Gå til innhold
Hundesonen.no

Ny spørreundersøkelse


jeanette-k

Recommended Posts

Jepp, trenger litt hjelp til en ny spørreundersøkelse. For jeg bommet litt med den forge, da spørsmålene ikke var grundige nok. Så nå har jeg laget en ny som er mer omfattende, men som ikke trenger altfor detaljerte svar. Som sist vil svarene være anonyme og navn og personlig info. vil ikke bli brukt i oppgaven, kun svarene og konklusjonen jeg får ut av de samlede svarene. Dere kan også sende svarene på PM om dere ikke vil at noen andre skal lese dem. Denne gangen er det lengre tidsfrist og jeg trenger ikke svarene før kl 17 i morgen, tirsdag 18.12

Håper noen orker å ta seg tid til å svare på en ny spørreundersøkelse.

Spørre undersøkelsen er desverre på nynorsk, og handler om oppdesings- og læringsideal i grunnskulen.

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

11. Har du skifta skule nokon gong?

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Nei.

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Nei.

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Ja

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

nei

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Nei

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Nei

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Nei

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

Nei

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

Nei

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

Ikke lagt vekt på, men var noe gruppearbeid ja.

11. Har du skifta skule nokon gong?

nei

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Nei, Ikke annet enn enkelte gymmtimer når været var bra.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Egentlig ikke.

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Ja, lærer og klassen utarbeidet reglene.

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Av og til på prøver og på på de fleste prosjektarbeid.

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Ja.

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

Nei, ikke som jeg kan huske/ha fått med meg.

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Ja, ukeplaner.

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Ikke alltid.

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Fikk lov, men ville ikke.

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

Ja.

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

Ja

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

Ja.

11. Har du skifta skule nokon gong?

Nei, ikke på grunnskolen.

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

-

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Ja, i naturfag spesielt.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Vet ikke.

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen? I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Nei

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Nei.

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Veldig lite. Tidvis ikke krav til at man kom en gang...

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne? I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

Fleste skoler var det ikke det. En skole var veldig flink til å henge ut de som gjorde det dårlig derimot.

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga? I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Ja. Vi brukte ukesplaner i noen perioder på to av skolene.

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Nei.

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Veldig lite.

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

Veldig varierende fra skole til skole.

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

Veldig varierende fra skole til skole.

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

En skole jobbet vi nesten utelukkende i grupper. Andre skoler var det minimalt med gruppearbeid.

11. Har du skifta skule nokon gong?

Ja. Gått på 3 barneskoler og 2 ungdomsskoler.

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

To av skolebyttene gikk ikke så veldig bra. Problematisk å være fra Oslo og så havne på en liten skole i ei bygd nordpå. Lettere å bytte skole sørover igjen.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs? Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Ikke noe mer enn vanlige skoleturer av forskjellig slag.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Nei.

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Ja, noen utarbeidet vi i klassen, andre var satt opp av skolen.

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Som oftest

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Ja

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

Stort sett ikke. Noen lærere hang ut elever som gjorde det dårlig derimot.

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Ja, ukeplaner

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Ikke alltid

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Nei

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

Nja, ikke i veldig stor grad, men litt.

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

Nei

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

Ja

11. Har du skifta skule nokon gong?

Nei

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Ja. Hensikten var å benytte naturen rundt skolen eller noe sånt.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Ja

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Ja, lærer og elever samarbeidet.

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Som oftest.

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Ja.

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

Nei.

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Barneskolen: Ukeplaner

Ungdomsskolen: To-ukersplaner

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Stort sett, ja.

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Svært sjelden.

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

I svært liten grad.

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

I liten grad.

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

Nei, ikke så veldig mye.

11. Har du skifta skule nokon gong?

Nei.

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Nei.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Både ja og nei. Varierte litt.

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja. I både positiv og negativ retning.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

1. Hadde De klassereglar i grunnskulen?

I tilfelle ja, kven utarbeidde reglane?

Ja, lærer.

2. Vart det gitt ros og ris ved vurdering og karaktersetting på prøver og prosjektarbeid?

Ja, så lenge vi hadde muntlig tilbakemelding.

3. Vart det stilt krav til deg som elev?

Ja

4. Vart det nytta andre verkemiddel enn karaktersetting for å motivere og påskjønne?

I tilfelle ja, gi eksempel på dette.

Hele klassen ble lovt is og brus en gang :D

5. Nytte De lekseplaner i samband med undervisninga?

I tilfelle ja, var dettte vekeplaner eller månadsplaner?

Bare på ungdomsskolen; ukeplaner.

6. Følte du at dine behov vart sett og tekne på alvor den tida du var i grunnskulen?

Tja, jo. Hadde ingen spesielle behov ut over det vanlige.

7. Fekk du nokon gong vere med/ kome med innspel til undervisninga?

Sjelden

8. Vart det teke omsyn til den einskilde elev sine føresetnader for læring?

Litt, men langt i fra godt nok. Varierte hvilken lærer og fag det var.

9. Vart det gjordt forsøk på å legge tilhøva særskilt til rette for å møte den einskilde elev sine føresetnader?

Nei i grunnen ikke. Undervisninga fulgte de "flinke".

10. Vart det nytta og lagt vekt på gruppeaktivitetar?

Ja, ganske mye

11. Har du skifta skule nokon gong?

Nei

12. Korleis opplevde du dette? Gi ei kort beskriving.

13. Vart undervisninga nokon gong lagt utendørs?

Dersom ja, kva var hensikten med dette?

Ja. Noen ganger for å plukke blomster/observere insekt, flora osv. I tillegg til rene turdager.

14. Gav grunnskulen rom for deg til å utnytte dine evner?

Ikke ut over den vanlige undervisninga

15. Opplevde du at elevane i klassen nokon gong vart forskjellsbehandla frå lærar?

Ja, i aller høyeste grad.

Lenke til kommentar
Del på andre sider

Arkivert

Dette emnet er nå arkivert og stengt for flere svar

  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive


  • Nye innlegg

    • Lange turer er ikke nødvendigvis veldig stimulerende. Det kan være, men det kan også øke stress, særlig hvis dere går mye i ukjente miljøer eller rundt mye andre folk og hunder. Stress og usikkerhet er i stor grad genetisk, og påvirkes såklart av hormoner. Søksarbeid er ofte god stimuli, og er bevist å øke selvtilliten hos hunder. Meld dere på et kurs i nosework, barn hunt eller annen type søk som dere kan bruke som aktivisering i hverdagen. Tren triks og lydighetsøvelser. Kjøp spill med utfordringer som hun kan løse for å få middag. Generelt vil jeg også skjerme henne mot å bli presset inn i situasjoner der hun føler hun må si fra. Det er ikke alltid mulig, men ikke la fremmede klappe henne, hold avstand til ting eller steder som stresser henne, osv. Hvis hun knurrer er hun for ukomfortabel, og hvis det signalet blir oversett er bitt ofte neste.
    • Har en mittelspitz tispe som har mye stress. Dette spesielt i de to røyteperiodene og under løpetid. Merker dette godt med økende varsling, knurring mot ukjente(hvis de forsøker ta på henne) og slikking av labber. Alt dette begynte etter første løpetid. Vi forsøker å gå lange turer og leke for å stimulere henne, virker noe... Ingen smerter.  Snakket med dyrlegen uten noe særlig gode råd. Har også hatt atferdsanalyse for noen år siden, hvor konklusjonen var mer stimuli og eksponering.   Er det noen med liknende erfaringer? Kan det være hormonelt betinget, eller er det en slags angstlidelse?   
    • Det er ingen grunn til å ikke bruke tørrfôr som godbiter ellers også, det er jo bare mat, så lenge hunden vil ha det. Og vær for all del ekstremt forsiktig med AI. De stiller ikke vesentlige spørsmål som en veterinær vet å spørre før man behandler en hund. Kildekritikk er fint, men det kommer helt an på hvilke kilder man bruker. Og har lov til å bruke. Så enten er AI-en trent på ulovlig materiale, eller så har den et begrenset spenn av kilder. I tillegg er det ekstremt stor forskjell på hundehold i ulike land, så selv forutsetninger for forskning og råd fra profesjonelle vil variere stort.
    • Altså hvorfor har ikke jeg tenkt på dette?!  Så genialt med AI altså👏🏻  Har snakket med vetrinær igjen i går, og vi skal forsøke med Hills sitt allergifor:) Vi startet overgang i går og lillemann ELSKET det og «sorterte» maten i skåla for han skulle spise Hills-bitene først🤣  Det som var et kjempepluss var at foret har godbiter med samme ingredienser, så de kunne han få 4 stk av om dagen, selv om han er på eliminasjonsdiett. Så GJETT om det ble fest hjemme i går. Første godbit på mer enn syv uker.  Fikk også sove natta gjennom uten magetrøbbel og i morres var avføring fast og fin!    Har skikkelig tro på at dette skal bli bra🫶🏻 OG når vi forhåpentligvis starter provokasjonsdiett om noen uker så skal vi starte med VOM fra taste!    Tusen takk for gode råd folkens👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 Dere er helt supre som tar dere tid til å svare, og nå er vi såå lykkelige i heimen😍    
    • Takk! 🥰 Jeg glemte at det finnes en verden av små butikker utenom gigantene. Du reddet dagen og uka og måneden, og potensielt hele sommeren min. Nettopp vært på kurstime med råfor klabb og klæss og isj, og så ikke veldig lyst på fremtiden. Får hamstre.
  • Nylig opprettede emner

×
×
  • Opprett ny...