Gå til innhold
Hundesonen.no

Fra enkeltøvelser til ferdig program

C.J

Av C.J,
i Trening og adferd

Recommended Posts

C.J Experienced

C.J

Skrevet
Skrevet

Hunden min kan snart alle øvelsene i LP klasse 1 - hver for seg. Og hun er vant til å få belønning (godbit, ball) etter godt utført øvelse. Når hun så har lært seg alle øvelsene, og kan utføre dem med forstyrrelser, begynner jo arbeidet med å sette øvelsene sammen til et helt lydighetsprogram. Og her trenger jeg råd. For i LP-ringen kan man jo ikke belønne hunden med godbit eller leke, og jeg kan tenke meg at min hund raskt vil miste interessen.. Så jeg skjønner at dette (at hunden kan trene lenger og lenger for hver godbit) må skje svært gradvis.

Hvordan har dere gjort det?

Lurer også på når dere mener en hund er klar for debut i LP-ringen, og om belønning i form av ros og klapp mellom hver øvelse er tillatt (mener å ha sett det på konkurranse).

AnitaW Rising Star

AnitaW

Skrevet
Skrevet

Det er denne overgangen, eller alle de overgangene, mellom momenter og halve/hele øvelser, påbygging av øvelser og vedlikeholde av momenter som gjør lydighet spennende..*S*

Mitt råd er å ha en ekstern belønning, altså ikke noe du har på deg, men en belønning du likevel styrer over. Målet er konkurranse, og på konkurransedagen har man alltid med seg en stol, sekk o.l. Dette bruker du i treningen. Og dessuten legger man fra seg uvanen ved å fikle med belønning som man har med seg.

F.eks. stol: Du legger belønningen i stolen, og hunden skal være bevisst på denne. I begynnelsen gjør du noe enkelt, f.eks. lineføring, fvf, med en holdt eller to, kommer an på hvor motivert hunden din er til å jobbe, før du sier værsågod og lar den løpe til stolen og ta belønningen.

Akkurat det ordet du bruker for å la den løpe til belønningen skal være tydelig så det ikke blir noe misforståelser når den får løpe til belønningen. Viktig! Du vil ikke ha en hund som løper og belønner seg selv når den syns det er passende.

Ikke bruk for lang tid på korte økter, målet er jo at den skal jobbe høyt motivert ganske lenge, så det gjelder å strekke tiden akkurat passe, ikke slippe den til belønning for tidlig, for da blir det "for gratis", og ikke for lenge så den gir opp. Etterhvert så slipper den til belønning når den har gått to øvelser i strekk, tre, fire osv.. Du bør også ganske fort tenke på hva du gjør FØR du sender den til belønningen, med tanke på hvordan det skal være i ringen. Altså at du smiler, sier hyggelig ting og SÅ sender til belønningen.

Vi må jo ikke glemme hvordan vi gir tilbakemelding i ringen mellom øvelsene heller. Det er selvfølgelig lov å klappe og rose hunden i ringen mellom øvelsene. Men ofte tror jeg den klappingen er mest en greie for nervøse førere enn en positiv tilbakemelding til hunden. Jeg tror hunden leser ansiktsuttrykkene våre og legger vi på ett par koselige ord eller lyder så tror jeg man får en mer fokusert hund enn en som blir tatt på til stadighet, hvor de også mister blikkfokusen. Smil når du er fornøyd, ingen kan nekte deg å smile i ringen, og det kan bety mye for hunden din. Dessuten ser det veldig mye mer sympatisk ut med en "smilende" ekvipasje enn en ekvipasje som ser dødsens alvorlig ut.

Er`e noe jeg har glemt nå? Jo, bruk selvfølgelig superbelønninger, uten å misbruke dem. Hunden skal ha høye forventninger til belønningen.

Tja, når er man klar for konkurranseringen? Jeg tror aldri jeg har stilt i konkurranse før hundene har vært 1 1/2 - 2 år. Jeg føler ikke at hundene mine har vært klar for det, og jeg har aldri lagt særlig press på verken hund eller meg selv for å komme tidligere i gang. Men det er noe man bare "kjenner" når man er klar. Det er en klar fordel å trene sammen med andre, og så kan man ha litt ringtrening og være dommer for hverandre. For det blir plutselig litt annet å gå etter kommando om man er vant til å gå etter eget velbefinnende.

Lykke til *S*

ingar Collaborator

ingar

Skrevet
Skrevet
Hunden min kan snart alle øvelsene i LP klasse 1 - hver for seg. Og hun er vant til å få belønning (godbit, ball) etter godt utført øvelse. Når hun så har lært seg alle øvelsene, og kan utføre dem med forstyrrelser, begynner jo arbeidet med å sette øvelsene sammen til et helt lydighetsprogram. Og her trenger jeg råd. For i LP-ringen kan man jo ikke belønne hunden med godbit eller leke, og jeg kan tenke meg at min hund raskt vil miste interessen.. Så jeg skjønner at dette (at hunden kan trene lenger og lenger for hver godbit) må skje svært gradvis.

Aha her har du en flott mulighet. Du kan baklengskjede hele lydigheteprogrammet. Dvs. at når du trener, så begynner du med siste øvelse først og belønner bare det. Hunden vet jo ikke hva som er en øvelse eller ikke, så da er det smart å la siste "øvelse" være "gå ut av ringen" og få superbelønning. Da gjør du slik: Sett opp en ring. Stå med hunden i ringen og prat med en person, ta med hunden ut av ringen og belønne. Gjør dette fire ganger på rad. Så huker du på nest siste øvelse i kjeden, "fritt hopp over hinder", prater med en person, går ute av ringen og belønner. Dette kjøres også fire ganger. Slik jobber du deg bakover og kun belønne siste moment/øvelse ut av ringen. Om en øvelse ikke fungerer slik du vil den skal fungere, så stopper du hele kjeden og tar en timeout. Det å utføre øvelsen prikkfritt er nøkkelen. Hunder oppnår "del belønninger" underveis i form av at den får lov å fortsette kjeden mot slutten og jackpot. Når du kommer til siste moment (første øvelse) Lineføring, så kjører du hele programmet som vanlig en gang og hunden jobber som besatt for å komme til siste øvelse...ut av ringen..Fellesdekk og tannvisning bør du ikke ha med i kjeden egentlig for de to er på en måte isolert. Nei det blir ikke noe motsettning mot å utføre øvelser og å gå ut av ringen.

Lurer også på når dere mener en hund er klar for debut i LP-ringen, og om belønning i form av ros og klapp mellom hver øvelse er tillatt (mener å ha sett det på konkurranse).
Når hunden kjører kjeden slik du vil ha den 8 av ti ganger. Du kan bruke et ord i mellom øvelsene som forteller hunden at den får lov til å fortsette. F- eks. "BRA" Ikke bruk så mye energi på å rose og klappe hunden. Det bare ødelegger læringen.
C.J Experienced

C.J

Skrevet
  • Forfatter
Skrevet

Kjempeflott svar ingar! At jeg ikke tenkte på baklengskjeding! :lol: Jeg har bare gjort det en gang før, ved innlæring av fritt hopp over hinder, men det er jo egentlig ikke noe vanskelig! Tusen takk!

Arkivert

Dette emnet er nå arkivert og stengt for flere svar

Gå til emneliste

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • simira
      Hundespråk

      Av simira · Skrevet

      Man må såklart ikke, men det kan ofte være greit å utelukke fysisk ubehag ved aggressiv adferd. Når det er sagt høres dette ut som et adferdsproblem. Uavhengig av alder så er det ikke bare å "vente til de vokser det av seg". Hvis en unghund starter med problematisk adferd er det utrolig viktig å jobbe med det, nettopp for å forme den hunden skal bli som voksen. Sånn umiddelbart høres det ut som hunden kan være overstimulert og at dette er et utslag av stress i møte med andre hunder. Hvis dette skjer i hilsesituasjoner eller løs lek med andre hunder så høres det ut som dere må ta ham ut av situasjonen og holde avstand lenge før han når det punktet at dette skjer.
    • Savannah
      Hundespråk

      Av Savannah · Skrevet

      Må man alltid ta med hund som ypper til bråk på noen hunder til veterinæren for ekstra sjekk om det er noe galt fysisk? Det er ikke alle hunder den ypper til å slåss. Er en unghund på 2 år. Hunden hopper opp på ryggen til de som hun skal yppe med og når jeg da tar den ned så blir den sint og flyr på enda mere. Vi hadde håpet det skulle bli bedre etter at hunden var fylt 2 år. Men man sier at de ikke blir voksne før 3-4 årsalderen.
    • Oslo Hundetrener
      Valp 6 måneder med store utfordringer

      Av Oslo Hundetrener · Skrevet

      Så fint at dere allerede har veileder og atferdsspesialist på laget, og at dere har testet både mer og mindre aktivitet. Det dere beskriver høres ut som en valp som ligger så høyt i grunnstress at han ikke klarer å regulere seg ned igjen. Da hjelper det sjelden med mer trening, for problemet er ikke mangel på aktivitet, men at nervesystemet aldri får landet. Det jeg ville prøvd: senk totalbelastningen kraftig i 10–14 dager. Korte, kjedelige turer, ingen søk, ingen kurs. Bytt aktiviteten mot ting som nedregulerer: tygging, slikkematter, snacks strødd i gresset. Og når han faktisk ligger rolig av seg selv, legg en godbit stille mellom labbene hans uten å si noe. Ro som blir belønnet, kommer oftere. At han blir «svart i øynene» og umulig å avlede tyder på at han er langt over terskel, og da lærer han ingenting. Nevn gjerne smerteutredning for veterinæren også, mage og ledd kan gi akkurat dette bildet. Jeg har skrevet mer om ro-trening her om dere vil ha en konkret plan: https://oslohundetrener.no/ro-trening-hund-slik-laerer-hunden-a-finne-ro-i-hverdagen/
    • Oslo Hundetrener
      Hund og katt sammen

      Av Oslo Hundetrener · Skrevet

      Godt tenkt å forberede seg før katten kommer, det er da du har mest påvirkning på resultatet. Det viktigste er ikke utstyret, men introduksjonen. Planlegg at de to første ukene skjer bak grind eller lukket dør: la dem lukte på hverandre gjennom døra, bytt tepper mellom dem, og belønn hunden hver gang den er rolig i nærheten av kattelukt og kattelyder. Først når hunden kan se katten uten å låse seg fast, tar dere korte, rolige møter med hunden i bånd. Katten trenger alltid en fluktvei: høyder, hyller og minst ett rom hunden ikke har tilgang til. Kattedoen løser du enklest med en barnegrind hunden ikke kommer forbi, eller en hevet plassering katten lett når. Og følg med på hunden din underveis: stirring, stivhet og jaging betyr at dere har gått for fort frem, ikke at det er umulig. Gjør det kort og gøy, og gi det uker heller enn dager. De fleste hunder kan lære å leve fint med huskatten sin.
    • Oslo Hundetrener
      Valg av valpekurs

      Av Oslo Hundetrener · Skrevet

      Gratulerer med valp på vei! I stedet for å anbefale en bestemt skole vil jeg gi deg spørsmålene jeg selv ville stilt før påmelding, for det varierer mer mellom instruktører enn mellom skoler. Spør konkret: Hvilke metoder bruker instruktøren, og brukes det noen form for korreksjon eller «konsekvens»? Du vil ha et tydelig ja til kun belønningsbasert trening, ikke et vagt «vi tilpasser oss hunden». Hvor mange valper er det per instruktør? Seks er mye bedre enn tolv. Og handler kurset om hverdagen (ro, håndtering, alenetrening, trygg sosialisering) eller mest om sitt og dekk? For en setter-valp er det første langt viktigere. Be gjerne om å få se på en kurstime før du melder deg på. En seriøs instruktør sier ja til det. Jeg jobber selv som hundetrener i Oslo, så jeg lar andre svare på de konkrete skolene, men jeg har skrevet om hva god sosialisering faktisk er, om du vil lese mer: https://oslohundetrener.no/hva-er-sosialisering-og-hvorfor-er-det-viktig-for-valpen/

  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...