Gå til innhold
Hundesonen.no

Matematikktråd!


Gjest

Recommended Posts

  • 4 weeks later...
  • Svar 79
  • Created
  • Siste svar
Skrevet

Oisann... Vi har en times prøve på fredag, og har fått et hefte med forberedelses-oppgaver. Jeg forstår ikke en pøkk :blink: Trenger en detaljert t-skje forklaring, for jeg kan omtrent ikke noe av dette.

Her er en oppgave jeg ikke klarer. (Jeg skjønner egentlig ikke de andre heller, men denne er værst):

15/-3 + (-7)/3 - (3,5) + (-7 x 2,5) - 21/-2 - (6,2 x 5) = :blink:

Prøvde å få tegnene så like som mulig.

Skrevet

Er ikke den ganske rett fram da? :blink:

Første steg: multiplikasjon før addisjon/subtraksjon. Derfor ganger du først ut det som står i parantesene med multiplikasjon.

Husk også at 15/3 = 5, 7/3 = 2,3, 21/2 = 10,5 og så videre :blink: Dermed kan du enten gjøre alt om til desimaltall (men da mister du nøyaktighet siden f.eks 7/3 = 2,3333333333~ ), eller gjøre desimaltallene om til brøk. Det er nok det beste. F.eks er 3,5 = 7/2.

Deretter kan du enten gjøre om brøkene til å være like (finn fellesnevner) slik at du enkelt kan legge dem sammen, eller så kan du bare trykke alle brøkene inn på kalkulator og deretter finne brøken som tilsvarer svaret du får (går også an å finne "brøkoversettere" på internett, bare google det).

Dere har sikkert en spesiell måte å angripe slike oppgaver på i boka / som læreren har fortalt om. Bruk den! :blink:

Skrevet

Er ikke den ganske rett fram da? :blink:

Første steg: multiplikasjon før addisjon/subtraksjon. Derfor ganger du først ut det som står i parantesene med multiplikasjon.

Husk også at 15/3 = 5, 7/3 = 2,3, 21/2 = 10,5 og så videre :blink: Dermed kan du enten gjøre alt om til desimaltall (men da mister du nøyaktighet siden f.eks 7/3 = 2,3333333333~ ), eller gjøre desimaltallene om til brøk. Det er nok det beste. F.eks er 3,5 = 7/2.

Deretter kan du enten gjøre om brøkene til å være like (finn fellesnevner) slik at du enkelt kan legge dem sammen, eller så kan du bare trykke alle brøkene inn på kalkulator og deretter finne brøken som tilsvarer svaret du får (går også an å finne "brøkoversettere" på internett, bare google det).

Dere har sikkert en spesiell måte å angripe slike oppgaver på i boka / som læreren har fortalt om. Bruk den! :blink:

Læreren viste den i dag så :blink:

  • 8 months later...
Skrevet

Jeg gjenoppliver denne tråden litt med et spørsmål, jeg. Holder egentlig på med en programmeringsoppgave, men for å løse den må jeg finne en matematisk formel som skal brukes der.

For å finne arealet mellom tre 2D punkter har jeg brukt formelen:

A = |(1/2)(x1y2 + x2y3 + x3y1 - x2y1 - x3y2 - x1y3)| som da gjelder mellom punktene (x1,y1) (x2,y2) (x3,y3).

Nå er jeg på jakt etter rette måten å utvide dette så jeg kan regne ut arealet mellom (x1,y1,z1) (x2,y2,z2) (x3,y3,z3). Hvordan skal jeg gjøre det for å få dette riktig? :lol:

Arkivert

Dette emnet er nå arkivert og stengt for flere svar

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Så dette skjer sammen med andre hunder i huset? Det høres jo ut som hun kan trenger litt tydeligere rammer og trening på ro rundt de andre hundene generelt. Alt dette er jo ting som bør jobbes med, og ikke bare avbrytes og unngåes der og da. Hvis dette allerede har vært sånn i snart to år så vil jeg anbefale å få hjelp av en hundetrener som komme hjem til dere og se på rutinene og hjelpe med et treningsopplegg som kan gjøre henne både tryggere og roligere.
    • Hundene er løse inne så de er ikke i bånd. Har merka at hunden er stresset og ikke helt hva hun skal gjøre med all stresset inne i seg så hopper hun på ryggen. Også eskalerer det. Det samme er i bilen og hundene er i bur. Hunden kan ikke se de andre sitter i bur fordi da bjeffer hun og stresser. Hunden har da eget bur med teppe rundt og det fungerte bedre. Hun må dog hentes ut av bilen sist fordi hun kan ikke se at de andre hundene hopper ut av bilen etter hun er på bakken. Da hopper hun opp på ryggen igjen. Hun er alltid sist ut men noen ganger går heller ikke det og hun blir frustrert. Jeg merka at det var noe med valpen da hunden kom hit og har hatt utfordringer med det senere. Men vi fortsetter å jobbe med dette. Prøver å la hun verken bli overstimulert eller understimulert men med akkurat passe aktivitet. Også det mentale og mentaltrening.
    • Generelt sett ville jeg forøvrig kuttet ut all hilsing i bånd. Sosialisering foregår enten med båndtur sammen uten hilsing, eller løs med maks to andre hunder om gangen, helst med en båndtur uten hilsing før de slippes sammen. Økt frustrasjon på grunn av forventning til hilsing er sannsynligvis en av de vanligste årsakene til passeringsproblemer og aggresjon mot andre hunder. 
    • Simira har rett – det er stress, ikke rang. Det du beskriver høres ut som en hund som blir overstimulert i møte med andre hunder, og når du tar henne ned, eskalerer frustrasjonen fordi hun ikke fikk gjort det hun ville. Det viktigste nå er å gi henne mindre mulighet til å øve inn adferden. For hver gang hun ypper og hopper på en annen hund, vil hun gjøre mer av det i fremtiden. Så dere må holde større avstand og starte med møter hvor hun kan være rolig. Lang avstand, korte møter(muligens ingen møter), pause FØR hun når det frustrasjonspunktet hvor hun "mister hodet". Jeg skriver mer konkret om å bygge ro her, om dere vil ha en plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/ At den ikke reagerer på ALLE hunder er faktisk greit – det betyr at hun ikke er generelt aggresiv, men at det noen møter trigges frustrasjonen særlig mye. Fokuser på hvilke møter som går bra, og bygg derfra.
    • Dette har absolutt ingenting med rang å gjøre, det er en ren stressfunksjon. Det handler om situasjonen der og da, hva hunden har gjort rett før og tidligere på dagen, hvem som holder i båndet og hvordan de reagerer, den andre hunden og hvordan den reagerer, og sikkert mange andre ting. Igjen, her må hilsing og lek med andre hunder begrenses. Og hvis dette likevel skjer må hunden såklart uansett fjernes fra situasjonen umiddelbart. Jeg ville fått hjelp av en instruktør til å se på og jobbe med dette, så det ikke utvikler seg. Jo flere ganger dette skjer, jo mer øker sjansen for at det vil fortsette, og for at det før eller senere vil bli en konflikt der noen blir skadet.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...