Gå til innhold
Hundesonen.no

Kunnskapsløftet


Toller

Recommended Posts

de fleste vet vel at det er 52 kort i en kortstokk? og at det er fire slag.. hjerter , spar, kløver og ruter..

52/ 4 =?

biledkort = knekt, dame og konge og ess? og det er to sorte knekter og to sorte damer, og to sorte konger, og to rød konger? også er det to sorte ess og to rød ess..

kortstokk er det i de fleste mattebøker...

Og på den oppgaven hadde du også gått rett i baret Therese :D Ess er ikke et billedkort...

Billedkort har fått navnet billedkort nettopp fordi det er bilde på, så det er kun knekt, dame konge som er det :(

Lenke til kommentar
Del på andre sider

I niende flyttet vi inn i ny skole, som var bygd etter kunnskapsløftet, og i tiende begynte vi ordentlig. Hvert trinn hadde tre svære "baser" som det satt førti elever i. Hvert trinn hadde også to små formidlingsrom med dårlig luft, hvor vi fikk undervisning tjue og tjue om gangen. Den tiden vi ikke var inne i formidlingsrommene ble kalt basetimer, og der var det meningen vi skulle jobbe med det faget som læreren vi hadde i den timen hadde oss i. Problemet var at enten så var læreren rett og slett ikke der, eller så satt h*n og hjalp en enkelt elev halve timen, døv og blind for hva som skjedde rundt ham eller henne. Dette resulterte i to ting - vi fikk ikke hjelp når vi trengte det, og basetimene var forferdelig bråkete. Ingen hadde arbeidsro, og selv om læreren kanskje dempet oss en gang i løpet av en time, var det like bråkete to minutter senere.

Vi hadde også et fellesareal, hvor "de som hadde behov for å snakke sammen" skulle gå og arbeide. For min base ble det motsatt - de som ville arbeide i fred gikk dit. Riktignok var det bare vår base som brukte den regelen, så der var det nesten mer bråkete enn i basen.

Resultat? Vi lærte nesten ingenting, for vi hadde svært få undervisningstimer i uka. Lærerne forventet at vi hadde gjort et tonn med oppgaver til hver undervisningstime, men siden det var umulig å få arbeidsro på skolen måtte vi gjøre alt hjemme. Det gadd i alle fall ikke jeg å gjøre - enten var jeg sliten og hadde vondt i hodet etter skoledagen, eller så ville jeg ikke ta meg tid til det. Jeg syns synd på de elevene som må gå på en slik skole hele ungdomsskolen (og de har til og med fått skoledag fra åtte til fire).

Her er det lærersvikt og ikke noe annet. Hadde læreren gjort det han skulle, og sørget for at "planen" blei overholdt hadde dere lært det dere skulle. Men jeg forstår godt at du er irritert, at en person som svikter skal få så store følger for mange andre er veldig dårlig.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Jeg har ikke fått noe positivt inntrykk av kunnskapsløftet nei, men nå har vel egentlig jeg veldig lite med det å gjøre. Jeg var heldigvis det siste kullet som hadde 94 - reformen(tror det var det det het), og siden vi har så få år igjen, får vi fortsatt bruke pensumet fra den forrige reformen. Takk for det!

Men litt påvirket har vi jo blitt, vi får ikke solgt bøkene vi kjøpte i år, neste år..

Synes forøvrig det er litt teit at de må bytte skolereform så ofte.. I løpet av de årene jeg har gått på skolen, har det vært tre reformer. I 1.klasse hadde vi en reform, så hoppet vi over 2.klasse fordi at 94-reformen startet, og nå kunnskapsløftet..

Politikerene skal liksom gjøre skolen bedre, så vi får jo se hvordan det går.. Det hjelper hvert fall veldig lite at de skal kutte ut flere millioner kr av budsjettet til skolen :D <_<

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Hvilket belegg har du for å påstå at dette er lærerne sin feil, Bella?

Er det noen du vil legge skylda på så må det bli politikerne som har utarbeidet denne "fantastiske" planen.. De vil ha en idealskole, og bøtter nedpå med punkt som skal følges.. Problemet er TID.. En lærer har ikke sjans til å gå igjennom det som står i kunnskapsløftet.. Da blir det kræsj, og elevene får "hull" i læringen sin..

Kunne tenkt meg å få høre hvordan lærerne skal gjøre jobben sin? Tid er ikke noe man kan skaffe seg mer av..

*Dobbelposting, Mod. Aya*

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Men så er jo bare sannsynlighetsregning et kapittel i et stort pensum da.

Ja, men hvis du leser hva jeg skriver så er det jo nettopp at "de er gode i ihvertfall en del av matten"....

En annen side av saken er at de som virkelig har "talent" for en del av pensumet også ofte har gode forutsetninger for å lære seg resten også ganske lett - om interessen er der da, noe den kanskje ikke alltid er, hehe

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Og på den oppgaven hadde du også gått rett i baret Therese :icon_redface: Ess er ikke et billedkort...

Billedkort har fått navnet billedkort nettopp fordi det er bilde på, så det er kun knekt, dame konge som er det :wub:

Jeg tror man regner ess som billedekort faktisk..? :D:unsure:

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Ja, men hvis du leser hva jeg skriver så er det jo nettopp at "de er gode i ihvertfall en del av matten"....

En annen side av saken er at de som virkelig har "talent" for en del av pensumet også ofte har gode forutsetninger for å lære seg resten også ganske lett - om interessen er der da, noe den kanskje ikke alltid er, hehe

Overså den ja, min feil.

Men snakket med mange som går vg1 idag, og de har kun positive erfaringer med kunnskapsløftet. De sier at matten går kjempebra(og dette er ikke kun 6'er elever fra ungdomsskolen) og at de får gode karakterer. Tiden klager de heller ikke på. Men så har vårs skole veldig flinke mattelærere også da, det har da litt å si også.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Har ikke merka så mye til kunnskapsløfte jeg. Og om man går fra en 5 til en 1 i matte, tror jeg har veeldig mye med læreren å gjøre! Er man middels god i matte og har en dårlig lærer, kan man bare gå å legge seg på VGS :wub: Jeg har en super lærer og holder meg fast på 5'rn :icon_redface: hehe..

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Har ikke merka så mye til kunnskapsløfte jeg. Og om man går fra en 5 til en 1 i matte, tror jeg har veeldig mye med læreren å gjøre! Er man middels god i matte og har en dårlig lærer, kan man bare gå å legge seg på VGS :wub: Jeg har en super lærer og holder meg fast på 5'rn :icon_redface: hehe..

Men hvordan kan det ha noe med læreren å gjøre når det er en hel skole, og ikke bare den skolen heller? Det er faktisk flere byer som sliter med dette også.

Det er tid som er mangelvare her, alt er presset ned i 1 klasse, men så er det noen lærere som tar det saktere, og det er kjempe bra syns jeg. Problemet er at de fleste lærerene ikke gjør det, og det er fordi de har fått andre beskeder.

Snakket med flere lærere i dag, og de var helt fortvilet de. De skjønte ikke hvordan de skulle ha tid til å lære oss alt vi skal før sommeren. Og hvis man ser på pensum er det veldig mye mer nå enn i fjor for å si det sånn!

Og ja, det med sekser elever var bare et eksempel for å vise resultatet. Det er ikke mange som får seks i matte, og det vet jeg. Jeg syns mattelærerene på skolen min er gode, de fleste jeg har hatt i hvertfall så tror jeg hadde lært mye mer hadde det bare ikke vært sånt tidspress.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Hvilket belegg har du for å påstå at dette er lærerne sin feil, Bella?

Er det noen du vil legge skylda på så må det bli politikerne som har utarbeidet denne "fantastiske" planen.. De vil ha en idealskole, og bøtter nedpå med punkt som skal følges.. Problemet er TID.. En lærer har ikke sjans til å gå igjennom det som står i kunnskapsløftet.. Da blir det kræsj, og elevene får "hull" i læringen sin..

Kunne tenkt meg å få høre hvordan lærerne skal gjøre jobben sin? Tid er ikke noe man kan skaffe seg mer av..

*Dobbelposting, Mod. Aya*

Ut i fra det du skrev fra din skole, så var det at læreren holdt seg til en elev halve timen og at det ble bråk rundt. Etter min mening så må man ha enkelte jobbetimer der alle som trenger det får hjelp, og enkelte timer med undervisning, er sånn vår skole forholder seg til kunskapsløftet, og det fungerer uten problem.

De klarer det i andre land, så hvorfor ikke norge? Som sikkert de fløeste har fått med seg, så ligger vi laaaangt nede på alle lister over matte- og naturfag kunskap.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Læreren jeg har fått er SUPER! Fikk likevel to.. Syns hun gjør en fabelaktig jobb, men målene vi har er helt på trynet!

Og ja, sant som heidi sier.. Dette gjelder flere skoler, ja flere byer faktisk.. Det MÅ være noe galt et sted! Det kan faktisk ikke bare være dårlige elever og dårlige lærere... Fin teori, men det lar seg bare ikke gjøre i praksis.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Vi har også studieøkter som vi kaller det :icon_redface: Det fungerer sånn at alle fagene har ett eller flere rom en kan gå til, her er det en eller flere lærere som har det ene faget som er og de skal hjelpe elevene. Dette fungerer kjempe bra! Det er en del av kunnskapsløftet jeg liker godt. Vi har to økter i uka. Kjempe bra! :wub:

Ja, vi er ikke så gode i matte og naturfag i forhold til andre land, men dette gjør det ikke bedre gitt, tvert i mot! Håper dette endres, og at vi får bedre tid til å lære oss matte.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Matta vi har er ikke SÅÅ vanskelig, får det fint til! Og regner med de fleste har samme pensum (Vg1)?! Jeg tror ikke kunnskapsløfte har noe å si om man får 6 eller 1 i matte.. Eller.. tror hvertfall ikke de som nå har fått 2, hadde fått 5 uten kunnskapsløfte!

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Matta vi har er ikke SÅÅ vanskelig, får det fint til! Og regner med de fleste har samme pensum (Vg1)?! Jeg tror ikke kunnskapsløfte har noe å si om man får 6 eller 1 i matte.. Eller.. tror hvertfall ikke de som nå har fått 2, hadde fått 5 uten kunnskapsløfte!

Det er jo ikke det at matten er vanskelig da, jeg klarer det fint jeg ;) Men det er bare det at vi går altfor fort videre. Men kanskje dere ikke gjør det, og da er du heldig.

Jeg tror faktisk mange som får 2 nå kunne fått 5. I hvertfall de fleste i klassen vår. Det er bare at vi har for dårlig tid til å lære oss det skikkelig. kanskje dere gjør det på en annen måte enn mange av oss da. Det er godt mulig.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Vet du hva, jeg synes dere burde være fornøyde med kunnskapsløftet, spesielt det at det kreves at dere går fort frem. Jeg gikk ut av VGS i vår, begynte på universitet i høst. Og det er helt sykt som jeg har slitt for å henge med, det går SÅ mye fortere enn før. Jeg har gått på en kjempegod privatskole, hvor alle hadde høye snitt, men vi var IKKE forbredt på dette. på VGS bruker man tre uker på et skuespill, her går vi gjennom ett hver dag, eller en bok hver dag, og det er himmelhøy forskjell på hvor dype analysene skal være. Kunnskapsløftet krever nok at den gjennomsnittelige elev på VGS jobber mye hardere på egenhånd, og det legger også mer opp til foreldrene, men jeg tror dere vil bli mye mer forbredt på videre skolegang.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Vi har også studieøkter som vi kaller det ;) Det fungerer sånn at alle fagene har ett eller flere rom en kan gå til, her er det en eller flere lærere som har det ene faget som er og de skal hjelpe elevene. Dette fungerer kjempe bra! Det er en del av kunnskapsløftet jeg liker godt. Vi har to økter i uka. Kjempe bra! ;)

Ja, vi er ikke så gode i matte og naturfag i forhold til andre land, men dette gjør det ikke bedre gitt, tvert i mot! Håper dette endres, og at vi får bedre tid til å lære oss matte.

Er sånn vi også har det, og det fungerer helt topp. Men nå er vi også 60 stk i klassen med mye forelesninger også.

Og hvorfor skal ikke dette gå? Det går i mange andre land, dette er tross alt ikke noe nytt?

Vet du hva, jeg synes dere burde være fornøyde med kunnskapsløftet, spesielt det at det kreves at dere går fort frem. Jeg gikk ut av VGS i vår, begynte på universitet i høst. Og det er helt sykt som jeg har slitt for å henge med, det går SÅ mye fortere enn før. Jeg har gått på en kjempegod privatskole, hvor alle hadde høye snitt, men vi var IKKE forbredt på dette. på VGS bruker man tre uker på et skuespill, her går vi gjennom ett hver dag, eller en bok hver dag, og det er himmelhøy forskjell på hvor dype analysene skal være. Kunnskapsløftet krever nok at den gjennomsnittelige elev på VGS jobber mye hardere på egenhånd, og det legger også mer opp til foreldrene, men jeg tror dere vil bli mye mer forbredt på videre skolegang.

Er helt enig, vi har lange forelesninger hver dag. Mange klager, men jeg synes det er bra. For jeg har hørt mange si det samme som deg, at ting går fort framover og at det er et stort hopp fra vgs til universitet/høyskole p.g.a forelesningene!

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Arkivert

Dette emnet er nå arkivert og stengt for flere svar

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Da fikk vi trent trapp og lykkes med det Ikke en adferd vi fikk etablert med pålitelighet, men den kommer. I tillegg har vi fått trene heis, tog, roterende dører, ståk og kaos med ski og bagasje og rullestol og sikkert mye jeg ikke tenkte over. Tisse på asfalt og drite på perrong fikk hver sin ✅ på lista de også, fordi han ikke kan drite på cue ennå. Vi har altså vært på Trondheim Lufthavn Værnes i dag. Ingen trenger stille spørsmål ved mutterns motivasjon for å dra med Ede dit. View fra togvinduet forklarer mer enn et avsnitt med ord.  Allerede rett etter å ha forsert det skumle underlaget med farge og knatter og en stor sprekk i, uten å ha blitt gitt tid til å undersøke det nærmere på tur ut av toget, så møtte vi første virkelige utfordring: Jeg vurderte ikke prøve engang. Han hadde allerede blånektet de få trinnene fra sentralstasjonens hall opp til spor 1, hvor han måtte bæres av tidsnød. Manøvrerer fint i folkemengde på perrongen, men er ikke noen follower og måtte bæres ombord i toget også, av tidsnød. Ikke en god start på bekjentskapet med tog, men alternativet var å bli stående igjen på perrongen. Må man så må man. Vel inne i toget var han ikke fornøyd. Sutret og klagde fordi det var kjedelig, menneskene der inne ignorerte ham, han fikk ikke roame rundt i vognen og undersøke som han ville, men måtte ligge trangt på gulvet. Godisautomaten var skikkelig kjip og rasjonerte middagen hans som kommunistregimet i Venezuela, mens han var skrubbsulten. Hadde sikkert hjulpet om han kunne fått se ut vinduet, men hunder er forvist til gulvet, og der er det dørgende kjedelig.  Han er en skikkelig good boy. Utover litt klaging og sutring på et akseptabelt volum, bare noen få høye bjeff - forståelig som sulten og rastløs lite barn i en dørgende kjedelig situasjon hvor det duftet fulle lommer - så var han på ingen måte vanskelig å ha med å gjøre. Muttern fikk ta bilder av utsikten og tenke over hvordan dette myke, jakt-, beite- og jordbruksvennlige landskapet rundt den fiskerike fjorden full av blåskjell var et bra sted for forfedre å slå seg ned, mens stakkars liten måtte finne seg i å ligge på gulvet og kjede seg fordi dumme muttern glemte ta med noe å tygge på.    Etter å ha hastet ut av toget uten å få undersøke underlaget i tråd med HMS retningslinjer (leverte avviksmelding på den), blitt båret opp rulletrappen fra perrongen, så gikk han nonchalant gjennom den første roterende døren og fikk tisse på gress. Den neste roterende døren var heller ikke en issue. Inne i den travle ankomsthallen var det mye å ta inn, men muttern hadde et mål basert på et falskt minne om en kaffebar foran sikkerhetskontrollen på øvre plan. Viste seg at lagersjefen i hjernen hennes hadde effektivisert litt i overkant ved å sause sammen minner fra Værnes med minner fra Gardermoen. — Same/same og tar mindre plass på lageret, forsvarte han seg med. Jeg har gitt opp å krangle med ham. Det var altså ingen kaffebar oppe, men vi fikk ihvertfall tatt heis to ganger og sett og luktet mye rart, bl.a. en renholder med vasketralle som tømte en diger søppelbøtte rett foran oss og tok samme heis. Det luktet sterkt av vaskemidler fra den rare og skranglete tralla og de formene da hun åpnet den svære boksen og byttet sekkene var også store inntrykk. Heisen med glassvegger var helt ny, og Ede ble forfjamset da den beveget seg oppover. Genuint forfjamset. Tidligere har han bare tatt lukket heis med speil i, som han har antatt var en ekte sci-fi portal, uten å synes det var merkelig på noen måte. Å se heisens bevegelse var en Eureka opplevelse for ham.  Ede er god på læx lineføring gjennom søndagstravel flyplass. Passe folksomt. La inn noen sitt-ligg-stå for å stoppe en konsert han ville beære publikum med mens jeg sjekket prisene på kafeen vs Narvesen. Vi endte selvsagt på Narvesen hvor muttern tok til takke med en kjip latte fra maskin, uten sirup eller krem eller noe, og Ede fikk en wienerpølse. Ikke en hel på en gang, men muttern ble nødt til å kjøpe NOE for å bøte på sin manglende evne til å porsjonere ut en stor middag over et kjent tidsrom. Det krever gode bestikkelser å manøvrere ansvarlig sikkerhetspersonell mellom hyllene på Narvesen uten å undersøke noe. Han har en iboende pliktfølelse til å undersøke alt for å kvalitetssikre mutterns vurderinger av HMS. Vi hadde fortsatt mye å gjøre og jeg hadde vært for raus med godbitene, så wienerpølse ble en venn i nøden. Heller for mye motivasjon og glede enn for lite. Høy haleføring på trygg og selvsikker kropp i sånne miljøer er ikke noe jeg tør ta for gitt. Matserveringen hjelper trygge meg i troen på å få en miljøsterk og trygg voksen hund. Vi fikk besøkt et trangt toalett med kø av damer og Edeward lærte at det er sjarmerende og søtt å titte nysgjerrig under veggen til den fornødne ved siden av:  ✅ "Tnååå, så søt!" Vi oppdaget plutselig at roterende dører var rart, begynte bæde på dem og nektet entre. En grundigere sikkerhetssjekk ble foretatt ved å sitte på utsiden og se på et par rotasjoner, for å kartlegge mønsteret i bevegelsen. Den merkelige portalen fikk security clearance og ble ført tilbake på lista over ok ting det ikke er nødvendig å stille flere spørsmål ved.  Det ble tid til å blåse ut med lek etter så mye fokus og inntrykk. Utrolig befriende og skikkelig glad for å få hoppe og sprette og jage og kampe litt etter så mye øving på well behaved big boy gentleman rollen. En riesenschnauzer er alltid på vakt, though. Her lagde noen en lyd: ..men det var ikke noe som krevde nærmere undersøkelser. Mer heis, gullstol i rulletrapp og på egne bein gjennom roterende dører for å tisse før vi dro tilbake til perrongen med enda en failure på å gå opp liten trapp, men vellykket gjennom roterende dører og heis.  Ede ikke var super happy med å plutselig trenge drite på perrongen. Han så seg fortvilet rundt etter et bedre egnet sted, men måtte akseptere et folketomt område mot enden. Sånn kan det gå når en ikke har lært å drite på kommando ennå. Stor lettelse for ham og kanskje noen Shitbreak (American Pie) nykker redusert for fremtiden. Muttern var mest glad for at det ikke var morgendagens suppe av wienerpølse, og noterte seg at den bør siktes inn på et egnet sted.  På toget hjem påstod konduktøren over høyttaler at det ikke var lov med bagasje i midtgangen. Ede som har plukket opp at muttern tenker påføre ham stående spike hanekam (med stivelse) i puberteten, sånn bare for å kommunisere tydelig for omverdenen hvor landet ligger for tiden — han bestemte seg for å begynne øve på den rollen som teenage bøllefrø og holdt en sivil ulydighet protestaksjon. Her har konduktøren nettopp passert i den retningen:  Vi mistet bussen hjem med et simpelt minutt og fikk en hel time på sentralstasjonen, med potesokker, fordi muttern er langt mer germophobe angående togpassasjerer enn flypassasjerer.  Med en hel time til rådighet klarte Ede overkomme sin lammende frykt for trapper flere ganger. Bykset opp flere trinn. Den deilige mestringen han utstrålte da det løsnet var en vidunderlig gave. ..bare for å fryse til av skrekk og skuffelse da vi rundet hjørnet etter den første trappen og ble møtt med dobbelt så mye trapp. Trengte hjelp, men ikke like lammet av angst som før. Dette går seg til med mer trening.  Sitt og bli sittende fungerer fint i mange lange sekunder mens muttern tråkker rundt synlig på noen meters avstand i hallen. Våget på en bli stående som gikk over forventning. Reiste seg fra ligg før markør flere ganger før han koblet at min retur ikke var markøren. Det gikk seg til. Han er så flink gutt 💕 Sa fra om at han måtte tisse også. Skjønner fint forskjellen på inne og ute, selv på fremmede sentralstasjonen. Tisset dog rett på asfalten noen meter fra døren da vi kom ut, etter at jeg i mitt stille sinn hadde konstantert at her var det ingen egnede steder å tisse. Som om vi hadde en mental connection om situasjonen der, før han tok en selvstendig avgjørelse. Å klare dele soner av utendørs asfalt inn i grader av publikums aksept for å tisse på - her eller der borte - det er for mye forlangt av en 14 uker liten valp.  Jevnt over eksemplarisk adferd hele dagen, fra å stå i ro for å få på potesokker og løpe til bussen på dem hjemmefra. Har han tenkt fortsette sånn vil det være en ære å få bære ham opp rulletrapper i fremtiden. Such a good boy jevnt over, han kan få ha noen nykker. 
    • Mine videofeeds er fulle av prong collars, e-collars, absurde mengder røffe corrections for ingenting og trenere som advocater for det. Det røskes og rykkes hardt i vonde halsbånd og det strømmes. Hundene gjør nøyaktig som de blir bedt om og trenerne strutter av selvtillit, gir inntrykk av kompetanse. Guruvibber som tiltrekker følgeskarer.  Metoden deres fungerer jo. De gjør det godt i sport fordi hundene aldri vegrer å adlyde på flekken og aldri vender oppmerksomheten mot noe annet - de vet hva som skjer da - og folk lar seg forføre av at hundene opptrer som maskiner, derav populariteten.  Noe av det mest kvalmende var en video som representerte positiv forsterkning med en bøs kar utkledd som "Karen" med blågrønn parykk, med tynn pipestemme, unnskyldende kroppspråk, som klikket manisk, klikk, klikk, klikk, klikk, og ... Jeg finner den ikke igjen ved søk nå, men det var en utrolig teit og barnslig misrepresentation av klikkertrening for å latterliggjøre konseptet for menigheten, og menigheten synes det var morsomt. Flere titusen likes og mange hundre kommentarer, i hovedsak oppmuntrende til firmaet og trenerne. En må se den. Mye verre enn beskrivelsen. Det verste var at folk synes den var morsom og beskrivende og de hånlo i broderlig fellesskap av de dumme klikkertrenerne som ikke forstår at bikkja må røskes lydig. Ikke sett noe liknende fra skandinaviske content creators, her hjemme ser det greit ut på internettet, men innholdet fra over dammen vil antakelig smitte på den yngre garde. Ble vitne til det her om dagen da en dame med vesttysk frosk skulle entre en kurstime, og hunden ikke umiddelbart satte seg ved døren. Den fikk kjapt et hardt røsk i tynn kjetting helstrup som skar i ørene på 5 meters avstand. Usikker på om fører lærte det der på kurs eller fra internettet. Ikke pent ihvertfall. SÅ viktig er det ikke at hunden setter seg så intenst umiddelbart foran en dør på vei inn til trening.  Om en vil ha en titt down the rabbit hole, søk på øvelser fra ringsport og raser som rottweiler, doberman, malinois, dutch og german shepherd, så er feeden befengt med de der trenerne der på no time. 
    • Det var trist å høre, han var ung? (Heh, sjekket bloggen din, det er visst jeg som er gammel. Men trist likevel.) Ifølge Akkurat nå er det noen "motreaksjoner" mot den positive trenden:  Nå er det noen år siden jeg var aktivt inne i noe treningsmiljø selv, men jeg tenker jo at Canis og klikkertrening/positiv forsterkning fortsatt er greia, og jeg ville nå gått til de samme bøkene som for ti år siden. Men klart, noen endringer er det nok og sikkert noen nye flinke guruer kommet til, så håper noen kan bidra der!
    • Det er nå to år siden Pax vandret videre, og vi (jeg) har begynt å planlegge ny valp.  De siste årene har gått mye til småbarn, jobb og hus, så jeg har ikke fulgt noe særlig med på hva som går for seg i hundemiljøet. Det må jeg gjøre noe med, og derfor spør jeg dere på Sonen om hjelp til oppdatering. Hvis du skulle anbefalt meg, en kommende valpespekulant, noen ressurser, creators på sosiale medier jeg kan følge, bøker å lese, treningsmetoder, trender/diskusjoner som er sentrale, hva som helst egentlig, hva skulle det vært? Er det noen tema som er kontroversielle eller er alt bare fryd og gammen? Har Cæsar Millan kommet tilbake eller har verden gått videre? Hva bør jeg sjekke ut? Hva bør jeg holde meg langt unna?   
    • Takk for tips!  Det hørtes ut som noen kloke råd. Jeg ser de potensielle ulempene med en stor og sterk hund og en flexline. Kontroll er definitivt øverst på prioriteringslista. Jeg skal definitiv sjekke ut den lina du har linket til👍
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...