innlæring med Nordenstam?

[Ingvild]

det som er problemet med ros er at man må begynne å bygge det opp som forsterker helt fra hunden er valp. Ellers kunne du brukt ros som forsterker.

Ja, jøss, det hadde sikkert fungert supert på Tinka. Den eneste måten jeg kan se for meg at det kanskje hadde fungert såvidt på er om vi aldri hadde sagt noe som helst til henne utenom kommandoer og ros når kommandoene hadde blitt utført. Eller, egentlig ikke.

[Benedicte]

en hver hund kan få maksimal gjenstandsglede hvis man er flink til å bygge den opp helt fra begynnelsen. Grunnen til å f.eks ikke bruke godbit den første tiden er for å få maksimal gjenstandsglede og kontakt

Jasså? Hva gjør at du kan påstå det? Det er faktisk en god del hunder som ikke liker å leke med gjenstander, men foretrekker andre ting. Hun kan utføre max 2 øvelser med høy intensitet for en leke - men da skal hun være superstresset. Og fra hun var valp har vi bare latt henne leke med drakamp når hun var skikkelig giret, og avsluttet på topp. Men det var ikke snakk om å jobbe for leken, det var snakk om å kanskje snuse litt på den og leke i 3 sekunder når ingenting annet i denne verden kunne stjele oppmerksomheten hennes. Jeg prøvde også å klassisk betinge leken med stress, men det funka ikke det heller. Leke er og forblir uinteressant. Hun hadde aldri kommet på innkalling for å leke med en leke når hun kan snuse på alle de andre herlige lukteflekkene.

[Guest Vicky]

Ja, jøss, det hadde sikkert fungert supert på Tinka. Den eneste måten jeg kan se for meg at det kanskje hadde fungert såvidt på er om vi aldri hadde sagt noe som helst til henne utenom kommandoer og ros når kommandoene hadde blitt utført. Eller, egentlig ikke.

det er fordi du ikke har begynt med å bygge det opp fra hunden er valp.

[Ingvild]

det er fordi du ikke har begynt med å bygge det opp fra hunden er valp.

Så du mener at om du hadde hatt Tinka fra hun var åtte uker gammel valp, og aldri på noen som helst måte hadde gitt henne positiv straff (aldri hadde tatt henne, og aldri hadde kjefta eller noe som helst), og kun brukt ros som belønning, så hadde du klart å få "kustus" på henne?

Jeg tror nemlig resultatet hadde blitt vill og gal hund som gjør som hun vil for ingenting får konsekvenser på noen som helst måte.

[Guest Vicky]

Så du mener at om du hadde hatt Tinka fra hun var åtte uker gammel valp, og aldri på noen som helst måte hadde gitt henne positiv straff (aldri hadde tatt henne, og aldri hadde kjefta eller noe som helst), og kun brukt ros som belønning, så hadde du klart å få "kustus" på henne?

Jeg tror nemlig resultatet hadde blitt vill og gal hund som gjør som hun vil for ingenting får konsekvenser på noen som helst måte.

ja, jeg ville byggd opp ros, men jeg er ikke for fri oppdragelse. Jeg er for en forelder/leder som sier hva som er rett og galt enn en som forer og overser.

[Ingvild]

ja, jeg ville byggd opp ros, men jeg er ikke for fri oppdragelse. Jeg er for en forelder/leder som sier hva som er rett og galt enn en som forer og overser.

Men om man sier hva som er galt - nå veit jeg ikke hva du legger i det, men i det legger jeg nei/kjefting/klyp i øret, så vil jo ikke ros ha noen som helst effekt. For da vil hunden jobbe for å unngå å "høre det som er galt".

[Edith Piaf]

ja, jeg ville byggd opp ros, men jeg er ikke for fri oppdragelse. Jeg er for en forelder/leder som sier hva som er rett og galt enn en som forer og overser.

Men nå er det jo slik at det er en av ulvelederens viktigste jobb å skaffe mat til flokken sin. Så det er en dyktig leder i hundens øyne, den som gir hunden mat/godbiter.

Og hvis du ser på normale mødre og andre voksne ulver/hunder så er det å overse noe av det de eldste/voksne gjør mest. De overser valpen som knurrer over beinet sitt, de overser jyplingen/unghunden som "breser seg opp" og ønsker "trøbbel". Det å virkelig kunne overse er noe av det viktigste en foreldre/leder gjør.

Samtidig lever jo ikke våre hunder lenger i vill tilstand og må innordne seg i hus/samfunn som jo egentlig er et totalt uegnet miljø for dem ( hvis man ser på hvordan de levde i vill tilstand). Da er det vår oppgave å hjelpe dem å takle dette og lære dem å oppføre seg slik at de kan bo og leve sammen med oss.