Gå til innhold
Hundesonen.no

Pedagogiske problemstillinger i barnehagen


Gjest
 Share

Recommended Posts

Jeg er på siste året av bacheloren i pedagogikk hvor jeg i stor grad fokusere på barnehagebarnet, barn fra 1 til 6 år. Dette fordi interessen min ligger her og jeg ønsker jobbe i barnehage eller lignende med små barn etter endt studie, men også fordi jeg har muligheten til å studere de ulike problemstillingene gjennom dagens vikarjobb i barnehagen. Har fått grønt lys av barnehagen jeg nå jobber i til å kunne observere i barnehagen uten å jobbe (selvfølgelig gratis).

Hvilken problemstilling jeg skal ta for meg er jeg mer usikker på. Jeg interesserer meg mye for de yngste (småbarnsavdelingen) og overgangen mellom barselpermisjon med mor kontra barnehagehverdagen. Spørsmål rundt barnehagestart og barnets alder, personalets ansvar for barnets utvikling, historiske forandringer og lignende syns jeg er spennende.

Har dere noen forslag til eventuelle problemstillinger jeg kan skrive en oppgave rundt? :)

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Jeg ville ha studert tilvenningsfasen.. Bor ikke du i bergens området? Der er det vel også en barnehage som bruker 2 uker tilvenning, og så sett forskjellene med vekt for barnet :)

Sent from my iPhone using Tapatalk

Bor utenfor Oslo nå :) Men studerer på UiB da ;)

Ja, tilvenningsfasen er et spennende og viktig tema. Skal ta det med meg videre :D

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Jeg hadde snudd fokus helt og sett på de voksne. Så mange studerer barna, minst like interessant er det hvordan ansatte ser, snakker om, og behandler barn.

Jeg ville sett på hva rutinemessing testing (språk etc) gjør med de ansatte. Hva endres når testresultater foreligger og hvordan kommer det til uttrykk. Hva skjer i dialogen de ansatte har seg i mellom og den de har med barnet. Hva endrer seg i relasjonene når avvik fra "normalen" avdekkes og når det igangsettes tiltak. Hvordan forholder ansatte seg til normaldefinisjonen, etc etc.

Her er det masse å ta tak i og problematisere.

  • Like 4
Lenke til kommentar
Del på andre sider

Jeg hadde snudd fokus helt og sett på de voksne. Så mange studerer barna, minst like interessant er det hvordan ansatte ser, snakker om, og behandler barn.

Jeg ville sett på hva rutinemessing testing (språk etc) gjør med de ansatte. Hva endres når testresultater foreligger og hvordan kommer det til uttrykk. Hva skjer i dialogen de ansatte har seg i mellom og den de har med barnet. Hva endrer seg i relasjonene når avvik fra "normalen" avdekkes og når det igangsettes tiltak. Hvordan forholder ansatte seg til normaldefinisjonen, etc etc.

Her er det masse å ta tak i og problematisere.

Takk Mari :) Ingen dum idee! Mye av det pedagogisk arbeidet er jo "kollega til kollega"-holdning, så ikke dumt å se på samspillet dem imellom.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Gjest
Skriv svar til emnet...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

 Share

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Hei! Med straff mener jeg noe som avbryter og på sikt reduserer den uønskede adferden. Hva det er og hvor hard straffen er vil selvsagt avhenge av hund og situasjon. For mitt eget vedkommende er det i en del tilfeller nok med et bestemt "nei" for å avbryte stirringen. Men det er jo per def straff det også. Ja, leash-pop kan funke på noen hunder, men i slike situasjoner er min erfaring at man også bør være litt forsiktig med det, da leash-pop faktisk også kan trigge utagering.   Ja, enig i det du sier om å bruke metode som kan utvikle stress ved passering. Det er også noe av grunnen til at jeg bruker motbetinging når avstanden er stor nok. Jeg har forøvrig god erfaring med å benytte motbetinging på langt mindre avstand etter å ha straffet tidligere. Dermed unngår man også stress og at hunden assosierer motgående hunder med noe negativt.   PS! Veldig bra jobbet at det har funket for deg kun med motbetinging.
    • Jeg tenker det kommer an på hunden. ..og hva du mener med straff. Er det en innarbeidet lyd som indikerer avbryt, ellers..? Hva ellers?  Fra YouTube ser det ut som såkalt "leash pop" fungerer på mange hunder. Det finnes jo mange grader av det, det trenger ikke være så kraftig at det gjør vondt, og det kan fungere som Caesar Millans: "Tssscht!" for å få kontakt på en måte som ikke fungerer som belønningsmarkør, men advarsel om at nå blir jeg sur og det blir kjip stemning her? Mange hunder tar det til seg at fører er misfornøyd. Mer interessant å gjøre fører happy. Så er det andre hunder som ikke kunne brydd seg mindre om det.  Personlig er jeg skeptisk til å gjøre noe hunden kan utvikle stress ifbm passeringer av. Motbetinging har alltid fungert for meg, men det kan som du sier ta tid, og jeg vet om TO meget erfarne som ikke har lykkes med den metoden på sine hunder selv etter to år med konsekvent trening, så 🤷🏼‍♀️ Privattimer med erfaren instruktør?    Edit: Av alternativ adferd virker sitt litt kjedelig. Hvor mye begeistring og belønning er hunden vant med at en plain sitt utløser? Jobbe den opp litt om det har gått rutine i den?
    • Hei! Slik jeg ser det er det i hovedsak tre metoder hvis man har passeringsproblemer: 1) motbetinging/sladring, 2) alternativ adferd (f eks sitt eller fot), 3) straffe uønsket adferd (f eks straffe/avbryte stirring, da det gjerne er steget før utagering). 2) og 3) kan selvsagt overlappe, f eks om man vil kreve en alternativ adferd. Men så til spørsmålet: Er motbetinging uforenlig med å straffe uønsket adferd? I utgangspunktet skjønner jeg at man vil svare at metodene er helt uforenlige. Jeg mener at motbetinging i utgangspunktet er en fantastisk metode, uten risikoen for uønskede "bivirkninger" hvis det gjøres riktig. Problemet med motbetinging er at det tar lang tid å komme i mål og i hverdagen vil man gjerne, selvsagt litt avhengig av hvor man bor, møte en hund som er så nær at motbetinging ikke funker. I disse tilfellene vil jeg heller avbryte/straffe stirring for å være i forkant, og så kreve at hunden min følger meg forbi, og deretter belønne rett adferd når fokuset er på meg. Dette kan virke som nærmest det motsatte av motbetinging, men det er stor forskjell på å se/registrere den andre hunden og å stirre på den. Når avstanden er stor nok vil jeg imidlertid benytte motbetinging for å passere. Tenker dere at jeg kombinerer metoder som er uforenlige? Burde jeg heller bruke kun én av dem?
    • En han. Har merket meg at andelen testosteron på kurs og trening er påfallende mye lavere enn østrogen. Ofte er det eneste testosteronet til stede i følge med sin mykere halvdel, som har dratt dem dit. Resten av testosteronet kom ferdig utlært og er ute med hundene løse i parken, hilser på fremmede i bånd, og deler villig sin ekspertise med random damer som antakelig ikke kan like mye om hund som dem selv.  #notallmen men når den taggen føles nødvendig..
    • Jeg er ute og går tur med hunden min i belte. Det er mellom 2-3 m. langt og gjør at jeg har god kontroll på henne. Hun går stort sett fint og rolig ved siden av meg. Hun kan trekke litt i begynnelsen da hun har høy energi, men ellers rolig og fint kroppspråk.  Jeg ser en fyr som kjører sikk sakk i veien på skateboard med en bulldog/boxer. Hunden stopper opp og bjeffer på min. Som den ansvarlige hundeeieren jeg er går jeg inn en sidevei for å vente på at de passerer på hovedveien. "Er hun ikke gira?" "Er det tispe?" "Dette er gutt. Han er ikke farlig?" Han spør igjen to ganger om hun ikke er gira. Jeg har sagt at hundene har møtt hverandre før og det ikke er en god match og at avstand over greit.  Hundene er tydelig usikre på hverandre og viser det gjennom kroppsspråket sitt. Dette er ikke situasjonen for å hilse. Begge hundene er i bånd. Det var forøvrig flere mennesker rundt og en vei det også ferdes mye biler fra folkene som bor der. Hvorfor så vanskelig å lese situasjonen? Eller ser jeg flere som går tur og snakker i mobil, eller med headset som stenger ute lyd og er i egen verden. Det mest frustrerende er kanskje de som snakker i tlf. som stopper midt i veien (som forøvrig er trang) med hunden sin slik at du bare må vente på at de ser deg og dere blir enige på en eller annen klønete måte om hvordan passeringen blir.  For egen og andre sin del forsøker jeg å være oppmerksom på både egen hund og omgivelser på tur. Da blir det hyggeligere og enklere for alle andre.  Sånn, det var dagens utblåsing for egen del. 
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...