditt" kvarter og ellers holde kjeft. Innimellom avbryter hun selv for å forklare hvorfor hun gjør slik eller sånn med en hund, eller eier, men fremdeles er det ikke naturlig å forstyrre for mye.

Hilsen hun som har vært observatør på et halvt Marenkurs og mener seg skikkelig erfaren :)

Det var veldig kjekt det, vi andre satt og diskuterte og tenkte underveis, også stilte vi spm imellom øktene ol.

Skrevet

På "Marenkurset" i slutten av juli stilte vi da spørsmål i løpet av øktene også. Ihvertfall jeg. :icon_redface:

(det var ikke bare meg, altså)

ja,relatert til det som skjedde akkurat da, men ble jo en del spm imellom også :)

Skrevet

På "Marenkurset" i slutten av juli stilte vi da spørsmål i løpet av øktene også. Ihvertfall jeg. :icon_redface:

(det var ikke bare meg, altså)

Avbrøt du treningen med andre ekvipasjer?

Skrevet

Avbrøt du treningen med andre ekvipasjer?

Jeg stoppet ikke midt i en øvelse for å stille spørsmål, men ja, jeg skjøt inn spørsmål (angående den ekvipasjens øvelse) mens de jobbet ja.

Skrevet

Jeg er nok litt som Simira, jeg også. Tenker at jeg har betalt for kurset og vil ha så mye som mulig ut av det (dog prøver jeg så godt jeg kan å være saklig og holde meg til tema - anekdoter og utenomsnakk får man ta i pauser) - det blir liksom opp til hver enkelt å rekke opp hånda hvis de har spørsmål, liksom. Men det hender jeg lurer på om jeg tar for mye plass... Som på et visst kurs hvor jeg var observatør nylig, men absolutt var blant de som stilte spørsmål underveis og var engasjert i læringen. Var det meningen jeg skulle holdt kjeft mon tro..? Jaja, regner med instruktøren vet å stoppe meg om jeg tar for mye plass.

Skrevet

Faktisk på hvert eneste kurs jeg har vært på har det vært en slik en! En som skiller seg ut og er høylytt, rekker opp hånda ofte og prater mye. De spør om alt mulig for så og fortelle den lange historien om hunden sin, eller hvis instruktøren kommer med et forslag/en forklaring, så begynner de og fortelle den andre historien om den hunden det ikke fungerte på,... aaahhh, blir litt smålei til tider skal jeg ærlig innrømme. Særlig for oss som er på kurset for å lære, ikke sitte å høre hele livshistorien til hun enes hunder. De tar faktisk endel tid av kurset, som kunne vært brukt til annen info. Men jeg syns det er instruktørens ansvar å styre ordet. Ja noen ganger må de være litt streng for at det ikke skal skli helt ut. Noen instruktører virker ikke som at de tør å avbryte, og det forstår jeg siden jeg er litt sånn selv.

Det er forskjell på å være engasjert innad i temaet, enn å være for engasjert i bare det å prate.

Men men, slike folk møter man jo overalt uansett, så det er jo ikke noe nytt.

  • Like 1
Skrevet

Jeg synes det er viktig at folk skal få spørre om det de lurer på underveis i kurset, selv om det ikke akkurat er i "deres" kvarter (jeg kjører ofte 15 min økter med hver ekvipasje). Det er viktig at de som ser på også skal lære, og da er det klart at de må de på svar på spørsmålene som dukker opp mens de ser på. Blir det mye prat utvider jeg heller tiden til den som har sin treningsøkt på det tidspunktet. I lunsjpausen og oppsummeringen tilslutt fisker jeg frem spørsmål som er relavant ift konkurranselydighet, men ikke nødvendigvis akkurat de lydighetsmomentene vi øver på (f.eks hvordan takle konkurransenerver, lek med hund osv).

Hvis det ikke er relatert til treningen, så svarer jeg kort på spørsmålet de første gangene. MEN om det til stadighet er masse urelavante spørsmål eller unødvendige kommentarer så ber jeg om at vi heller kan ta alt det tilslutt/etter kurs, slik at vi ikke trenger å oppholde alle de andre deltakerne. Om det hadde vært en person med total mangel på sosial interligens hadde jeg ikke kviet meg for å sagt med en litt strengere tone at dette kurset handler om konkurranselydighet, så da holder vi oss til det tema og følger med på de som trener. Stort sett prøver jeg heller å spøke det vekk. Har ikke lyst til lage ubehagelig stemning for noen :)

Spørsmål om hundetrening eller konkurranse-erfaring blir jeg kjempe glad for! Laaange historier om en liten fillebikkje, meningsløse kommentarer eller sladder om folk avviser jeg ganske greit. Jeg haaater det! haha! Har stort sett bare opplevd det når jeg har hatt noen kurskvelden i hundeklubben, men man møter de jo stadig på treninger også...

  • Like 8
Guest Snusmumrikk
Skrevet

  • Du skal ikke tro at du er noe.
  • Du skal ikke tro at du er like så meget som oss.
  • Du skal ikke tro du er klokere enn oss.
  • Du skal ikke innbille deg du er bedre enn oss.
  • Du skal ikke tro du vet mere enn oss.
  • Du skal ikke tro du er mere enn oss.
  • Du skal ikke tro at du duger til noe.
  • Du skal ikke le av oss.
  • Du skal ikke tro at noen bryr seg om deg.
  • Du skal ikke tro at du kan lære oss noe.

Sånn ellers syns jeg det er greit med instruktører som fordeler tiden likt (i antall minutter) mellom alle deltagernem jeg ser overhode ikke noe problem med at andre stiller spørsmål så lenge det er relevant og ikke avbryter instruktøren eller treningen av andre hunder. At noen har et kjempeproblem betyr ikke at de skal få mer av instruktørens tid enn meg. Å følge med på og stille spørsmål til andres trening syns jeg er vel så lærerikt som akkurat det jeg gjør med egen hund. Men om noen avbryter alt, tar hele showet og bruker all tida til å fortelle om da søte mons var så bedårende i blomsterenga, så håper jeg instruktøren er voksen nok til å avbryte og styre.

Skrevet

Jeg har skjeldent de problemene på mine kurs jeg.. Vet ikke helt om det egentlig er positivt eller negativt jeg?!

Skrevet

Spørsmål underveis har jeg ikke noe i mot. Og jeg oppfordrer gjerne folk til å spørre. Er ikke ute etter nazi-lydighet og fullstendig tysnad av deltagerne, så selv Simira hadde nok ikke blitt halshugget. :P Jeg liker at folk engasjerer seg, kommer med evt ønsker om trening, spør om hjelp og stiller spørsmål på hvorfor man gjør slik og sånn. Men det er når det kommer helt ut på viddene rett og slett...

Men bare greit å høre litt hva folk tenker rett og slett. :) Og å vite at man faktisk ikke er så langt ut på jordet som man av og til føler seg. Det er ikke hyggelig å havne i en slik situasjon, folk betaler jo tross alt for å få hjelp. Men så kommer man til et punkt der ting rett og slett for mye...

  • Like 1
Skrevet

Men bare greit å høre litt hva folk tenker rett og slett. :) Og å vite at man faktisk ikke er så langt ut på jordet som man av og til føler seg. Det er ikke hyggelig å havne i en slik situasjon, folk betaler jo tross alt for å få hjelp. Men så kommer man til et punkt der ting rett og slett for mye...

Kan du ikke bare si i fra da? Enten til instruktør eller til personen det gjelder? Da slipper du å sitte å irritere deg og snakke bak ryggen til de som tar mye plass :)

Skrevet

Tror vi har hatt en sånn person på alle kursene jeg har gått, jeg. De stiller stort sett bare spørsmål (og forteller om hunden sin), men ofte om ting som ikke har noe med saken å gjøre. Spør om alt mulig rart, så pausen blir mye lengre enn det instruktøren sa den skulle bli. Det er utrolig irriterende, og fører til at jeg ikke "tør" å spørre fordi jeg ikke vil ta opp enda mer tid. Da spør jeg heller etter kurset, dersom instruktøren sier at det er greit.

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Jeg har noen til å passe inni,men ikke noe fast. Jeg jobber skift, og hunden har noen å være med når jeg jobber natt. Han har også noen å være med litt på kvelden når jeg jobber ettermiddag. Det er de dagene jeg jobber dag som er problemet. Det er ikke sånn at jeg ikke har tenkt på at det er ansvar med hund. Men jo, jeg trodde han var klar for å være alene nå.. Oppdretter sa valpene klarte det greit etter ca 12 uker...med trening så klart. Mulig jeg ikke har trent godt nok..har jo aldri dratt lenge fra han. 
    • Takk for et veldig fint og beroligende svar. Det betyr mye å høre det fra noen som har litt erfaring med hvordan oppdrettere tenker. Diva er akkurat sånn du beskriver en trygg voksenhund. Vi har aldri hatt problemer med henne ingen utagering, ingen aggresjon, ingen ressursforsvar eller noe som helst i den retningen. Hun er en hund som alltid har vært stabil rundt både folk og andre hunder, og hun har vokst opp med små hunder rundt seg helt siden hun var valp selv. Hun er typen som går mellom hvis to hunder bråker, men uten å lage noe drama ut av det. Bare rolig og tydelig. I tillegg er hun vant til et veldig rolig og forutsigbart hjemmemiljø, siden det alltid er noen hjemme på grunn av hjemmekontor. Hun får masse nærhet, rutiner og trygghet, og det smitter veldig over på hvordan hun oppfører seg. Det er nok mest meg som syns det er litt skummelt å bli dømt før folk faktisk har møtt henne. Jeg vet jo at hun er en fantastisk hund, men man hører så mye forskjellig, og jeg vil ikke at noen skal misforstå situasjonen. Jeg kommer til å fortelle oppdretteren om Diva når vi vet at sjansen er større for at vi faktisk får valpen, så det ikke blir unødvendig stress eller misforståelser. Men det du skriver roer meg veldig. Det er godt å høre at en trygg voksenhund som Diva faktisk kan være et pluss, og ikke noe negativt.
    • Det du beskriver er dessverre ganske vanlig hos valper i den alderen, og det betyr ikke at du har gjort noe feil. Noen valper takler alenetrening helt fint, mens andre trenger mye lengre tid enn det «boka» legger opp til. Det viktigste nå er å unngå at han får panikk hver gang du går, for det kan gjøre treningen tyngre for dere begge. Når en valp hyler sammenhengende i 30 minutter, så er det et tegn på at han ikke er klar for det nivået av alenetid ennå. Det handler ikke om stahet, men om at han blir oppriktig stresset. Da er det lurt å gå noen steg tilbake i treningen og gjøre det lettere for ham. Noen ting som ofte hjelper: •     Start helt på nytt med bittesmå steg, og hold deg på det nivået han faktisk mestrer. Det kan være 5 sekunder, 10 sekunder, 30 sekunder – det er helt greit. Det viktigste er at han opplever at du alltid kommer tilbake før han får panikk. •     Unngå bur akkurat nå, siden du allerede ser at det gjør ham mer stresset. Det er ikke alle valper som finner ro der. •     Gi ham et mindre område, men ikke bur. Et valperom, grind eller et avgrenset område kan gjøre det lettere for ham å finne ro. •     Tren på ro før du går. Mange valper blir mer stresset hvis det skjer mye aktivitet rett før du forlater leiligheten. •     Gå ut og inn mange ganger uten at det betyr noe. Ta på sko, gå ut, kom inn igjen. Gjenta til det blir kjedelig for ham. •     Bruk lyder som gjør at han ikke føler seg helt alene. Radio, hvit støy eller en vifte kan hjelpe noen valper. Når det gjelder jobbsituasjonen: Det er helt forståelig at du må på jobb, men valper på 15 uker klarer som regel ikke å være alene i lange perioder uten at det går utover tryggheten deres. Hvis det finnes noen muligheter for midlertidig hjelp nabo, familie, hundepasser et par timer, eller en venn som kan stikke innom, så kan det gjøre en enorm forskjell mens dere trener. Du gjør så godt du kan, og det er tydelig at du prøver å gjøre dette riktig. Det viktigste nå er å ta det i hans tempo og unngå at han får panikkopplevelser som setter dere tilbake. Det blir bedre, men noen valper trenger litt mer tid og litt mer støtte i starten. eller så vil du oppleve med at du vil få en hund som er stresset og kan bli `farlig` når han blir stor. om du har skaffet deg valp og ikke viste at valpen ikke kan være alene, så kanskje tenke på å sette den bort til noen som kan ta seg av den til den har blitt større. veit mange kan få det til og funke. men fleste hunder som vokser opp med å være alenen så mange timer av dagen sliter ofte med stress og sånnt ting.  det er ikke enkelt men noen ganger må man tenke på dyre og ikke seg selv, så kan være lurt å kanskje finne noen. se eter barnevakt eller hundebarnehage. for å sette en liten valp så lenge alene er ikke bra for han. jeg håper du finner ut av det og at han slipper unna å bli en nærvøs hund som voksen. ikke ment vondt eller sårende 
    • Det er jo nettopp det jeg sier, at de færreste har mulighet til å være hjemme fra jobb i 6 mnd. Hvis du leser litt rundt på forumet her vil du se ulike løsninger. Noen har med hunden i bil og lufter i pausene. Såklart uaktuelt i denne kulden. Noen har venner, naboer eller familie som passer halv dag eller stikker innom og lufter. Noen har hjemmekontor eller kan ta med hund på jobb. Når man er flere i familien har man kanskje mulighet for å tilpasse slik at noen starter sent på jobb, andre tidlig, og/eller har barn som kommer hjem fra skolen og lufter hund. Det er mange løsninger. Men det er ikke naturlig å forvente at den 4 mnd gammel valp skal kunne være alene hjemme en hel arbeidsdag. Om du ikke har mulighet for å tilrettelegge dette er det stor fare for at hunden utvikler separasjonsangst og ikke kan være alene i det hele tatt. Det er 20 år siden jeg fikk min første  hund, jeg har vært aktiv i hundesport og ulike hundemiljøer, og alle som har skaffet seg valp har planer og løsninger for dette. Som du også vil finne på forumet her vil alle som spør bli anbefalt å ha en plan og ikke forvente at en valp kan være alene hjemme en hel arbeidsdag.  Og så kan du jo se på finn.no hvor mange unghunder som omplasseres fordi de ikke "får tiden til å gå opp". Det er mange av disse "normale menneskene" som ikke har hatt en god plan for alenetreningen når de har skaffet seg hund.
    • Ja, jeg går gode turer først, og aktiviserer han. Gir han kong eller tyggebein når jeg går. Prøvd å lage en god rutine hjemme.  Men at du sier jeg skal levere hunden tilbake fordi jeg må på jobb, det blir for dumt! Han er 4 mndr, og ytterst få mennesker har mulighet til å være så lenge hjemme.  Rart så mange bikkjer klarer seg greit i hverdagen egentlig,  mtp at alle må være hjemme minimum 6 mndr(noe ganske få har vært..)  Og ikke alle har mulighet for å dra hjem fra jobb i lunsjen, eller ha bikkja med på jobb.. Hvor er dere normale mennesker med hund henn? Er dere ikke på forumer kanskje? Er dere jeg gjerne ville hørt fra..
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...