Gå til innhold
Hundesonen.no

Kildehenvisning APA - bok med redaktører


Recommended Posts

Skrevet

O store sonen orakel, hjelp meeg :o

Jeg skriver oppgave, og vi følger APA stilen. APA har jeg sånn forholdsvis god kontroll på, men jeg vet ikke hvordan jeg henviser til bok med redaktører løpende i teksten. Anyone know? Jeg har googla som en helt, men jeg klarer ikke helt å forstå det likevel :P

Jeg skriver blablabla, i følge ___________ (årstall eller noe) ...blablabla.

eller så skriver jeg blablabla blablabla blablabla(_________)

Aner ikke hva jeg skal putte inn i parantesen når det er bok med redaktører jeg. Kapitelet det er hentet fra er skrevet av Erik Larsen. Boka heter forøvrig Miljøterapeutisk praksis; fortellinger fra arbeidet med utsatte barn og ungdom, Kate Mevik og Erik Larsen (RED.)

Kjenner jeg blir litt irritert på meg selv nå, har hengt meg helt opp i dette jeg.. :gaah:

Hjelp meg den som kan ?

Guest Gråtass
Skrevet

I parantesen skal du skrive forfatterens navn på det aktuelle sitatet og evt sidetall, i litteratur lista skal du føre boka med redaktør navn, tittel og kapitteltittel og forfatter.

Skrevet

I teksten: (Larsen, Årstall).

I referanselista: Larsen, årstall, Kapitellnavn. I Kate Mevik og Erik Larsen (RED.) Miljøterapeutisk praksis; fortellinger fra arbeidet med utsatte barn og ungdom, sider a-b. X utgave. By; forlag.

Boktittelen skal stå i kursiv tror jeg.

  • Like 1
Skrevet

Okei. Her er forsåvidt den eneste "forklaringen" vi har fått på det, på siden om APA stilen.

Bok med redaktør(er)

....(Fermann, 1997)

Fermann, G. (Ed.). (1997). International politics of climate change: Key issues and critical actors. Oslo: Scandinavian University Press.

Skrevet

ÅH, nå skjønte jeg det endelig. Hvis jeg kun bruker et kapittel fra boka, skal jeg henvise i litteraturlista slik som du skrev Aslan. Men hvis jeg bruker flere kapitler henviser jeg til boka på "vanlig" måte.

Dette har jeg knota med ei stund, fant det her til slutt;

http://www.hil.no/hil/biblioteket/kurs_og_veiledninger/oppgaveskriving/ap

Skrevet

ÅH, nå skjønte jeg det endelig. Hvis jeg kun bruker et kapittel fra boka, skal jeg henvise i litteraturlista slik som du skrev Aslan. Men hvis jeg bruker flere kapitler henviser jeg til boka på "vanlig" måte.

Dette har jeg knota med ei stund, fant det her til slutt;

http://www.hil.no/hil/biblioteket/kurs_og_veiledninger/oppgaveskriving/ap

Jepp, det stemmer det ja :) Jeg har tatt det litt på skjønn etter hva jeg har fått beskjed on fra veiledere før, altså, bruker jeg 2 av 30 kapitler henviser jeg til kapitlet, men bruker jeg mye av boka refererer jeg til boka :) Mulig det er en faktisk regel på det, men er i alle fall det jeg har fått beskjed om :)

Skrevet

Jepp, det stemmer det ja :) Jeg har tatt det litt på skjønn etter hva jeg har fått beskjed on fra veiledere før, altså, bruker jeg 2 av 30 kapitler henviser jeg til kapitlet, men bruker jeg mye av boka refererer jeg til boka :) Mulig det er en faktisk regel på det, men er i alle fall det jeg har fått beskjed om :)

Okei :) Her er veilederne helt håpløse, de kan vel strengt tatt ikke disse reglene selv, men jeg skal jo skrive bachelor fra mars av, da er det plutselig noen andre som retter oppgavene, så kan være greit å ha ting sånn nogenlunde på plass nå fant jeg ut :P

Skrevet

Okei :)/> Her er veilederne helt håpløse, de kan vel strengt tatt ikke disse reglene selv, men jeg skal jo skrive bachelor fra mars av, da er det plutselig noen andre som retter oppgavene, så kan være greit å ha ting sånn nogenlunde på plass nå fant jeg ut :P

Tell me 'bout it :P Sitter med innspurt på hovedoppgaven min, knoter med SPSS og hodet mitt kortslutter når det gjelder statistikk :lol: Ikke gøy.. Da er det nesten godt å knote med referansene istedetfor :lol:

Ellers tenker jeg at hovedpoenget med referanser er at det du skriver skal være etterprøvbart, så jo mer nøyaktig jo bedre :)

  • Like 1
Skrevet

Tell me 'bout it :P Sitter med innspurt på hovedoppgaven min, knoter med SPSS og hodet mitt kortslutter når det gjelder statistikk :lol: Ikke gøy.. Da er det nesten godt å knote med referansene istedetfor :lol:

Ellers tenker jeg at hovedpoenget med referanser er at det du skriver skal være etterprøvbart, så jo mer nøyaktig jo bedre :)

Hehe :P skriver bare praksisoppgave nå jeg da, men gleder meg til å bli helt ferdig med skole for en stund! Til sommern har jeg jo bacheloren min (forhåpentligvis, bank i bordet og sånt så jeg ikke jinxer meg selv nå) :D

  • Like 1

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Ikke et dumt spørsmål i det hele tatt! Det er faktisk veldig lurt å tenke på både helse, mengde og hva slags belønning man bruker. Til valp ville jeg brukt små, myke godbiter som er lette å spise raskt. Poenget er at bitene skal være bittesmå, spesielt når du belønner ofte. Bruker du mye godbiter i trening, kan du gjerne ta litt av dagsrasjonen og bruke den som treningsmat. I starten belønner man ofte, fordi valpen skal forstå hva som lønner seg. Etter hvert som atferden blir mer stabil, kan du begynne å belønne mer variert: noen ganger godbit, noen ganger ros, noen ganger lek, noen ganger å få snuse, hilse eller løpe videre. Lek kan også være en veldig god belønning, særlig for valper som synes drakamp, jaktlek eller leke sammen med deg er gøy. Du trenger ikke ha alle lommer fulle for alltid, men i valpeperioden er det smart å ha belønning lett tilgjengelig. Etter hvert faser du ikke belønningen helt ut, men du belønner sjeldnere og mer strategisk. Jeg har skrevet mer om ulike typer belønning her: Belønning – hvordan og med hva belønner jeg hunden min?
    • Jeg har en venninne som har to hunder mad navn Emmy og Lilly, så det var litt morsomt! Jeg synes Emmy er finest av de tre
    • Ja, det kan absolutt virke som om en hund har “null sosiale ferdigheter”, spesielt hvis hun har hatt lite gode erfaringer med andre hunder, dårlig sosialisering, mye stress eller har lært at konflikt er den tryggeste strategien. Men ofte handler det ikke om at hunden “ikke gidder å forstå”, men at hun blir så stresset, usikker eller gira at hun ikke klarer å lese signalene godt nok. Da kan hun enten bli for intens, gå for tett på, overse dempende signaler eller reagere kraftig når andre hunder sier ifra. Jeg ville ikke latt henne “finne ut av det selv” med andre hunder hvis det stadig ender i konflikt. Da får hun bare mer trening i feil strategi, og de andre hundene får en dårlig opplevelse. I stedet ville jeg jobbet med veldig kontrollerte møter: god avstand, rolige hunder, korte økter, parallelle turer og pauser før det bikker over. Målet er ikke nødvendigvis at hun skal bli sosial med alle hunder, men at hun lærer å være rolig rundt andre hunder uten å måtte bort, mase, kjefte eller skape konflikt.
    • Hei! Jeg ville vært litt forsiktig med å tolke dette som “bølling”, selv om det kan se sånn ut. Hos usikre hunder kan bjeffing fort bli en strategi som fungerer: “jeg bjeffer, og da får jeg mer kontroll / den andre hunden holder avstand”. Selv om nabohunden er snill, betyr ikke det nødvendigvis at Lilje opplever situasjonen som trygg. Jeg ville derfor ikke latt henne være tett på ham når hun kjefter, men heller bruke ham som en trygg treningshund på større avstand. Gå parallelle turer der hun slipper direkte kontakt, blikk og press. Belønn rolig atferd, snusing, kontakt med deg og det å kunne se ham uten å reagere. Hvis hun begynner å kjefte, er dere sannsynligvis for nærme eller situasjonen varer for lenge. Målet er ikke at hun skal “skjerpe seg”, men at hun lærer en annen strategi enn å skremme bort. Og for nabohundens skyld er det helt fair å skjerme ham fra å bli kjeftet på tett oppi. Jeg ville fortsatt brukt snille hunder i treningen, men med mer avstand, kortere økter og mindre direkte samhandling. Jeg har skrevet mer om dette her: Hunden bjeffer på andre hunder – hva kan du gjøre?
    • Hei! Dette høres ut som en hund som allerede går med ganske høyt stressnivå, og da kan bilkjøring fort bli veldig overveldende. Særlig for en omplasseringshund som fortsatt er i en ny situasjon. Jeg ville forsøkt å dele biltreningen opp i veldig små steg, og ikke bare “kjøre mer” for at hun skal venne seg til det. Start gjerne med bilen helt i ro: gå bort til bilen, belønn, gå vekk igjen. Etter hvert kan hun være inni bilen uten at dere kjører, så med motoren på, og til slutt veldig korte kjøreturer. Målet er at bilen gradvis blir forutsigbar og trygg, ikke noe hun må “holde ut”. At hun ikke takler å være alene i bilen, ville jeg trent på separat og på samme måte: så korte avstander/sekunder at hun ikke rekker å få panikk. Jeg har skrevet en mer konkret steg-for-steg-guide her: Biltrening for redde hunder
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...